关于下课十分钟的作文【一】
终于放学了，老师和学生一个一个从学校里面走了出来，已经走了很长一段路，脚下，因为是昨天下了雪，仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声，大家在学校里已经呆了一天了，学生向老师请教鱼教育道数学题，老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生，他们并不同路，讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了，学生突然喊了一声老师，老师这时老师停了下来，等待着学生问他问题，可是学生却说了一声您走的慢一点，他要说的就这么多，也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间，他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影，渐渐地走远了，在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印，小时在哪雪中他才在自己的心里？
海纳老师敬爱的老师，我爱你，是的，这是最恰当的语言，可是不用任何多余的话来进行修饰，他在心里一遍又一遍的这样叫着他，想他会永远这样想念下去，到她头发变老，向老师这样斑白的时候他她做了爸爸，到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事，它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他，给她讲曾经讲过的那些题，这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。
关于下课十分钟的作文【二】
“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。
好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。
回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。
“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。
关于下课十分钟的作文【三】
叮叮叮！叮叮叮！下课了，我心中暗喜。
啊，十分钟该干什么呢？我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！雨菲被包围了，三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让，让一让，我还没看过呢！”其中一个人说。“哎呀！不要那么小气嘛！把这根笔给我嘛！”一个人开始撒娇。“苑雨菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”一个人在和雨菲故作生气。“对不起，对不起，别看我的铅笔盒啦。”雨菲实在没办法，向大家求饶。
我把目光又投向别人，许多同学来找朱柯冰――我们班的小科学家。“朱柯冰，你借我一下马达吧？”一个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄一下车吗？”一个同学请求。“朱柯冰，我送你一样东西吧，你猜是什么呢？”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。
叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里，突然，想起该集中
我们班的课间是不是很有趣？
关于下课十分钟的作文【四】
我盯着黑板上方的表，看它像老大爷遛鸟一样，慢悠悠的又走过一周。
“让那高个子的大爷再走半圈，熬过去呀，小周。”纸上画的小人安慰我道，我勉强地点了点头。
老师让自己在书上勾画关键词，我便随手拿马克笔划拉几笔，之后便一遍接一遍地阅读《中小学生守则》。不时转转笔，嘟着嘴，把笔放上去，然后再看看笔哪个地方放在手上能平衡。“啪嗒”后弯腰到处找笔。
怎么还不下课呀，只见高个子大爷和矮个子大爷好像聊起来了，急得我恨不得给两位抓把瓜子。
顺手给梁启超加个八字须，然后专心致志听老师激情澎湃地讲了一会，食堂地饭香便慢悠悠钻进鼻子里。
猛地抬头，发现还有十分钟，望向4班窗户后地食堂眨了眨眼，抓紧了手里地饭卡。
时间好像对我有了偏见，当我盯着他看时，便半步不肯移动，反倒是考试的时候，像和我在比赛50米跑一样。
听见教室后面的倒计时了，听见笔袋拉上拉链的声音了，听见桌子轻轻向里拉的声音了。
铃响了……
关于下课十分钟的作文【五】
欢快的下课铃声响了起来，大家向教室门口冲出，如离弦之箭一样冲向操场，使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方，变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。
操场上人多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室，奔向操场。只见那儿的同学有的追追跑跑；有的打打；有的玩打沙包，你一来我一往，扔沙包的同学努力瞄准射击，想要打住中间的同学，而中间的同学总是灵巧地一躲一闪，轻松躲过飞来的“炸弹”，也有少数同学来不及躲，一不小心被“炸弹”打中，那被击中的同学就得淘汰；有的同学在玩单杠，只见他们猛地一跳，同时双手抓住单杠，这样身体就离开了地面，被吊起来了。有的同学甚至只用一只手抓住单杠，另一只手松开，仍然能吊起身体的重量。每当围观的同学发出叫好声时，他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背，但脸上却都洋溢着兴高采烈的笑容。
急促的上课铃声很快就响起了，于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的大门。顿时，操场上又变得鸦雀无声。
关于下课十分钟的作文【六】
叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。郑伊洋对我们说作文。郑伊洋对我们说：“我们玩‘穿越火线’吧。”同学们异口同声地说：“好！” 第一局是我抓，可是他们都躲在“家”里，正在用“激光枪”射我呢！还“烟雾弹”，扔了之后又来个“手榴弹”，还有“黄金爆头”，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。。有些同学更可恶，既然跑出“家门”让我抓，我刚想把手伸过去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一转，有了一个好主意。我跑到墙壁旁边，用手按了按墙，喊道：“注意，马上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 话音刚落，同学们立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到处都不见他们的身影。 莫非......他们躲在男厕所里？不一定，因为那里“臭气熏天”，臭得要。算了，我还是去那里看看吧。 不看不知道。一看吓一跳。他们竟然全部都躲在那里！
“耶！我赢了！”校园里飘荡着我欢快的笑声。
关于下课十分钟的作文【七】
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位，女同学的手里握着毽子，只等着老师的一声“下课”，吃货们手中也准备好了食物，盼着下课后大快朵颐......
忽然，一声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程，却被一个个哀怨的小眼神注视着，只好无奈地喊了一声下课，落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头，班上的同学好像解脱了一般，沸腾了。三个两个凑在一起，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下假期里的快乐时光，又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然，班上还有一些爱读书的同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，一蹦一跳多可爱，那边在玩老鹰捉小鸡呢，尖叫连连啊.....
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着老师和同学们，又该上课了。
