雨的作文400字以内【一】
在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的.读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。
雨的作文400字以内【二】
昨晚，我梦见和你走了很长一段路。我在梦里走得太深了，醒来的时候，我非常匆忙。如今春雨轰轰烈烈，齐头并进，打在我强行封存已久的心底角落。
因为我说，我不想做一个怀旧的人。因为我听说过，晚上摘花，就枯萎了。而我，我又无法抗拒回忆。当你和我在雨中奔跑时，我觉得只要并肩站在一起就能成长，不相信时间的力量。如今，你我各有各的方向。以飞得更高为理由，渐行渐远成了字正腔圆的口号。
如你所见，我已经告别了那些对周围环境有所诉求的懵懂青年，有时盯着闪烁的梦境会头晕目眩。盐光随着你和我的肩膀不经意的流动，转身，但是你看不到。
这不像我们在一起的时候，转身，可以看到对方的世界。
今天早上，我看着长长的春雨。
我不知道我说了什么。
空看着一棵刚刚发芽的柳树，在雨中微微拖着，安田就像一个古老的爱情故事，在未知的岁月深处悄然留出。
我仍然愿意回忆，尤其是漂亮的。
你也是，对吧？
雨的作文400字以内【三】
前几天，我在外婆家的时候，我和哥哥看见有人坐在木桶里往河里撒网。
过了一会儿，我和哥哥看到他抓到了好多好多条鱼，还有一张网找不到，没想到被鱼拖到其他地方去了，最后他终于找到了那张网，我们看到了那张网上有一串串鱼而且非常大。我们很羡慕，我让哥哥抓鱼，我妈妈同意了，我说那大网，可我哥哥舍不得，最后拿了小网。我们拿了一根竹子和小网，我们吧网戳到外面去，过了一会儿我看到网上有很多条小鱼。我外婆准备给客人吃，所以我外婆把鱼晒在外面。我跟哥哥说我们偷几条鱼烤来吃，我哥哥偷了一条。我们捡了好多树枝，塔了灶头，然后我们把鱼放在树枝上烤啊烤，烤了一半，我们闻到了鱼的香味，等到烤完后，我和哥哥吃鱼了，我和哥哥觉得这鱼特别甜，特别好吃。过了一会儿，我哥哥又偷了一条鱼，象原来一样烤，这次是我把鱼插在竹子上烤来吃，不过烤了一半，鱼竟然掉了下去，哥哥又把小鱼插在树枝上，烤完后，我们就吃了。不过这条鱼怎么咸咸的，我问妈妈，妈妈说前面一条鱼没放盐是鱼本来的味道，后面一条放了盐所以咸咸的。
我和哥哥终于知道了为什么两条鱼吃起来不一样，那一天我过的好开心。
雨的作文400字以内【四】
冬天带着疲惫的身体慢慢离开，雪花融化成晶莹的水滴，似乎是冬天的留恋，舍不得离开的泪水。
春天的剧本听起来越来越近了。
风也开始变得温柔，没有了冬天的嚎叫和寒冷。
小草伸出它翠绿的小脑袋，深深地呼吸着新春的气息。
春雨微微落下，浇遍了饥饿的土地，万物都在贪婪地吮吸着这个春女带来的礼物。
冰看到春女来了就不再调皮了。她悄悄地把自己融进了水中，又扑回了河母的怀抱。
花儿看到春姑娘的到来，都开心地笑了，脸红了，争抢开放芬芳的花朵。
柳树在春风万般纤细的柳枝上拼命起舞，仿佛婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
燕子穿上黑色燕尾服，悠闲地在空中漫步，告诉人们春姑娘来了。
春天来了，大地换上了绿衣。春天来了，人们又在地里忙着耕作了。
春天总是无私的，孕育着世间无数的新生命和新希望。
雨的作文400字以内【五】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
雨的作文400字以内【六】
我家有两只小蜗牛，是我和爸爸妈妈带回宜春的。我很喜欢他们。
小蜗牛的眼睛长在两根短触角上，小而圆，像两颗黑色的珍珠。它有一个螺旋形的外壳，有些灰色，有些灰褐色，像一个小房子。我觉得住在里面一定感觉很宽敞很舒服！
小蜗牛非常喜欢吃黄瓜。每次我喂它，它都急急忙忙爬上来，用樱桃小嘴一点一点吃。它总是低下头，先在黄瓜片上咬一个洞，然后沿着洞的边缘啃。过了一会儿，我吃了一个大洞。我觉得很奇怪，就问我妈。妈妈告诉我蜗牛有两万多颗牙齿。啊！太神奇了。蜗牛的小嘴有那么多牙齿！
有一天，我想训练小蜗牛在蜗牛面前放一根黄瓜。它像一个老妇人一样爬了过来。它在地上分泌出一种浸液。我问:妈妈用这个蘸料做什么？妈妈说:蜗牛用它们的腹足爬行，可以让蜗牛爬行。如果他们不使用那种腹足动物，他们会受伤的。
蜗牛真的很有趣！我会养着它，继续观察它的生活习性。
小蜗牛是我生活中的好伙伴！
