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妈妈的一双手作文例文(妈妈温暖的双手作文800字六年级)

妈妈的一双手作文例文(妈妈温暖的双手作文800字六年级)

更新时间:2024-04-18 00:51:24
妈妈的一双手作文例文(妈妈温暖的双手作文800字六年级)

妈妈的一双手作文例文【一】

偶然看见一对母子。只见,那位母亲温柔地抱起推车中的幼儿,轻轻地把他的小脚丫贴进地面,双手扶在他的腋下,伴随着他一步一步走向花坛里盛开的花朵……

当看到这个场景时,一股暖流从我心底升起,记忆,也从心的深处层层浮起。生活中,是否也有一双双手扶持着我,温暖着我?

世界总是美好的,生活中总有那么多人深深地爱着我。

深秋的早晨,我背着沉甸甸的书包,踏着阵阵寒气出门上学。远远看见楼下一个开便利店的,那个女店主正在门口用大扫帚努力地扫着遍地的落叶。“忙碌的一天总是在清晨就开始了。”我这样想着,不由地皱了皱眉。路过那家便利店时,意外地,那个女店主放下手中的扫帚,微笑着向我挥了挥手,她那和蔼可亲的,目送我远去的样子是我一生的收藏,尤其是那双手。或许,女店主还不知道,那双手只是轻轻的一挥,以示早安,可是却如温和的春风般柔柔地拂走了昨夜噩梦在我心中留下的阴霾。于是,我的一天,就在这充满温暖的问候下开始了。

丰富多彩的学校生活总是令我心情愉悦的,然而,体育课却让我畏惧,不仅因为我体力不够,没有恒心,更是由于,从我的心底,总觉得这跑道太冷清,纵使有再多的人,也不能给我的心灵带来一点慰藉……

那天,离跑道还有一百米的我身心恍惚,头脑发昏,越来越感到力不从心。往后瞥了一下,最后的小a就要赶上我了,而其他人早已到达了终点。果真,小a赶上了我,我知道,我将是这节课悲哀的最后一名,我低下了头……忽然。小a那带有揣息的声音出现在我的耳畔,“朱瑶,我知道当最后一名不好受,不如,我们就一起作最后一名吧!加油!一定可以到达终点的!”还没有等我反应过来,一双手已经牢牢地握住我的手。我无法描绘那一瞬间的感动,只知道那双手握着我的手,我便再不能抛弃……

正如我看到的那样,在昨天的昨天,一定也有一个人站在我的身后,双手轻轻地插在我的腋下,用百般温和的话语鼓励我迈开柔弱的双脚。那双手,或许是父母的;亦或许是别人的,无论是谁,那双手都是令我难忘的。在那一段时间里,它都是那样不厌其烦地,稳稳地扶着我。我人生的初始,莫过于此。如果心中不存在这双手给予我的勇气,那今日,我该如何满怀憧憬地走向未来?

在漫漫的人生路上,如果能有这样的手扶持着你,温暖着你,那又何尝不是一种幸福,一种希望?面对这一双双令我难忘的手,我坚定地踏着一串串脚印,走出惆怅,满怀憧憬,走向前方……

妈妈的一双手作文例文【二】

老师的手是严厉的.呵斥。因我上课不专心,在书本上画画。老师打了我,其实并不疼,我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了,她能忍着疼打我,我非常的感动。

老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想,发卷子时心里想:老师会打我吗?同学会笑我吗?会的……不会的……想着想着,背上冒出冷汗,手不禁颤抖起来。试卷发下来了,我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩,虽没说什么,但那来自宽大手掌的热度,已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

老师的手是最好的称赞。老师鼓励我,使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。

小学期间,老师给我带了五年的课,这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长,肤色也不白皙,但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳,像鲜花,像春天。我喜欢老师的手。

妈妈的一双手作文例文【三】

一阵阵狂风暴雨,一串串热泪淋漓,还有那冷月无神的双眸,伴着我陷入了对那双大手深深的回忆,渐渐进入了漆黑的夜……

那双手,很大,很温暖,也十分的瘦,那双手上布满了皱纹。刚才,她还紧紧的握着我稚嫩的小手,是那样温暖,那样亲切。一刹那,却无情地消失了,消失的无影无踪,我的小手被松开了……梦醒了,也碎了。我不相信这一切,又一次在梦里徘徊,寻找———太太那双手。这双手,陪伴着我走过了一度又一度的春秋,难忘啊……

春姑娘盈盈走来,太太牵着我的手走进果园,西瓜熟了。伴随着一粗一细的朗朗笑声,一递一接,投入了多少情感。那西瓜好甜啊!

秋天,稻谷熟了。金灿灿一片,太太看着眼前欣欣向荣的一片景象,握着我的小手割稻穗田野里不时传来一阵阵笑声……

冬天,太太的大手握着我的小手,风再大,雨再猛,任凭它们怎样的吼叫,放肆,我都不怕,因为我的小手藏在太太的大手下面在那儿可以寻到温暖和安全。大手握着小手,抚过眼角的泪珠,拍去了身上的尘土,抚慰了受伤的心灵。

冬天又来了,天更冷了,风更大了,那双大手却没有了往日的温暖,当我伸出小手寻觅温暖的时候,再也看不到那双消瘦的手。任凭热泪潸潸下,再也没有人为我擦……她已经永远走了,悄悄地走了。她去了很远很远的.地方!

好几次,我一个人独自徘徊在寒冷的雪地上一如既往的伸出小手,我到的一份凄凉,一份失望;好几次,我重游田埂之上,习惯去刨苦苦菜,可多次我的小手被刺给扎伤,好几次,我在菜园里伸出小手期待着太太递给我西瓜,可捧到的却是惆怅;好几次,我熟悉地割着稻穗,却找不到往日的的欢笑……

啊!太太的手,是温暖的港湾,是伤心时的胸膛!她让我的小手永远不会受伤害。可如今只能在梦中寻找那份温暖,那份亲情,那份爱!

妈妈的一双手作文例文【四】

一路走来,风风雨雨,一直有双手陪伴在身旁;一路走来,风雨无阻,因为那双手高高的为你支起一方晴空。

——题记

夜凉了,刮着北方寒风的季节虽已逝去,可天气并无好转,面对这沉寂的一方夜空,凉气“嗖”地传遍了全身,我不禁打了个寒颤。“你怎么就不知道披件衣服!”妈妈带着埋怨的口气骂着我,给我披上了件外套。我扭过头,“妈,你怎么还没睡呢?”她自己也裹了裹衣服。“儿子房里的灯没关,当妈的又怎么会睡得着呢?”说话间,她又欲拿起杯子帮我倒水,“妈,你快去睡吧!我自己来。”“你快些做你的功课吧!”见她不放水杯,我欲低头再写,灯光下母亲的那双手吸引了我的目光,还是烧水,倒水的简单动作,母亲的那双手却比往日少了几分光滑,多了几分粗糙。

想起每日每夜母亲为我披衣,倒水的情节,不禁鼻子一酸,这些简单的动作却陪我走过无数个日夜……

回首2009年的冬季,感人的一幕幕仿佛在眼前重现,而那个寒冷的冬季,最难忘的还是母亲那双手。

那几天,寒风忽然乍起,风一天烈过一天,为期末数着倒记时。“妈,你怎么又来接我了,不是说好爸来吗?”

“ 我不是下班经过,你爸哪有点,等他来你至少还要等十分钟。”下班经过?妈妈下班要绕几个弯才能到学校呢!只不过想让我早点回家,好好复习嘛,天天在这里受冻等我。

目光无意间扫到了她的手,冻得通红。“嘛,你怎么不戴手套呀!”“出来的急,忘在单位了。”“你带戴我的吧。给!”“你戴,你戴,我不怕冻。”望着那双冻的通红的手,我想了很多很多。

成长中,难忘那双为我披衣的手;

成长中,难忘那双为我受冻的手;

成长中,难忘那双为我举伞的手

妈妈的一双手作文例文【五】

有那么一双手,在我退缩的时候,给了我坚持下去的勇气;有那么一双手一双手,在我紧张的时候,给我鼓掌;有那么一双手,在我高兴的时候,给我竖一个大拇指,给了我坚持下去的勇气。

在我七八岁的时候,妈妈带我去爬山,当时天气十分炎热,连一只蚂蚁走在地面上都会被烫,花儿草儿都低下了头,不再像以前那样那么精神饱满了。

我背着沉重的包袱,一步一步地踏在石阶上,好像每走一步就会增加一点重量,抬头一看,还有万里的路去等着我走,我试图想放弃了,但是看妈妈还在那里一步一步地走着。

突然,我摔跤了,我实在是走不动了,我想要妈妈背我,可是,妈妈只递过来那双手,那双手,似乎充满了力量,给了我继续走下去的勇气,感谢那双手虽然它显得是那么的粗糙。

在我三四年纪的时候,老师让我上台做小主持人,那是我第一次,也是我最难忘的一次。

记得那一次,我在台下原本是信心满满,背着台词都滚瓜烂熟,可是,一上台,看着那么多双盯着我的眼睛,一时紧张,在台下背得都忘在了脑后。我努力地试着回想起来,脑子模模糊糊地背了起来,在万分的艰难下终于把台词背完了,我知道这回肯定完了,我闭着眼睛,不敢看这一切显得好安静。

突然,一阵掌声响了起来,是那么有节奏,是那么的动听,在我看来,这是世界上最美妙的音乐,因为那是妈妈的手,她给我鼓励,使我有信心,刚才忘的全部出现在了我的脑海里,我滚瓜烂熟的把它背完了,随即,台下响起了轰隆隆的一阵掌声。我笑了,笑得是那么开心,是妈妈的手,在我紧张的时候,给了我鼓励。

有一次我放学高兴地把试卷拿给了妈妈看,在妈妈的眼前印着是那几个鲜红的数字,100分,大大的印在试卷上,这100分,来之不易,够把我好几天乐的。

突然,妈妈拿起她那粗糙的手竖了一个大拇指—下次加油哦!这可把我高兴坏了,一把扑在床上,看着这张试卷,咯咯咯的笑,又想到下一次,我又拿了一张100分的试卷,想着想着,就睡着了。

妈妈的这双手给了我任何人都无法给我的伟大母爱。

妈妈的一双手作文例文【六】

您好!在你的领导和老师的辛勤培育下,同学们都取得了满意的成绩。在我入校园的这几年来,我发现,我们的学校变得越来越来好,破旧的.教学楼变成了宽敞的漂漂亮亮的教学楼。操场也变得更大更干净了。可是近阶段来,我发现不少同学们都不注意卫生,甚至老师都随地吐痰。因此我向校长提出以下意见:

一.把教师的窗户提高些,防止同学们爬窗户或向下扔垃圾。

二.不能让同学们在路边买食物,还不能把垃圾带进来。

三.在学校的树木旁和花草旁立一块告示牌。

四.每个年级多分一个班,尽量把每个班人数控制的少一些。

五.增设环保牌和垃圾箱,方便广大师生。

六.加大管理力度,设值日班长,监督同学们和老师。

以上是我本人意见,希望校长采纳,加以管理,为我们创造一个优雅、舒适的学习环境。

                                                                                                                       一个普通的学生