三年级作文描写花【一】
有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的是那傲雪怒放的梅花。
今天上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风拂过，梅花的缕缕幽香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。
近看，梅花树上缀满了花，一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团，压得枝条弯弯的，颤颤的，好像在欢迎我们到来呢！花瓣呈粉红色，形状像扇子，中间的花蕊是细细的，像几根细线，上端还长着黄色的颗粒呢！梅花有的花瓣儿全展开了，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。大雨过后，花瓣上还挂着几滴晶莹、饱满的小水珠。梅花在小水珠的衬托下，显得更加娇艳。这时，我惊奇地发现树干上落满了花瓣。靠近树干的枝条上居然也零星地长着几朵梅花，探出小脑袋，好奇地张望着外面的世界。
随风洒落的梅花的花瓣，落在旁边的灌木丛上，小草堆里，石板路仿佛铺上了粉红色的地毯，美丽极了！突然，一片花瓣落了下来，在空中翩翩起舞，像一只在空中飞舞的蝴蝶。
梅花具有不畏严寒的高贵品质，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这句名言讴歌的就是梅花与严寒作斗争的精神。我们应该学习梅花百折不饶的精神品质。
三年级作文描写花【二】
我平常见过许许多多的花，但是我最喜欢水仙花。它高贵、清雅，令人喜欢。
相信大家都知道，过年时市场上就会出现很多水仙花，这时家人肯定会买水仙花。可是你有没有仔细观察呢？水仙的样子奇特，长长的绿叶，约25厘米。过了一段时间，水仙花长出了一些小梗，一些花蕊。微风一吹，香气扑面而来，钻入人的鼻孔，使人陶醉。钻我的入鼻孔，不禁发出赞叹声：“气味真香啊！”
水仙花有一种特性，那就是不用土而用水来培育，也能生存。我问了一下爸爸，爸爸说，水仙花在土里也能生长，只不过比水里生长得慢。哦，我明白了，水仙花的名字来由，应该是在水里生长快而得名吧！
爸爸说水仙花可以结果，可是很难看到。我听了不相信，不可能连一个果也看不到！可是当蜜蜂在水仙花里采完蜜时，花就凋谢了，自然也看不到了。我多想看一看水仙花的.果子呀！
水仙花用香气传入人们的鼻孔，使人们赞叹不已。可是水仙花仍然一点儿也骄傲，继续散发出香气。我真喜欢水仙花！
三年级作文描写花【三】
心中那株最香最纯洁的花朵,永远都盛开在遥不可及的的彼处. ---题记
有些事是要记得的,而另一些应该遗忘.正如有些美景适合“映带左右”的享受，而另一些，最终要属于远处的笙歌中缓缓生长的彼岸花，留在视线的前方和心灵的深处。就如同苏格拉底眼中那只垂的天鹅，在预见另一个美好世界后淡然微笑，濒的目光做着对永恒和幸福的最好诠释，虽然那在多数人眼中只是惨淡的寂寞。
也许没有到达的彼岸是人一生的伤痛，但是我们失去了吗？没有。我们永远都在梦境中塌实地得到，合上双目，总能在氤氲水气中看到那朵只为你而绽放的水生植物。而我们现实的生活，却因为这无尽头的展望变得那么有趣。但在他们的心中，一直有那么一株彼岸花，缠绵在每一个梦境里。所以庄子可以在《逍遥游》中幻想飞翔，稽康可以在《广陵散》中得到求生。生活在别处，就是心灵的飘洋过海，最终来到理想的彼岸。身体无法触及，却一样有感官的愉悦。即使没有触觉中实实在在的拥有，那样一个境界，我们的心也是去过的。生活在别处，不就是这样的吗？
也许没有达到的彼岸是生命的遗憾。可是我们走过的路，遇到的风景，爱过的人都是无语镶嵌在回忆里的灯火。风雨飘摇中仍然摇曳不息，伴我们长久行路。南宋五朝，辛弃疾、陆游的建功立业之心，姜白石不是没有,但在漫卷诗书倒映出来的，只是一个苍白失意的清客的背影。他毫不阳刚过分善感的生活与他心中那方别处的土地一并存在。他亦体会到了日下思念的冷清和雨中分离的落寞。他不会为自己全无战功的生命感到遗憾。他一样可以像司汤达那样在自己的坟茔前写下：活过，爱过，写过。彼岸遥不可及，生活却要继续。思想在远方带路，情绪却只能在眼下的土地生根。“我并不拥有我所爱的一切，但我拥有的一切都是我所爱的。”托尔斯泰如是说。的确，彼岸花最美，彼岸的灯火最亮。但触手可及的一切才是萦绕在我们生命里最珍贵光与影，画与歌。生活在别处，为的就是更心安理得过着极端现实的日子，无怨无悔地用真性情经历欢笑和泪水。一个完整的人生，便是如此。
指尖划过平淡如水的生活，无边美丽的涟漪中，有着我们瑰丽和奇伟的梦。生命也许给予我们扶摇而上追随梦境的机会，也许只让我们在涟漪上永远平静泛舟。但是殊途同归，我们都是快乐的，知道感恩的生物。无论如何，生活在别处，我们都俯身采撷了梦中那朵彼岸花。
三年级作文描写花【四】
姥爷养了许多花，把阳台装点的犹如五彩缤纷、姹紫嫣红的大花园。
我最喜欢的是吊兰花。记忆中，我每次过节回姥家时，都要和它照相，然后请大姨帮我把图片发到网上，回到家中欣赏照片，我会觉得自己像花园中的一位快活的小公主，在奔跑、嬉戏。
以前我读的《珍珠鸟》里的吊兰，就和现实中姥爷养的吊兰一模一样，像躲进那么幽深的丛林里。
如今我11 岁了，吊兰花依然盛开，一朵朵小花香香的，好似一位坚守边疆的战士！姥爷每天细心照料吊兰花，使它长得更加郁郁葱葱。
今年春节，我把新买的一对小麻雀带回姥姥家，吊兰放在鸟笼上，又让我想起《珍珠鸟》里的“珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全”。
啊！美丽的吊兰花，我童年的“绿色小森林”。
三年级作文描写花【五】
有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢黄灿灿的迎春花，有人喜欢粉紫的杜鹃，而我却喜欢美丽的水仙花。
水仙花分三层，最外层是六片洁白的花瓣，中间好像一个金黄的小木桶，直直的，里面有3个小红球，好像一个个小草莓。整朵花看起来好像一个个别致的小酒杯，金光闪闪。美丽极了！
当水仙花开放时，飘着淡淡的清香，真令人心旷神怡！一阵风吹过，小花朵摇晃着它那美丽的身子，似乎在翩翩起舞，真是令人赏心悦目。突然，我想起自己仿佛就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裳，微风过了，我停止了舞蹈。
我喜欢既美丽又高雅的水仙花。
三年级作文描写花【六】
春节快到，妈妈买回一盆水仙，它细长的枝叶，洁白的花瓣常常吸引人们的目光。
它那饱满的枝叶，是那样的翠绿，似一条条柔软的绿丝带，又象一个个冲天而生的小竹笋。在叶子中间，水仙抽出几枝花茎，那中空的花茎绿绿的、嫩嫩的，摸上去凉凉的，好像里面装满清甜的水，轻轻一捏就会流出来。顶端有一个个饱满的花苞。随着时间的流逝，花苞已越来越白，也越来越大。很快，“水仙子”从花苞里“钻”出来，可她还是低垂着头，紧闭着花瓣，好像一位害羞的小姑娘。在花瓣里待几天后，水仙终于欣然怒放。此时的它，花瓣洁白洁白的，如玉石；里面的花瓣黄黄的，如金子做的碗，里面装满香甜的蜜。黄色的花芯中间，有一根长长的、细细的白色花柱，上面布满花粉。绿叶映衬着白色的花朵，使水仙显得格外美丽。凑上去一闻，一股香味扑鼻而来，娇艳的水仙，给我们家里添加一股甜甜的香味，给大家带来好心情。
我可真爱这美丽的水仙呀！它的清香将永远留在我心里。
三年级作文描写花【七】
去年，老妈从隔壁的王奶奶家里移来一棵月季花，将它栽在花盆里。刚移来的时候，花株还很小，经过老妈的精心管理，不久就长大了好多了，变得枝繁叶茂了。
有一天早晨，我忽然发现月季花上绽出了四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红色的花瓣。最外层的花瓣向外伸展；里边的几层花瓣却还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，现在，整朵月季花终于绽开了！花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打着翅膀，翩翩起舞。扑鼻的花香迎面而来，再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一般的甜味。
月季不但花美，味香，而且适应性强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁；无论是严冬，还是酷暑，它都能顽强地生长着，将它强大的生命力展示给人们。
我喜爱月季花，也会像它一样。
三年级作文描写花【八】
也许你会喜欢那典雅的百合花，也许你会喜欢那娇贵的茉莉。也许你会喜欢那会跳舞的宝石花，也许你会喜欢。但我与你们并不是一样的，我却喜欢那山沟里的小野花。
小野花长着淡紫色的花瓣，花蕊是金黄色的花根是黄褐色的自然美而柔美，斯文的贤惠。
我经常到农村乡下去访问它，无情的人们把它踩在脚下，马车从它身上压过它都用眼神告诉我：“太正常了，没关系。‘之后就直起腰不休息一秒钟。
我们应该学习小野花那种坚强不息，患难不休的精神！
