愉快的寒假作文二年级200字【一】
参加力所能及家务劳动和社会公益活动，从小培养孩子的社会责任感，自觉自律的行为习惯和责任心。时时注意孩子的习惯养成和礼仪教育，教育孩子孝敬父母，尊老爱幼，关爱邻里;
愉快的寒假作文二年级200字【二】
??寒假中愉快的事记叙文除夕之夜，我们一家几口人，围在桌旁正吃着年夜饭，只听见门外响起一阵一阵震耳欲聋的鞭炮声。我再也忍不住了，急忙放下饭碗，抱起在桌上的一袋子烟花，拿起茶几上的打火机，像一支离弦的箭一样，冲出门外。
我点燃了一个“太空礼花炮”。绿色的引线喷出红色的`火花，只听“嗖”的一声，炮从平地上蹿了出去，宛如一颗蓝色的流星。那炮在空中绕了一圈后，变成红色又变成绿色。突然“啪”的一声，便炸开了。无数的火花像一只只莹火虫，飘飘悠悠地下落，几秒钟后便消失在夜幕之中。我乐得又蹦又叫：“外公，外婆快来看烟花！”随着这喊声，全家人争先恐后地跑了出来。
我兴致勃勃，一连放了十几个烟花！有“碧水莲花”、“小蜜蜂”、“出水红莲”、“流星飞碟”、“大鱼雷”、“飞天鼠”……天空被五彩缤纷的焰火打扮得格外美丽。我最喜欢“出水红莲”这个状如飞碟的烟花了。我点燃了引线，只听“哧”的一声，飞碟开始旋转了，刚开始有一圈绿的，慢慢的变成红的，多么像一朵莲花呀！瞧！那边外公在放一个大的烟花，他点燃了引线，接着烟花往上喷，喷出来的烟花有红的、黄的、金的、绿的……令人眼花缭乱。
在鞭炮声中， 我们全家度过了欢乐的除夕之夜。放鞭炮是我寒假期间最愉快、也是最令人难忘的事！
愉快的寒假作文二年级200字【三】
寒假从20xx年x月xx日起，至20xx年x月xx日止。x月xx日(星期三正式报道上课，希望您安排好时间，督促子女及时返校上课。
各位家长，几十天的寒假生活稍纵即逝，孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。
xx市xx小学
20xx年x月xx日
愉快的寒假作文二年级200字【四】
要点一：记笔记应该以不影响听课为前提
课堂效率是很重要的，这也是为什么孩子们上课一定要听讲，很多时候，课上走个神儿，课下再想学习这部分内容的时候都要几倍的时间和精力，所以在课堂上一定要以课堂效率为主，即使是记笔记也不能以降低课堂效率或是不听课为代价。
孩子写字慢，上课的时候可能笔记才记了一半老师就又开讲了，这个时候应该迅速写下关键词，留好空行，然后紧跟老师的思路听下一部分，下课之后，通过回想或询问老师、同学的方式把笔记补全。
要点二：记笔记分区
记笔记的时候把笔记本分区是个特别好的习惯。分区之后，笔记的逻辑可以梳理得更清晰，也有助于培养孩子边听课边思考的好习惯。具体怎么分区呢？今天娜娜老师先说一种比较简单易行的方法。
爸爸妈妈可以让孩子们在笔记本上距离页边1/3处打一竖道，2/3的部分用来记笔记，1/3的部分可以添加一些备注或是上课老师拓展补充的东西。比如二年级的课上会讲源流识字，有的时候我会在板书上画简笔图，这样孩子的记忆会更深刻，孩子们在记笔记的时候，就可以在这1/3的备注栏里画上这个简笔画，或是造个句子写在后面，加深印象。
再比如二年级的课上会讲人物描写，这个时候老师会讲很多例句，孩子们可以选择一、两个比较简单、有特点的例句记录在备注栏里。这样课后拿起笔记复习的时候人物描写的知识点会变得更好理解，可以减轻复习时的负担。除此之外，还可以把上课时遇到的问题简单记在备注栏里，下课后和爸爸妈妈或是老师讨论。
要点三：记笔记应该有所区分
记笔记有一个特别重要的作用就是帮助我们在上课的时候捋顺思路，抓住重点，而要实现这个作用，就需要孩子们在记笔记时能够有所区分。比如在一些老师上课过程中反复提到反复强调的地方、或是老师已经明确说很重要的地方，换不同颜色的笔，或是标上小符号，如在小标前画个小三角、小五角星；再比如在上课没听明白的地方画个小问号，课下继续解决。这样一来，一是逐步锻炼孩子们抓重点的能力，提高学习效率，另一方面也能促进孩子们上课集中精力，并且跟着老师的思路去思考。
要点四：笔记记完后应该时常翻看、复习
前面我们提到，很多小学生在记笔记的时候热情很高，这是需要老师和家长去鼓励的，但是课下就会放在书包里直到下节课才拿出来。我们说，如果笔记是是用来记的话，它的作用就损失了一大半，所以记笔记特别重要的一点就是课后要时常拿出来看看，复习巩固学过的内容。
也许有的家长会认为，自家的孩子才2、3年级，还太小，能记笔记已经很不错了，而且报的课外班又多，想多给孩子留出来一些属于孩子自己的时间，所以觉得这件事在这个时候也不是太大的问题。可是事实上，回看一下笔记是个省时又省事的事情。在这里提供一个小小的方法给家长，用来和孩子回看笔记，复习学过的内容：家长们可以每天抽出来五分钟让孩子拿着笔记本做小老师，讲讲今天课上都学了什么内容，可以把形式搞得有趣一些。这样一方面用很短的时间，用角色扮演的形式就可以让孩子复习一下课堂内容，另一方面还能培养孩子抓重点和总结、复述的能力；而且养成复习笔记的习惯之后会给孩子们今后的学习带来很大的便利。
当然，具体落实过程中，每个人都不相同，这里娜娜老师说的方法只是用来给家长们一个参考，孩子可以选择适合自己的方法做笔记。但不管是哪种方法，都别忘记记笔记的真正目的是帮助我们加深记忆，帮助我们课下自主学习和复习。也许今天说的很多内容可能很多小高年级的孩子们甚至是初中的孩子们都达不到，但是在孩子2、3年级的时候，让他们养成做笔记的好习惯，并且引导他们去有效、高效地做笔记都会给之后孩子们的学习带来很大的方便，尤其是随着年龄的增长，孩子们的学习内容越来越多，学习负担越来越重的时候，孩子小时候每天只用一点时间培养出来的习惯会让他们受益很多，要知道，习惯的力量是巨大的，从小培养一个良好的习惯会让孩子受益一生！
愉快的寒假作文二年级200字【五】
不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷忽热的，但我还是过得很开心，因为发生了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就是在家做钟点工的日子。
那一天，爸爸妈妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点工一样，把家里所有的地方整理干净，还要洗碗，把晚饭做好。虽说我平时是家里的小公主，可这有什么难的，我说干就干。
我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄在水里，让它差不多溶化后，再把一只只碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小泡泡。
接着，我就把碗摞起来，再打开水龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，马上就冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。
接下来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉里蒸了10分钟左右，一条色、香、味俱全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了蜜还甜。
最后，我给家里来了个彻底的“大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所以一定要整理干净。经过我的整理，整个客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。
爸爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。
愉快的寒假作文二年级200字【六】
大年三十上午我爸爸买回了许多烟花，品种齐全，有冲天炮、万花筒、魔术弹、龙吟花蕾、仙女散花，梦想成真、还有大发财等，其中我最喜欢的是仙女散花。
晚饭时，我迫不及待地要放烟花，妈妈说：“吃完饭再放。”我听了，便狼吞虎咽地吃了起来，菜没上完，我就吃好了。
过了一会儿，妈妈宣布：“现在我们全家总动员下楼放烟花!”我争先恐后地下楼去车库拿烟花，忙得我满头大汗。
我先拿出“魔术弹”让爸爸帮我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“吱”的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。这时，只听见“呼”的一声，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真是虎啸狮吼呀!原来是爸爸放起了“龙吟花雷”，虽然开始虎啸狮吼，但过了一会儿，却是五颜六色、秋雨潇潇。
仙女散花，可好看啦!开始，我点燃导火线，突然一束金光向天空飞去，顿时一下张开，变成许多五颜六色的小点，一会儿，那些小点变成金色的小花，好像孩子的笑容，真让人心旷神怡，美不胜收。
接着，我放“梦想成真”，点燃导火线后，一个小火球窜到空中渐渐变大，喷起火焰，五光十色，喷的火焰忽大忽小，忽快忽慢，忽聚忽散，好像会喷火焰的长江，奔流不息。就这样整个除夕我们全家忙得不亦乐乎!
天下哪有不散的宴席，时间一分一秒的过去了，烟花也放完了，但我心里像烟花一样也乐开了花，久久的沉浸在烟花世界中……
春节到来，喜事连连，大年初一，我去亲戚家拜年，每到一家，我都获得一个红包，告诉你们吧，我共拿了约四千元，再加上我平时聚的零花钱还可真不少，妈妈说：“等我读大学时用”。我开心地连连点头。
春节里有这么多快乐的事，想想，我这样幸福的生活着，今后，一定要好好学习，用自己的双手创造出美好的`明天。
愉快的寒假作文二年级200字【七】
说完记笔记的方式，我们再来说说笔记的内容上孩子们容易遇到的误区。很多孩子记笔记的时候只拿一只笔，按照老师讲的条目一条一条地记录下来，没有任何区分，打开笔记本你无法找到哪部分是重点，哪部分只是需要了解，或者是课外拓展的内容。这样的笔记如果让我打个分的话大概只能算60分。拿东学堂的课来讲，一节课2个小时，每节课的内容都比较充实，对于孩子们一节课认真记的话笔记量还是比较大的。如果笔记的内容没有区分，所有的形式都一样，我们就很难在课后回顾的时候抓住重难点，复习的效率就会被拉低。所以说在记笔记的时候应该有所思考，哪里是重点，哪里是老师反复强调的，或是课上反复练习的，我们可以给他标记出来。当然，抓重点这件事本身是比较难的，需要逐步培养的'，而且很多小学高年级的学生甚至是初中生都很容易陷入这个误区中。
