写科学小实验作文600字自己写的【一】
今天，老师给我们上实验课，这堂课我们明白了浮力的奥秘。
叮铃铃，上课了，我们一进教室，就看见了一个圆溜溜、胖嘟嘟的鸡蛋、一杯清水、一根筷子、一碗盐和一个勺子。有的同学说：“老师会不会煮鸡蛋给我们吃啊？”有的说：“今天是不是上实验课啊？”······说法多得不得了，数不胜数。忽然老师来了，说：“今天我们上实验课，题目是鸡蛋游泳。”这时，教室里的气氛热闹得不得了。
开始实验了。只见老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放入水中。可是，还是没浮起来，我们的心情一下子坠入了低谷。老师却胸有成竹地一手拿着筷子，一手拿着勺子盛了一勺盐，倒入水中，用筷子不停地搅拌，我们的心一下子变得紧张、焦急了。直到老师倒到第四勺的时候，水由清变白，鸡蛋懒洋洋地睁开了眼睛，可是又倒下去了。直到老师倒了第六勺的时候，奇迹发生了，鸡蛋睡梦初醒，慢慢地浮出了水面，好像一只小鱼仔水面上自由自在、无忧无虑地游泳。我们大家欢呼雀跃起来：“太棒了，实验成功了！”
下课了，我们还有一个问题在心里，老师问我们：“有什么问题还不懂吗？”我们对老师说：“鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢？”老师回答说：“因为盐水的浮力比清水的浮力答，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。”
听了老师的话，我们恍然大悟。今天我们上了一堂有趣的实验课，我又懂得了一个知识点！
写科学小实验作文600字自己写的【二】
今天，阳光明媚，天高云淡。我到了学校就听见他们在说：“我们今天要做个实验，叫蜡烛熄灭了。”
上课了，我们回到座位上，老师一进来就问我们用什么办法能使蜡烛熄灭。大家七嘴八舌地说：“用水浇、用风吹、用脚踩……”老师说：“我们现在试试不用这些方法，不碰到蜡烛，让它自己熄灭。”桌子上摆着几样实验用品，有盘子、一小截蜡烛、打火机和一个长长的透明玻璃杯。首先老师用打火机把蜡烛点燃，跳动的火苗像一个翩翩起舞的少女。接着把水慢慢地倒进盘子里，把蜡烛放在正中间，然后老师把透明玻璃杯倒扣在蜡烛上。盖上之后，只见蜡烛上的火苗像个快要睡着的人，慢慢变小了，直到熄灭为止。火终于熄灭了，水慢慢地从杯口上来，占了杯子的五分之一。
我们都很奇怪，这是怎么回事？老师告诉我们：“蜡烛燃烧需要氧气，氧气占空气的五分之一。蜡烛烧完了杯中氧气，杯里只剩下二氧化碳和氮气，所以灭了。因为烧掉了杯里五分之一的氧气，所以把水吸了进来。”
写科学小实验作文600字自己写的【三】
今天，徐老师给我们做了一个有趣的实验———“鸡蛋游泳”。
我们一进教室，就发现讲台上放了一大杯清水，一碗盐，一支筷子，一个黄色的.生鸡蛋和一个勺子。这时，徐老师十分亲切地对我们说：“今天，我们来做一个十分有趣的小实验。”话音刚落，同学们就问：“什么实验啊？”徐老师说：“实验的名字是‘鸡蛋游泳’。”大家疑惑不解地问：“鸡蛋怎么会游泳呢？”教室里，大家不再是疑惑不解了，而是兴奋、紧张地等待着老师开始实验。
实验开始了，老师拿起鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放进清水里，之间鸡蛋飞快地沉下去了。大家看到这种情况，感觉很失望，也很伤心。这时我们心里想：徐老师会不会在骗我们啊？他说鸡蛋会游泳，可鸡蛋却沉下去了。大家再一次变得疑惑不解起来。我问老师：“为什么鸡蛋不但没浮起来，反而沉下去了呢？”之间老师用左手拿起勺子，右手拿着一根筷子，然后他盛了一勺盐，倒进杯子里，用筷子搅拌了一下。老师反复做这个动作，第五次的时候，鸡蛋像从美梦中醒来的金鱼一样晃了晃脑袋。到了第六次，奇迹出现了！鸡蛋慢慢地浮到了水面上，我们的心是多么激动啊！
实验成功后，我们又有疑问了，鸡蛋为什么会浮起来什么的。老师说：“因为盐水的浮力比清水的浮力答，所以鸡蛋在盐水里会浮上来。”这时，我们才恍然大悟。
这节课可真有意思啊！
写科学小实验作文600字自己写的【四】
“水中燃烧的蜡烛”大家可能在书里面见过吧，但你有没有亲眼看过呢？我倒看过一次。这个行起诉张老师就做了一个实验。
蜡烛能在水中燃烧，我觉得蜡烛与水面平行的时候，蜡烛一定会熄灭。张老师却说蜡烛能在水中燃烧。我一定要好好的观察一下。
按试验的要求张老师拿了一根蜡烛，一个打火机、一杯水、一个玻璃杯。
实验开始了。张老师首先把蜡烛固定在玻璃杯的中间，在把蜡烛点燃，过了一会儿，在把水倒进放蜡烛的杯子里，时间一分一秒的流逝着，蜡烛也慢慢的燃烧着，同学们屏住呼吸等待奇迹的出现，终于。蜡烛与水面平行了，这时，老师叫七小组的同学上去看，太幸运了！我被选上了，我慢慢的走上去，一看，我顿时惊呆了，蜡烛居然在水里燃烧了。真是太不可思议了！
后来，有同学发现了秘密：在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡筒，这是怎么回事呢？正当我们疑惑不解的'时候，老师帮我揭开了这个谜底：
原来当火焰燃烧到水面一下时，由于水的温度不宜升高，蜡烛边与水接触的部分没有达到溶解的温度而留下的一个圆柱体的硬壳，水隔在外面，保护着蜡烛的火焰继续燃烧一直到容器底部为止。
通过这个实验我不仅在玩中懂得了科学道理，还开阔了我的视野，真是让我受益匪浅！
写科学小实验作文600字自己写的【五】
上课了，杜老师微笑着说：“同学们，你们知道什么叫溶解吗？”同学们纷纷摇头。杜老师用绿胶水给我们做了溶解实验，然后告诉我们溶解就是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。然后杜老师让我们自己做小实验，来观察盐和面粉是否能被水溶解。
开始做实验了。我迫不及待地拿出实验材料：一个小量杯、一条木棒、一些盐、一杯水和一包面粉。我第一个观察的是盐。首先，我先往小量杯里倒进一定量的水，然后往小量杯中放进少许盐。接着，我用小木棒在量杯中不停地搅拌。刚开始搅拌时，我能看见一些盐在水中快速旋转，但慢慢的，我就见不到水中有盐了。后来，我还用了过滤的方法，也无法把盐分离出来。因此，我得出的结论是盐可以被水溶解的。我用同样的方法观察了面粉。在观察面粉是否能被溶解的过程中，我用木棒在水中快速搅拌，渐渐地，水变成了乳白色，并且水中依然有颗粒状面粉。我用了过滤的方法，也能把面粉过滤出来。所以，我发现面粉是不能被溶解的。
我刚做完这个实验，下课铃就响了。通过这节科学实验课，我明白了什么叫溶解，并知道盐可以被溶解，面粉不能被溶解。这节科学实验课真有趣呀！
写科学小实验作文600字自己写的【六】
今天，我来到竹君作文上课。一进教室，我就看见了桌上有东西，心想：“今天要干什么呢？老师葫芦里到底卖着什么药？”
没过多久，上课了，老师神秘地问：“大家猜猜，咱们今天上什么课呢？”同学们开始议论起来，老师又说了：“猜不到了吧！今天呢，我们先来做一个实验哦。”说着，老师拿出了材料，有玻璃杯、打火机、蜡烛、空盘子，还有一杯冷水。
开始做实验了，老师一手拿着蜡烛，一手拿着打火机，把圆圆的蜡烛点燃，固定在雪白的盘子上。只见火苗慢慢变大了，晃来晃去，像个顽皮的小孩，也像一把收起的小伞……之后，老师把水倒进了杯子里，蜡烛一点也没变。接着，老师用玻璃杯倒扣到蜡烛上，火苗慢慢变小了，像一个奄奄一息的小老头。过了几秒钟，火苗慢慢熄灭了，杯子里毛起了青烟，杯子里的水也上升了。
这是为什么呢？大家议论纷纷，丈二和尚摸不着头脑。老师告诉我们：“蜡烛燃烧需要氧气，氧气占空气的五分之一。杯中氧气烧完了，只剩下二氧化碳和氮气，所以蜡烛熄灭了。因为五分之一氧气全部烧完了，杯子中有了空间，所以把水洗了进来。”原来是这样啊，同学们一下子恍然大悟了。
这节实验课真是有趣啊，我真想下次还上实验课！
写科学小实验作文600字自己写的【七】
??写科学小实验的写事作文一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。
常识课上，我学到了有关热气球和孔明灯以后，觉得这个实验实在好玩，于是，就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
回到家里以后，我放下书包就去找来了一块手帕大小的塑料板，又到邻居哥哥那里借来了一盏酒精灯，然后，我就动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上，然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上，同时把它与塑料板连在一起。好了，孔明灯做好了。接着，我就用火柴把酒精灯点燃，还把塑料袋用手帮助撑开，避免让酒精灯的`火焰将塑料袋烧坏。哇，酒精灯上的火焰好明亮，又好暖和。不一会儿，我觉得塑料袋有点热了，而且鼓了起来。于是，我就将手松开，塑料袋没有倒下，反而竖起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像一个喝醉了酒的胖汉。咦，塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。这实验真是太有趣了。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋子外面，将手一松，那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高，高得简直看不到了。啊，简直太过瘾了！
看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！啊，科学真是太伟大了，我爱科学！
