在学校看雪的作文500字【一】
船行半更之后，终于上岸，你乘着酒兴，在轻雪中拢了拢衣裾，对着这清冷雪色哼唱了两句小曲。数日瑞雪淹没了生活的声响，太清寂的内心却因此怔怯烦乱。眼见雪停，就想带着轻巧心情出去走走，而哪里才能消熄内心的沉郁之火?
你不顾舟子喃喃怨怼，怨这天寒地冻，你非要暗夜游湖，怨你这痴傻之人，要在寒夜自找罪受——围炉品茗的生活不好?非得要彻骨的寒气侵心，才算得清醒的生活?
你痴也有痴的意境，只恐这西湖之中，这雪夜之下，再也没有如你宗子这般惬意畅达之人了。你想如果屈原还未投江，还能横渡千年时光从长江至此与你夜游西湖，是否也会在这无奈的雪夜里挥一挥衣袖，哼两句《后庭》遗曲?
你厌倦这素白，无颜色，无歌吹，无长袖善舞，无觥筹交错。你又贪慕这素白，包容万物，海藏众生痴怨苦悲。这雪终于在帘幔垂坠多日之后消歇，消歇之后一切都静止如这湖水，戛然停止再泛轻漪;如这时日，漠然停顿再激起清越。然而这素白有何可看?我要与李白举杯同欢，执樽对月?还是撑一只长篙，漫游雪湖，无酒无月?
心与世事同冷，即使穿着再华贵的裘衣，持着再温暖的炉火，也无法抵御心情的冷却零落。失落眼中萧索的又何止这山河。然而又分外感激这客居于此的金陵人，不问过往，不知去留，能有缘有雅兴，在这雪封湖，人无处的寒夜里把酒赏雪，至为慰藉。
很多年之后，西湖那一痕长堤，一点湖心亭，一介小舟，上下一白的天云水，都淡忘撑一团莫可名状的白雾蔼蔼，你却用了一种过尽千帆之后的宁静淡然，忆起这梦一般的相遇，相娱，之后相离。
崇祯五年，十二月，你住西湖。梦忆往昔，情郁于心。
在学校看雪的作文500字【二】
人生中有许许多多第一次，第一次滑冰，第一次做饭，第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包饺子。
星期六上午，学校举行了一次包饺子的活动课。老师把我们分成了七个小组，每个小组都分给了平均的水、面和肉馅。
开始和面了，老师让小组长来和面。她先向面上倒了半杯水，再用手揉成一个圆球，然后把这个圆球推成圆柱状。用手揪了一个个小圆球，随后用手把小圆球按成“铁饼”。面和好了，该擀皮了，小组长拿来擀面杖，一手拿“铁饼”，一手拿擀面杖，娴熟的擀了起来。不一会，好几十个完整的皮出来了。
开始包饺子了，老师给我们做了一个示范，让我们跟着她做。我看着老师的动作，心想：包饺子原来这么简单呀！真是“看花容易绣花难”，刚一开始包，馅不是多就是少，像战场上的残兵败将，个个又都像丑小鸭。我又让老师包了一个饺子，然后按老师的方法包了一个，终于，一个有摸有样的饺子诞生了。按照这样的速度，两节课过去了，我们组一共包了64个饺子。
就这样，这64个饺子下了锅。我们苦苦等待了几十分钟，忽然，一阵香气飘到我们面前，老师给我们每人盛了一碗饺子，我们津津有味的吃了起来。虽然我们没有老师包得那么好看，但是吃起来还是特别香。
通过了这件事，让我明白了“一分耕耘一分收获”。
在学校看雪的作文500字【三】
这是崇祯五年的腊月，西子湖畔的风格外冷，吹得鸣玉坊的画楼都分外暗淡。
张岱已在此留了三个多月，一个人。
屋内并不是十分冷。这里有顾绣的锦衾，楠木器件，波斯毯，还要再多求什么呢?
熏笼静静地燃着，水沉香，是张岱的心头好。
“梆……”
初更了。
张岱拨弄着灯花，有一搭，没一搭。
雪已经下了三天，一天紧似一天。不过又何妨呢?张岱的心思早已和这雪一般，冷得透。
子衿已经走了三个多月了。张岱却还留着，留在西子湖边，盼着哪个月朗星疏的晚上，那个着青衫的人儿会再度闪进窗棂来。
盼过秋风盼冬风，盼来盼去终是空。
张岱只想嘲弄自己一番，搜肠刮肚却不知从何说起，只得悻悻地干笑。
今夜大雪漫漫，想必湖上别有一番景致罢。张岱不想这般枯等，或许这般枯等只会教人心思更难熬。
披了狐裘，拥了炉火，点一只小舟，独往湖心亭看雪。
大雪纷纷扬扬，冰花一片弥漫。湖上乳白的夜气如雾，飘满天际。张岱倚坐在船头，望去天地一白，而这一白天地中，自己不过芥子而已。
掂起随身的折扇，就着大雪，就着西子湖，就着夜月，兴之所致舞将起来。但见一柄折扇并作剑器，剑花轻抖剑意不绝，俯仰开阖间似大川东去，抹挑劈刺时又淤塞非常。千万飞雪千万寒风，似是依着他剑势而去，却又逆着剑势而滞，和着剑锋一往无前奔向凛凛天宇。
只余苍茫。
依稀间，湖心亭的影子愈发清晰起来。
撑船的舟子低道：“想不到竟有和相公一般痴性的人。”声音干涩如斯，像管磨秃了的笔。
是呵，隔着清浅流转的夜气，似乎能望见湖心亭中有隐隐约约的人影。是了，一个古稀老者，动作迟缓，面皮要垮下来似的，泛着病态的苍白，伸着的胳臂抖得厉害，怕是什么也拿不稳了。另一个中年汉子，约摸四十五六的年纪，面带风霜，一脸愁苦，偏偏生得天庭方正，又显出几分刚气来。两人铺毡对坐，也不像是商议论事，似乎真是和张岱一般，来大雪赏景的。两人身掩处，隐约还蹲着个小童儿，青衣小褂，扑挞者破蒲扇温酒。错不了，张岱很自负自己的目力，若不是这夜气如雾，你便是叫他数一数那老者面上有几颗寿斑，他也管保半分不差地数出来。
只是，青衣?张岱有几分犹疑，几分期许，还有几分说不清道不明的……笑意。
近了。
乳白的夜气悄无声息地移来，又轻轻蒙住了张岱的眼睛。
子，衿?
湖上静得紧，没了游人欢声、没了鸟声，没了鲜衣怒马，也没了温存的眼波，只是白，白的深，深，深。
张岱忽的很纳闷，自己为什么还在这里。还在这里。
是了，想到这里，就该打住。再没有呆下去的道理，是不是?
张岱哧笑，哑然无声。
子，衿……
“突!”
玉杯破空!
挺晶莹的杯儿，模样倒不奇巧，还透出几分呆，满满一杯花雕，绍兴落月阁的远年酿，给温得恰到好处，黄浆澄澈，异香扑鼻。玉杯飞旋，故那酒竟不洒出，兀打着旋儿向张岱面门冲来。
张岱一怔，似未从怔忪中醒来，手中折扇忙忙一展，兜了一兜，让几圈的力，总算稳稳将玉杯停在扇上。
他抬头，目光所在，是那座湖心亭。
“想不到湖上还有先生!”接着便是一阵爽朗的笑声，正发自那老者，教人不敢相信这个垂暮之人竟还有如此的中气。但紧接着便是止不住的咳嗽，看来人总须服老。
这是张岱的小舟已隔得湖心亭十分近了。他虚虚一敬，仰头含笑尽了杯中酒。果是好酒。那中年汉子怒目立着，想必酒杯发自他手，但见他虬眉略展，似还怒张岱扰了二人兴致。
舟停，张岱一跃进亭，拱手道：“在下张岱，也趁着大雪赏景，正遇上前辈，巧级，妙极。”当下权当没有那汉子一脸的怒容，一扫襟摆坐在毡上，和那老者攀谈开来。一问才知，老者姓李，那汉子姓廖，二人自金陵来此，已盈三月，每晚必来此湖心亭饮酒论经。
李老人虽已是半边身子入土的人，倒是十分健谈，张岱也是个随性之人，又兼腹中确有些文章，一时宾主皆欢。不过除却冷在一边的廖汉子。张岱也试着与之搭话，可他爱答不理一脸不屑，横眉别扭着，张岱也就不愿讨这个不快。
李老人道：“我看张先生也是个妙人，何故趁雪独自夜游?怕是有什么不平不快，能否与我李老儿说道说道?”
张岱又是一恍神，摆手道：“哎，扫兴，有此良景当前，理那些作甚。”
李老人会心笑道：“是了，理那些劳什子。张先生，请。”说罢，双手平平一端，酒一饮而尽。
张岱把酒一敬，杯酒入喉。
李老人哈哈大笑，又斟上一碗：“再来!”
张岱也不推让。
三杯酒在腹，张岱的身子也暖了不少，眼前也模糊了些许，三月来的郁郁也轻了许多。他转头瞧瞧一边喝闷酒的的廖汉子，直是唇边发笑，暗想这耿憨子也忒有趣。他又瞧瞧一边乖巧的童儿，小泥壶咕嘟嘟滚着，那孩子给熏了个一脸黑，兀还拿脏爪儿横一下竖一下地抹着青衣小褂。恍恍惚惚，张岱只觉那童儿变作了，变作了那个青衫的人儿，是了，她也曾这般来的给他在灶上烤番薯，抹了个一脸黑，笑出一双梨涡，还有一双脏爪儿……
“张先生?”
张岱兀得发现自己杯中的酒已冷了许久，歉然笑笑，仰头又干一杯。这一杯却与先前的不同，混了寒气，伤肺。张岱只觉一滞。
醉眼见，李老人似乎摇了摇头，身后的廖汉子身子也是一抖。
是了，该走了。
张岱再记不起那一晚大雪是怎么停的，也记不起自己如何踉踉跄跄下的小舟，跌跌撞撞回的鸣玉坊。只是隐隐约约，那舟子——
“当真有如相公这般痴性的人呵。”
那是，如三春碧波，如千秋月华的`婉然，轻笑。
子，衿……?
再回头时，湖上乳白的、如雾的夜气，四合。
李老人无可奈何摇了摇头：“你这又是何苦?”
廖姓的汉子涩然道：“他，他当真等了。”应声滑落的泪，在本来乌黑的颈上划出一道玉白的痕。白如夜气。
在学校看雪的作文500字【四】
今天是兴趣班的最后一天，也是最开心的一天，因为我们今天要包饺子。这可是第一次，我真是非常期待啊。我连忙捡好碗筷，从家里出发了。
“当……当……当……”“哎呀！上课了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天的我都居然出汗了。“报告！”我低着头，有气无力的说。“请进”我刚刚进教室就抬头了，看见同学们一个有一个的样，都不坐好，我转身便问老师：“老师，他们不坐好，你怎么不骂他们啊？”“因为没有上课啊。”一位同学对我说。我被骗了，原来刚刚的铃声是下课铃啊。开始包饺子了，我的心里特别紧张。我包呀包，包呀包，一个饺子包成了。可我左看看，右看看，上看看，下看看……怎样看都不像饺子，顿时，我的心里十分难过。这时，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎样包饺子。我学了好一会儿才学会怎样包。饺子终于包完了，我真想用一句话来形容包饺子：看起来容易，做起来难呀。忙了这么久，终于可以煮饺子吃了。我把饺子一个个的放进刚烧开的水中。我慢慢的等，饺子汤水终于滚了。我再加入一些水，又慢慢的等水滚……就这样一次又一次，等第三次汤水滚后，香香喷喷的饺子终于出炉了。我放些辣椒酱、海鲜酱就津津有味的吃饺子了。
通过这次兴趣班，我学会了怎样包饺子，也学会了很多事都是看起来容易，做起来难，只要你肯学，这件事就会很容易学会。
在学校看雪的作文500字【五】
元旦到了，学校举行了“巧手创美食”活动，包饺子就是其中之一。同学们一听说是“包饺子”，都高兴得跳了起来。
开始包饺子了，我们四个人一组。我先穿上围裙，把准备好的饺皮和饺馅从保鲜盒中拿出来。准备包饺子前，老师先给我们做了一个示范，把饺皮放在手的中间，然后拿勺子把一些馅放在饺皮中间，接着两边的皮对捏。看上去，饺边只有一道逢就可以了。
“包饺子现在开始！”老师一声令下，大家立即行动起来，用筷子快速地把肉馅放到饺皮上，然后将饺皮对折，我把饺皮摊在手上，把饺馅放在中间，饺馅不能多也不能少，多的话它就会露出来；少的话，就变成吃白面了，然后沾一点水，接着对折一捏，一个圆咕咕的饺子就完成了。因为我在家里偷偷练习过了，所以我们组当然是我包的最好啦！我们把包好的饺子放在盘子里。大家捏的饺子虽然形状各异，姿态百出，但看着自己的劳动成果，每个人的心里都喜滋滋的。
同学们饺子包好了，老师在一边做着另一份事儿——烧开水煮饺子。水烧开以后，老师把我们包的饺子放进锅里煮。同学们可兴奋了，都想吃到自己亲手包的饺子。同学们看到快要煮好的饺子，口水都快流出来了，等到老师把煮好的饺子盛到碗里，个个都抢着吃，我也赶忙加入了争抢的队伍。直到大家的肚子都吃得像一个个圆圆的大西瓜。
我想，包饺子真有趣。它培养了我的动手能力，更使我体会到爸爸妈妈的辛苦，也明白了一个道理：看上去简单的事情并不好做。所以在家我要多帮妈妈做事。
在学校看雪的作文500字【六】
价值的根源在于同情。同情亦即感同身受。人生下来，了解世界的方法是同情。从同情、从感同身受，一步步脱离认知上的自我中心，逐渐学会从不同的角度去了解世界，去掌握世界的普遍性。
在教育领域中，讨论价值，讨论善，是危险的事情。教育者很容易把特定价值、善，甚至把爱、同情本身，当作既定的美德来宣扬。这样，价值、善、爱与同情，都会沦为教条。学校应该思辨价值，但不能宣扬特定价值。因为价值、善、爱与同情，必须发自内心，绝不能也无法外加。价值、善、爱与同情，只要来自外加，都无法内化为人的主体经验，而使人信守不渝。
价值与善一经强加，人容易变得伪善。爱与同情，尤其不能公众化。爱与同情是个人内在的东西，只有属于个人，爱与同情才可能出自内心，但它不是与生俱来的，必须从人的内心慢慢萌芽，慢慢成长，慢慢学习，爱与同情才能随着年岁逐渐成熟。教育者不能揠苗助长。
以上三段援引于黄武雄先生的著作《学校在窗外》。它使我对教学中情感态度价值观目标的实施产生了思考。在众多公开课的听课经验中，教师为了实现这个目标，总是要动很多心思设计出一些与文本有关的思维升华，借以彰显对学生的价值观的引导。如讲到自然保护区，会总结“动物是人类的朋友”；讲到地震，会提升到“我们要保护环境”等等诸如此类的思辨方向。到后来，讲到什么主题，学生居然能自己总结出“我们应该如何如何”了，貌似教师教育的成效可观。可是各位同仁勿忘一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学生通过这种告知、训练而得来的结论未必是他们感同身受体验出来的，未必是真情实感。由此，黄武雄先生继续剖析道：
由于同情是世间一切价值、善与爱的根源，教育者能做而且该做的只是选取镜头，让镜头聚焦在世间那些挣扎奋斗，或受苦无依的人身上，让学习者把自己投射到那些人物身上，由自己内心去同情，去思辨，去发展他的价值。教育者只能从学校在窗外读后感旁协助讨论与思辨的进行，不能越俎代庖，替学习者做结论，替学习者建立他们的世界观。
诚哉斯言。教育，不拘是什么学科的教育，都要注意适时适性。教育者的角色是引导、影响、守望，精心培育静待花开，而不是揠苗助长，强制花开。
在学校看雪的作文500字【七】
众所周知，春节是中国的传统节日之一。这一天，人们通常都会团聚在一起，一起包饺子，吃一顿温馨的团年饭。所以，在前两天，我们正好学了“春节”这个单词，为了有春节的气氛，我们班举行了别开生面的包饺子活动。
首先，我们班分为了5个小组，我在第3组，由我来担当组长。我们第三组中，刘钊岚负责带塑料碗筷，陈昱负责带盘子，李文浩和黄子彬负责带饺子馅，我、黄丽中和王维康负责带饺子皮。
到了周三，我们一切准备就绪，Miss Zhai一声令下：“活动开始！”我们班所有人都拿起饺子皮，“开工”了！一开始，我们组中，只有黄丽中是最专业的。于是，王维康的妈妈黄老师当起了我们的“外教”，手把手地教我们如何包饺子。我从来没试过包饺子，拿起饺子皮，向黄丽中那样，在饺子皮正面抹上一点水，使皮变得有些黏性。接着，舀一勺饺子馅放在皮的正中间，再把饺子皮对折，使它的两头粘在一起，一个生饺子就诞生了。最后，我还要稍加“点缀”，把饺子的顶端对折几下，再把折出来的几个小角往下压，好了，一个完美的饺子就出炉了！回头再看看我们组其他成员的“作品”，哇，各具特色！黄丽中的包饺子技术实在是太专业了，陈昱我行我素，包得不像饺子，到有点像馄饨！其他人包得饺子都很好，唯一美中不足的是最后一步，“点缀”没做好，没有什么美观。
我们组效率高，不一会儿，一大盘饺子就该拿去煮了，真是闪电般的速度啊！再过十分钟，饺子新鲜出炉了，香味扑鼻。我品尝了一下，嗯，味道不错。梁萱萱看了后，口水“直下三千尺”，她也尝了尝，觉得太好吃了！接着，陈老师和羽老师也来尝了尝，嗯，好吃！这句称赞使我们信心百倍，我们又拿饺子皮，开始“运转”了！
天下没有不散的宴席，不一会儿，放学的时间到了，我们收拾好自己的东西，特意六（7）班留了些饺子，就放学了。
我终于会包饺子了，而且味道十分鲜美，太好了 。
