描写蚯蚓的作文100字【一】
你猜猜看，是谁融入了大自然，超越肉体，超越亡的生存法则?是谁离十八层地狱最近?没错它就是蚯蚓!卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了，而且，我还与它交上了朋友。你想，我一个还未懂事的小毛孩，不与蚯蚓玩还能跟谁玩?
当我和伙伴们玩躲猫猫的时候，它就来参加了，那时蚯蚓是家里的小小龙。后来慢慢知道了它们的一些生活规律。它们好象总是在睡懒觉，这好象是它们的天性(令我想到了此时无声胜有声，蚯蚓好象总是最后的胜利者，因为土地总是它们的荫庇。它们以泥土为食，所以它们不愁吃，它们也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，长形的，像是蚯蚓的雕塑或壳。泥土是它的食物，也是它的粪便;泥土穿过了它的身体，它也穿过了泥土。与大自然浑然一体，这就是蚯蚓的土性。蚯蚓虽然以土为食，但我发现，在蚯蚓的身体里，隐隐约约有着一丝丝的丝。过了很久后，我又发现：把蚯蚓掐成几段后，那几段都能复活，都会成为一个新的生命。这是蚯蚓的魔法——能超越于生命之上，能超越于亡之外。猪被分成几块，那不叫猪，而叫肉了;人被分成几块，那不叫人，而叫了。
压抑和埋没，是蚯蚓的命运，蚯蚓真有点像一截根一样，根被压抑和埋没在泥土下，根能寻找出路，长成生命;蚯蚓也能做曲线性的探索，尽管泥土里没有现成的路。难怪荀子说，蚯蚓爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，是因为它们用心一也，荀子这是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不简单!
描写蚯蚓的作文100字【二】
这时，一只名叫青青的螳螂对大伙说：“这有什么稀奇的！我们螳螂都有两把天生的刀，谁不会斩蚯蚓？我马上再给大伙表演一个。”它把一条红蚯蚓放在草地中问。翠翠赶忙对它说：“先别斩，听我把要领告诉你。”青青才不相信斩蚯蚓有什么要领呢，它举起前足，照蚯蚓的后部就是一刀，翠翠连阻挡都没有来得及。
“完了！”翠翠叫了起来，“让你这么一斩，那段只有尾巴没有头的蚯蚓再也不会长出头来了，只能成为一条两个尾巴的变态蚯蚓。”
“哼，我才不信呢！”青青不服气地说，“你斩的就能长出头来，我斩的就不能，岂有此理！”
“斩的地方不同，后果就不一样。我让你先听听要领，你偏不听。嗨！结果害了这条蚯蚓。”
“我就不信斩蚯蚓还有什么要领。”
“有。在蚯蚓前五节到八节的地方斩断，就能很快再生成完整的蚯蚓。在十五节以后斩断，后半截就不能再生头部了，只能长出尾巴来。我斩的是五至八节的中央；你呢，正巧斩断了十五节以后的地方。”
“我不信！我不信！”青青嚷嚷起来。
“那就等着瞧吧。”
观众们都紧张地瞅着断蚯蚓。过了好长一段时间后，那段只有尾巴没有头的蚯蚓果真从切断处长出了一条尾巴，变成了一条无头的两尾蚯蚓。
青青呆住了。
描写蚯蚓的作文100字【三】
前两天，我观察了外公从老家抓回来的蚯蚓。
蚯蚓有一个黏黏的的身体，长得像一根粗粗的、短短的面条。顶端是细细的嘴巴。靠近头部的地方长了一个有点凸出的东西，那是蚯蚓的环带，很像妈妈给它戴的平安扣。蚯蚓的尾巴上有肛门，那里会排出像眼药膏一样的便便。蚯蚓的反应比较迟钝，因为，蚯蚓是不长眼睛的'。
蚯蚓喜欢生活在潮湿、肥沃的泥土里，但是，它不喜欢水。因为它没有脚，所以必须靠身体的扭动来前进。我忽然想起来，鼹鼠也生活在泥土里，它会不会和蚯蚓是是邻居呢？
前天晚上，我们把蚯蚓放回了大自然，它肯定也想自己的亲人了！
描写蚯蚓的作文100字【四】
一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，脏，又长又细的身体，多恶心啊!可大家别忘了，蚯蚓还是一位勤劳的工人呢!
爷爷陪我钓鱼那天，买了一包蚯蚓，钓完鱼，爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家，开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的，身上长满了细细的，目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸，尾部再跟上来，这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能，就是身体分成两段了，这两段还能长长。把蚯蚓放在土里，第二天再来看它，咦?有些土怎么变成了银灰色?疑惑不解的我连忙上网查找，嗨，原来这是蚓粪啊!可别小看这蚓粪，它可比普通的土有营养的多!
蚯蚓在泥土里钻来钻去，从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土，还用自己的粪便为土提供了养分。
蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀!它是泥土的好朋友，它更是花儿小草，甚至大树的生长必需品，提供舒适的环境以及养分使它们成长。
蚯蚓是一位神奇的工人，把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻钻进土中，几个小时后，再去看看那堆土，土显得非常湿润而且有营养，和前几个小时真是大有对比呢!
蚯蚓不像小猫，小狗那样惹人喜爱，它只是不动声色，毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。蚯蚓是多么勤劳!
描写蚯蚓的作文100字【五】
雨过天晴，我和爸爸去花园欣赏雨后的花朵。走着走着突然发现前面地上有一个长长的东西，像大虫子一样。我吓得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那长长的东西，笑了笑说：“别躲了，那是一条蚯蚓。”我一听是蚯蚓才放心大胆地走出来。
我们走近一看，见那条蚯蚓正往土里钻，我说：“爸爸您看蚯蚓往地里钻呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸说：“不是，它是给花松土，好让花茁壮成长啊！”我说：“蚯蚓的身体那么软，怎能钻动那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里钻，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出来。”爸爸指着旁边的那一堆土又说：“这不就是蚯蚓吐出来的土吗？”
爸爸接着说：“蚯蚓不但很顽强，而且有很强的生命力。你把它切成两段，几天后，它会变成了两条小蚯蚓。
我听了又问爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸说：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天气冷了，它就钻到地里松土去了，为来年春天植物的生长准备肥料。我听了爸爸的话想了想说：“爸爸，我长大后也要像蚯蚓那样不怕困难，勤勤恳恳地工作。”爸爸说：“还应该像蚯蚓那样，吃的是黄土，吐出来的却是肥料。”我会意地点点头，因为我明白爸爸这样说是告诉我要像蚯蚓那样多做工作，不计较报酬。
描写蚯蚓的作文100字【六】
这时，一只名叫青青的螳螂对大伙说：“这有什么稀奇的！我们螳螂都有两把天生的刀，谁不会斩蚯蚓？我马上再给大伙表演一个。”它把一条红蚯蚓放在草地中问。翠翠赶忙对它说：“先别斩，听我把要领告诉你。”青青才不相信斩蚯蚓有什么要领呢，它举起前足，照蚯蚓的后部就是一刀，翠翠连阻挡都没有来得及。
“完了！”翠翠叫了起来，“让你这么一斩，那段只有尾巴没有头的蚯蚓再也不会长出头来了，只能成为一条两个尾巴的变态蚯蚓。”
“哼，我才不信呢！”青青不服气地说，“你斩的就能长出头来，我斩的`就不能，岂有此理！”
“斩的地方不同，后果就不一样。我让你先听听要领，你偏不听。嗨！结果害了这条蚯蚓。”
“我就不信斩蚯蚓还有什么要领。”
“有。在蚯蚓前五节到八节的地方斩断，就能很快再生成完整的蚯蚓。在十五节以后斩断，后半截就不能再生头部了，只能长出尾巴来。我斩的是五至八节的中央；你呢，正巧斩断了十五节以后的地方。”
“我不信！我不信！”青青嚷嚷起来。
“那就等着瞧吧。”
观众们都紧张地瞅着断蚯蚓。过了好长一段时间后，那段只有尾巴没有头的蚯蚓果真从切断处长出了一条尾巴，变成了一条无头的两尾蚯蚓。
青青呆住了。
描写蚯蚓的作文100字【七】
一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”
原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。
看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！
看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！
