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初一童心依旧作文500字(童心依旧初一作文600字)

初一童心依旧作文500字(童心依旧初一作文600字)

更新时间:2023-11-09 16:30:18
初一童心依旧作文500字(童心依旧初一作文600字)

初一童心依旧作文500字【一】

行文至此,让我想起一篇来自美国的小学生:“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋,有的说是蛇蛋,有的说是鸟蛋,大家为此争执不休,决定把蛋带回去在烘箱中孵化,蛋壳快破了,大家紧张地盯着看,没想到,蛋壳里孵出来的居然是里根总统!”这篇作文,是美国老师赞赏的经典之作,不光获奖,还广为传颂。

同样的童真童趣,同样富有想象力的作文语言,却是截然不同的评价,这其中,除了社会背景、教育制度的原因外,我们的教师是否也应该有所反思?试想,如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态,而是担心这也不能写、那也不能写,能写出如此童真童趣吗?那么,在中国,这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇,他的童真童趣是否依旧?当然不会。可以肯定,若干年后,他的作文,就如流水线上生产的作品,规规矩矩,毫无个性可言。

这就是教育扼童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之,那么,有些登在报刊杂志,署名低年级小朋友的文章,却文笔老练,思想深邃,宛如成人手笔,这又是为什么?如果这是教师越庖代俎的作品,那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要,如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文,把学生的习作改的童趣尽失,那就是对童真的扼。这种做法,不光使孩子对作文信心全无,一种“您看着办”的心态;还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念,使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子,还敢捧着自己的童心作文,沾沾自喜,踊跃投稿吗?

孩子的世界是纯洁的,孩子的天空是纯蓝的,孩子的生活,率直、天真,毫无矫饰,如同他们的作文语言,充满灵气。还孩子童心一片,让童心写出孩子的天空,教师就要摒弃世俗,带着童心,充满宽容和民主,鼓励孩子书写真情,引导孩子展现个性。

初一童心依旧作文500字【二】

初一童心依旧作文500字【三】

夜,深了。

静谧的晚上,独自一人倚在窗边,翻看着《小王子》。和他一起,在浩瀚的宇宙中旅行;和他一起,体味着生活的喜怒哀乐;和他一起,找寻着属于我的那份最初的童真。

小王子是孤独的,也是充实的。他会提着凳子,一天看四十三次日落,只为欣赏那含情脉脉的余晖的美丽;他对身边的一切都爱刨根问底,只为满足自己强烈的好奇心;他甘愿做玫瑰花的屏障,只为不让心爱的玫瑰花被毛毛虫咬坏……一切的一切,都证明着小王子是一个真真正正的孩子,有着一颗永不泯灭的童心。

“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像开着花。”

这是一部关于爱与责任的童话,用清新淡雅的文字,引领我们用孩子的眼光看待世界,启发我们用孩子的态度感动。多么天真、幼稚,可又多么纯洁、真诚!现实生活中,我们整天忙忙碌碌,忘却了自我,从未停下脚步感受家人的关爱,更听不到灵魂深处最真诚的低语。或许,我们应该走进小王子的世界,一点一点地与他的心灵沟通,慢慢地变成一个纯粹的孩子,在夜晚仰望星空时,和小王子一起聆听星星的笑声。

人生几何,童年远去;时光流逝,童心磨灭。我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的记忆,也慢慢销蚀了我们心底曾经拥有的那份童稚与纯真。在纷扰的尘世中,有多少像小王子那样孤独的人。只是,有的人成为了那个被权力禁锢的势利国王,有的人成为了只知道价值却不懂得意义的可怜商人,有的人成为了逃避现实的颓废酒鬼,有的人成为了墨守成规的平庸点灯人……有多少人会像小王子一样,永葆童真,看淡一切,快乐地生活?恐怕,很少吧。

每个人都曾经是孩子,每个人都有属于自己的童年。童年的我们,也许会为一朵花的盛开而欣喜,为无意踩的一只小蚂蚁而哭泣;童年的我们,也许会因为一枝棒棒糖而忘却所有烦恼,会为帮助迷路的小猫回家而引以为豪;童年的`我们,也许……又也许,那时我们只是孩子,有的,只是简单的愿望和天真的笑容。

好羡慕小王子。羡慕他的自由、他的奇遇;羡慕他的单纯、他的稚气;羡慕他有一颗如水的童心,澄澈透明,不含杂质,就像他的人一样。

谢谢你,小王子,谢谢你教会我坚定与责任,谢谢你告诉我爱与被爱的真谛,谢谢你唤回了我曾经如水的童心……

真心希望你和你爱的及爱你的玫瑰花一起,幸福,快乐,永远。

静谧的晚上,依旧独自一人倚在窗边,望着天上的星星,小王子,到底哪一颗才是你的家?