命题作文我最好340字【一】
我喜欢许许多多的科目，如：语文、英语、音乐、美术、科学……但我觉得最有趣的是科学课！因为它给我带来了意想不到的快乐或惊喜。
“3，2，1，走！”我们的小组大组长说。“咕噜咕噜咕……”小苏打在白醋中翩翩起舞，直接涌向我们。
“一定要注意啊，放完小苏打后一定要盖上盖子哦！”“好！”我们全班人既紧张又激动异口同声地说。“呼！”我们紧张迅速地把盖子盖上了，泡沫一点一点的下去。我们进行了第一个小实验——闻。我们每个人都闻了一下，只有点酸味，其它的味就没有什么了。第二个小实验——听。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”这和一开始的都不一样。我们感到惊奇和疑惑。我们就迫不急待地做第三个小实验——摸。我们刚刚开始也摸了一下，普通的温度，不热不冷。我第一个摸……“哇！是冷的！”我震惊地说了一声。他们也都摸了。“真的哎！”“好神奇啊！”“这到底是怎么回事？不可能……”这，让我真想不到！科学真有趣。
还有一次，也是科学课。我们学的是“迷你的世界”。老师给了我们一小片洋葱内皮，一个显微镜。我用显微镜移来移去，啊！终于对准了！它就是一块又一块的地砖，还有几个小圆圈。接着，我们进行了下一个实验。我们观察苔藓。放大，放大，再放大，准了！这时，我不敢相信我的眼睛。它就是一个丛林！一棵又一棵绿油油的小苗长在草地上，一深一浅。有的快发芽了，有的弯了，有的伸着长长的腰向阳光问好，有的躺在地上似乎在做“仰卧起坐”……简直就是仙境。这，让我真想不到。
我们有许许多多的想不到，但小苏打和苔藓这两个普普通通的小事物却让我惊叹！这，让我真想不到！
命题作文我最好340字【二】
我已经上五年级了，但我一想起发生在三年级的那件事，就令我委屈的想哭。
记得有一天，我看见我的好朋友刘柏呈买了一支新的英雄钢笔，那只钢笔外形特别的精美，颜色也非常的鲜艳，工艺也十分的精细，我似乎被那只英雄钢笔吸引住了，浴室我对刘柏呈说：“刘柏呈你的钢笔真好看，你能借我用一会吗？”他很痛快地答应了，我回到了我座位上拿过钢笔迫不及待地打开笔盖后，在我的语文书上写上了我的字，哇！这支笔写出来的字真好看，然后，我把这支笔放到刘柏呈的座位上，这时候他已经出去玩了，随后我回到我的座位上去看书了。
第三节课下课的时候，刘柏呈好像正在找什么东西，我连忙跑过去问：“你在找什么东西呢？”刘柏呈生气的对我说：“我的钢笔你用了是不是没还我？”我说：“我把笔放在了桌子上。”接着他说：“还敢说你放了！哪有！”随后他又踢了我一腿，我生气地说：“我都说我还了，你怎么还打我！”说完我们俩就打了起来，你打我一下，我踢你一脚，谁知刘柏呈又把这件事告诉老师，老师没有弄清青红皂白就批评了我，当时我委屈极了。
回到家后，我把书包丢在一边，直奔我的小卧室，躺在床上嚎啕大哭，我心想：这件事是我不对，我应该把刘柏呈的钢笔亲自还给他，就不会有这场误会了！
命题作文我最好340字【三】
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”夏天的夜空真是令人神往，那美丽的星空总是让我感到如痴如醉。
我非常喜欢天文知识，尤其是不早恒星这一方面的，对此我特别喜爱找一些关于这一类的书籍来看，于是，我喜欢上了星空。
有一天晚上，是一个晴朗的夜晚，凉爽的微风符合我幽静的心灵，我在阳台上俯望着暗蓝色的天空。发现有许许金的小星星，有许多条银河和星座，这不由得让我更加想看下去，渐渐地，我已经陶醉其中了。
我看见北天极的一条银河两边，有两颗很明亮的恒星，我猜它们就是牛郎和织女星吧。他们被隔在河的两岸，只有在七月初七才能相遇，他们的遭遇我倍感同情，他们现在一定正在彼此挂念着对方吧。然后我又看见了大熊座，果然和书上的一模一样，它就是一只奔腾的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。
随后我又看见了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的光芒无星可及，它真是天空上的'一个大明星，受人瞩目。
然后，我又把星空想象成了另一个东西——城市，在我的想象世界里，那座城市繁华热闹。我认为每一颗星就代表着一个人，亮的星星就是年轻人，中等亮度的星星就是年轻人，暗星则是老年人，它好比我们地球上的城市、交通、建设、邮递、商业，样样具全，他们商店里的物品必然是奇珍异主。
此时的我已经是如痴如醉，口水都流到脖子上来了，突然爸爸响亮的鼾声打断了我的幻想，我醒悟过来，原来爸爸睡着了，突然我觉得全身酸痛，可能是站着看了太久的缘故吧，我意犹未尽，还想再看一会儿，可是时间却不允许我这样做，因为再不睡，明天上学就要迟到了，我离开阳台，告别了美丽的夜空。
美丽的夜宛真让我陶醉。
命题作文我最好340字【四】
夜晚，我做了一个梦，梦到了姥姥家的小院子，院子里有一块菜地，菜地虽然不大，但是，姥姥种的品种特别多，有辣椒、白菜、红萝卜、白萝卜、青菜等等，白菜还没有包心，绿绿的叶子全部开着，像一朵朵绿色的花，特别好看。红萝卜在土里就露出了一点小红脸，上面全是绿色的叶子。
白萝卜露出来的是一点点绿色的，下面是白色的，像胖嘟嘟的娃娃。辣椒已经到了季节，该采摘了。菜地的旁边还有一棵好大的梧桐树，树上开满了紫色的花，就像一个个小喇叭挂在树上，一串一串的，好看极了，姥姥说：“这些花里有花蜜，蜜蜂就是飞到花里采蜜的。”我一听就吵着姥姥要摘花。由于树太高，我们就来到姥姥家楼上，一伸手就摘到了，我们摘了好多，打开花瓣一看，哎呀！里面竟然有一点透亮的像水滴一样的东西，姥姥说：“这就是花蜜。”我伸舌头一舔，哇，好甜啊！
我就开始一个个掰开看，每朵花里都有，我就用舌头添了起来，正当我吃得起劲时，我听到有人叫我：“嘉嘉，起床了，该上学了。”我睁开双眼一看，原来我做了一场梦，我想，要是我有一双会飞的翅膀，该多好呀！我真想有一对翅膀，飞到姥姥家，去看看姥姥家美丽的小菜园，尝尝甜甜的花蜜呀！
命题作文我最好340字【五】
那些躺在草地上发呆的小男孩，那些边散步边闲聊的老人，那些在羁旅之途吟诵“小桥流水人家”的年轻人，如今都去哪儿了？
街道上，满眼都是行色匆匆的人流，——俨然像被上了发条，没有一丝的凝眸和停驻。
快，渐渐主宰了这个世界，只有快些，再快，更快，你才能在这个社会上立足，你才可以“活”得更好。
爱上层楼，欣赏窗外风景的人们去工作了，放学路上踢小石子的孩子们正被关在房间里写作业，那喜欢对着落日引发诗情的青年人正在为完成下一个业务而周旋应酬。快的生活节奏，让这个世界少了许多乐趣和雅致，变得越来越刻板和严肃。
我一直深以为，美好的地方应是停留的地方，诗意的城市应是缓慢的城市，一个能让你真正“慢”下来的地方，才称得上美丽。
所以，我真想让时间慢一点，然后在那个阳光明媚的清晨，与几个小伙伴一同行进在林荫之中，嗅一嗅路边的小花，听一听小鸟的歌唱，将几个石子踢向河面，看水花溅起，又扩出圆圆的水纹。
我真想让时间慢一点，在一个闲适的午后，俯在外婆的膝前，听她梳理过去的岁月，任风撩动她苍白的发丝，感知时光流逝的悠远，用亲情的陪伴，捂热窗外的清寒。
我真想让时间慢一点，让爸爸放下手中的工作，再拾起他年轻时的笔，在纸笺上，书写平仄，抑或手执长笛，让“长河落日”，“平湖秋月”，再次点亮他眼中的诗意。
我真想让时间慢一点，再慢一点，自在看“庭前花开花落，天外云卷云舒”，任他过个朝朝暮暮，仔细地欣赏沿途的风景，从容地品味人间的清欢和雅趣。
那时的道路很长，枯藤老树绊住了羁旅游子的脚步，只盼明月寄去一缕相思；那时的时间很慢，邮差很远，一生只够爱一个人……
命题作文我最好340字【六】
过去的日子已成为一支精美的书签，被我小心又匆忙的放进生命书海的一页。我是个怀旧的人，总喜欢回忆过去的美好时光。当我无意的翻开这一页，它精致的美丽，冲开了我的记忆之门。
那曾经是我最依赖的地方，有着我最美好的回忆。六年，一段说长不长，说短不短的时间。刚才还在感叹，回首已成过去。连那个装载着我美好回忆的地方也一并淡化了。只有在进入校园时才会瞥见到它依旧未变，如果真的说它有什么变化，那也只是少了我们吧！
升入初中，虽说课业并没有那么繁重，却也少了许多可以停下来回忆的闲暇时光。进入校门，由直走变成了左拐，虽然只是变了方向；只是两栋楼之间隔着一条上坡；只是由一栋楼的三楼换到了另一栋的二楼；只是过了半年，但在我心里已经物是人非……
忆想当初的我们，见面时总是热情的呼唤对方的名字，亲昵的挽着好友的手臂，叽叽喳喳的聊着趣事。一同步入教室，下课了一起玩耍，课上总是有意无意的一个回头，触碰到对方的目光，继而会心一笑，再转过头去认真听讲。而现在的我们，见面时由当初的热情呼唤变为一声平淡的问好，挽着的也不再是你。进入楼栋也是左右散开，步入各自的教室。课后有时碰见，当我挽着别人的手臂，亦会看见你也挽着另一个人的手臂，突然心里会有一丝的，莫名的刺痛。曾经说我们的友谊比钻石还坚，现在看来是如此可笑。你朝我看来，我扬起嘴角，对你一笑，眸中确是无可收拾的悲伤。
后来我才发现，我是多么想回到过去。回到一年前，回到那同一栋楼，回到有你，有你们的日子。那我依然可以大声呼唤你的名字，亲昵的挽着你的手臂，依旧一起步入同一间教室，听同一个老师讲课，下课了一起玩耍，一起说着趣事……过去的.一点一滴，我们总是没有好好去珍惜，大把挥霍着。现在看来，却是那样珍贵，那样短暂，那样美好！
我现在终于明白，每个人心底都装着不愿甚至无法忘却的美好过去，总是在不经意间忆及，化作心头的丝丝暖意，荡漾在梦的波澜里，思念着过去，想要回到过去。
过去的美好时光，被我不小心遗弃又匆匆拾起来，我回忆以前，我真想回到过去……
命题作文我最好340字【七】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
