我家失火了作文【一】
今天是猴年的农历大年初二，由于妈妈下午要上班，所以我们正从临湖老家火速往家赶。谁知，一回到家，家里有一大伙人在吃饭呢。我仔细一看，有我大姑、二姑、大姑父、二姑父……
看到我们回来了，我的表弟非常高兴，当大人们正在说话的时候，我就一把把他拉进了我的电脑室。我高兴地向他介绍我的电脑游戏，并和他一起玩起了《拳皇》。这个游戏非常激烈，一下子就把我吸引住了。我们两个一会儿你玩玩，一会儿我玩玩，玩了一局又一局，过了一关又一关，直到妈妈叫我们吃饭时才停下。
饭菜端上来了。奶奶的年饭可真是丰盛，有鱼有虾，有鸡有肉……大盘小盘的摆了满满的一大桌。爸爸高兴地拿出他的茅台酒要和客人们对饮，我和表弟喝的是酸奶和饮料。饭桌上，我和表弟向爸爸、妈妈、二爸、二妈等都敬了酒，祝他们身体健康、万事如意；我们不停地和大人们碰杯，个个肚子都喝得鼓鼓的。
吃完饭，我、表弟和另一个男孩又到楼下去放擦炮。我们把擦炮围成一个圆，点着后就像鞭炮一样，命名为“小鞭炮”“小鞭炮”噼里啪啦的炸响，震得小孩们个个双手捂着耳朵，远远的躲在单元的门洞里。我们手里拿着掼跑和擦炮，表弟胆大，夺过擦炮就摆起了“小鞭炮”，表弟大喊一声，点火。我赶忙拿起打火机点火，刚刚点燃，我就飞速的向远处跑去，一看表弟，他早已在我身后。放完“小鞭炮”，堂弟说：“表哥，我们来踢球！”我说：“你们踢得过我吗？”他说：“能，二挑一！”我欣然接受挑战，他说他拿球，我传给他，他想偷袭，看球就踢，结果，球没踢到，他倒是先摔了一跤。他摸屁股，“虚弱无力”的说；“表哥，我看还是玩电脑的.好！”嗨，晕……
唉，还是家里来了客人好，这样我就不用没人陪了。
我家失火了作文【二】
接着，我找了一些关于电脑方面的书看了看，从中学了一些电脑操作知识，正盼望着电脑的到来。就在这时，我天天盼望的电脑终于来到我家。爸爸搬着一个大箱子回来，我打开箱子，呈现出来一台台式电脑。我可激动了，爸爸说：“这台电脑要四千多元钱，可贵了。”只可惜没买电脑桌，只好放在地上玩了。爸爸马上借来许多软件，安装了许多程序。几天后买来了电脑桌，并且安装了宽带网。
终于到了星期天，爸爸让我玩了两个小时的电脑。于是我打开了主机，看到了屏幕，桌面上有好多程序图标，我用鼠标点击“开始”，出来了一些程序，打开图画菜单，我画了一下画，好玩极了。我又点了击了一个网站，这个网页的内容可真多啊。我先点了一个小游戏网站，又出现了一个网页，这里面有许多好玩的游戏，我看中了一个小游戏，叫淘多者，点击了一下它，出来了另一个网页，上面有四种进入方式，我点击了第一种，进入了游戏，一关一关地攻破了，可就是到了第六关，钱全用光了。
然后，我又来到另一个网站，这里有许多漫画和歌，我双击了一个漫画，那漫画上的人说话可有趣了。我又听了下歌，爸爸还教我上载了一些我爱听的歌。并在网上找到了一个动画片，逗的我哈哈大笑……
时间慢慢地过去了，我依依不舍地离开了电脑。随着生活水平的提高，电脑渐渐进入了我们寻乌的千家万户。
我家失火了作文【三】
《失火之后》这篇作文语言生动，文章有理有据，说服力强，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，不失为一篇佳作。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时，加入人物行为，生活中的画面跃然纸上，并以艺术真实和生活真实相结合的手法，把故事写得生动感人。然后引出居民的议论，最后得出“我”的思考，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的，即写作此文的宗旨，换言之，中心思想。一个中学生能有这样的体会，令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔，看似平常，却最奇特，这便是作品的艺术特色，有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称，给人以身临其境之感。语言很有特点，虽然不华丽，但却极为准确、生动、形象，情感丰富而真实，读来津津有味，这是很难得的'。在描写火势时，“火焰足足有半层楼高，那气势，就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时，“原来白色的墙已经变成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，类似可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
该文的另一个特点就是结构合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻，加上语言铿锵有力，掷地有声，令人过目不忘。本文题目“失火之后”，但在叙述“失火”的事情时，用了大量的笔墨描写失火的过程，后面的结尾简练，只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法，前面进行了充分的铺垫，结尾的点题才能水到渠成，前因后果娓娓道来，很自然，让读者信服，且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”，把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁，把墙壁熏黑，则更有说服力，更能震撼人，作品就会显得更有思想深度。
我家失火了作文【四】
《失火之后》这篇语言生动，文章有理有据，说服力强，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，不失为一篇佳作。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时，加入人物行为，生活中的画面跃然纸上，并以艺术真实和生活真实相结合的手法，把故事写得生动感人。然后引出居民的议论，最后得出“我”的思考，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的，即写作此文的宗旨，换言之，中心思想。一个中学生能有这样的，令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔，看似平常，却最奇特，这便是作品的艺术特色，有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称，给人以身临其境之感。语言很有特点，虽然不华丽，但却极为准确、生动、形象，情感丰富而真实，读来津津有味，这是很难得的。在描写火势时，“火焰足足有半层楼高，那气势，就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时，“原来白色的墙已经变成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，类似可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
该文的另一个特点就是结构合理，作者对原文的.理解也十分深刻透彻，加上语言铿锵有力，掷地有声，令人过目不忘。本文题目“失火之后”，但在叙述“失火”的事情时，用了大量的笔墨描写失火的过程，后面的结尾简练，只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法，前面进行了充分的铺垫，结尾的点题才能水到渠成，前因后果娓娓道来，很自然，让读者信服，且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”，把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁，把墙壁熏黑，则更有说服力，更能震撼人，作品就会显得更有思想深度。
