老师给小学生作文打分送零食【一】
“啊——”只听蔡文雅尖叫一声，本想这下肯定要摔个鼻青眼肿了，奇怪的是我们落在一个软软的、湿湿的地方，四处还散发着甜点的味道。突然感觉来到了另一个世界：这里正下着“大雪”，但下的是奶油加草莓雪，屋顶上一层厚厚的奶油，地下铺满了各式各样的美味：奥利奥夹心饼干、厚厚的雪糕、大块的布丁、奶油泡芙、千层糕……看得我都“口水流下三千尺”了！只见蔡文雅正盯着我脚下发呆，我低头一看，这才发现我们脚下是个巨大的布丁。突然，蔡文雅像回过神来似的，上去咬了一口，我也不甘示弱，趴下去大口大口地吃起来，哇，好清凉啊！这时，蔡文雅又发现了“新大陆”——墙壁，我仔细一看，这墙壁可非同一般，是用糖衣做的，我们便啃起了糖衣，这时一个声音从里面传来：“谁干的好事，把我的围墙铲了？”我们赶紧闪到一边的树丛，只见一位“老大爷”走了出来，啊？居然是个能说话、会走路的薯片。
继续我们的`旅行。
走啊走，发现前面有个游泳馆，我们跑进去一看，大吃一惊：泳池里灌满了牛奶和巧克力浆。我对蔡文雅说：“走，我们来泡泡牛奶浴吧？”蔡文雅点了点头，于是我们尽情地享受起来，泡够了我们便进行喝牛奶比赛，我们一头扎进牛奶里吸吮着美味的牛奶。
“哎呀，这两个小鬼可真恶心，把我们的洗澡水都喝了。”
抬头一看又是一群薯片。喝完后，我们还回味地咂咂嘴。可是，等我们走出来后，立刻被抓走了，然后一阵昏迷……
等我们醒过来时，已经在一个“雪糕”屋里了，里面坐着“雪糕大人”他正沉着脸看着我们。见了这种情形，我们有点怕了。我马上向“雪糕大人”说明了原因，没想到“雪糕大人”立刻站了起来，给我们松了绳子说：“我还以为是什么家伙呢，原来是人类啊，欢迎，欢迎！”我听了便问：“你们这是什么地方啊？” “雪糕大人”便绘声绘色地讲述起来。原来这个国家叫“零食共和国”，他是这里的国王。“你们的父母应该担心了吧？”我才想起来我们来到这儿足足有半天了，“雪糕大人”看着我们担心的样子，便说：“不要着急，我们这儿一小时，相当于人类的一分钟。”正当我们担心怎么回去的时候，“雪糕大人”像是看穿了我的心思。
“我给你们一个包，你们只要跳进去，就可以回家了”。
我们跳了进去，依依不舍地离开了“零食王国”！
老师给小学生作文打分送零食【二】
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽；老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽；老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
在丰收的9月，我们迎来了第26个教师节，我们对老师应有太多的感谢，太多的祝福。
有时面对老师的指责或许会感到怀恨，有时老师对你的.表扬又会使你觉得他是最好的老师，老师一个变换莫测的职业，老师一的嘴硬心软的职业。有时他会对你厉声叫骂，那是应为你让他感到失望，有时他对你和蔼的关怀，那是应为那样才是他心目中的学生。
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃，同学们一个个踊跃举手发言，小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言，看着别的同学自信的举起小手，站起来流利的回答，我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室，我站在李老师面前，却不敢正视那张慈祥的脸，心里更是咚咚的打着小鼓，但出乎意料的是，李老师并没有批评我，而是和蔼的轻声说：“上课回答没有对错之分，但最主要的是在于你举手和没有举手，不要害怕说错，老师和同学会一起帮你找回自信。
我们共同祝福老师吧，他带我们好，我们赞美老师吧，他教我们知识，我们歌颂老师吧，他无私的把半辈子奉献给教育事业。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。老师的学生遍布天下，但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛，我们即将离开朝夕相处的老师，但我不能遗忘的，是那份情，那份师生情！
祝福老师，长命百岁。
老师给小学生作文打分送零食【三】
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的.珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了.
老师给小学生作文打分送零食【四】
第一次见到他，他穿的干干净净，白汗衫，牛仔裤，很年轻，但给人一种不牢靠的感觉。别班的班主任都很成熟，一看便知饱经风霜，丰富，而咱们这位却如此年轻，不免让人感到几分担忧。
军训时，他跟我们一起在训练营地，每天只是没事时晃晃悠悠的来看看我们，我们也没跟他打过招呼，他也从没开过口。看见别的班老师与同学有说有笑，大家都感觉很冷，感觉这位班主任怎么这么不负责任，不关心同学呢？这不免又让我们对他的工作能力产生了疑问。
这样一个阶段下来，他对我们简直毫无形象可言，此时印象指数仍为0。可谁知，一开学，他就发威了，他可谓是新官上任三把火：一、上自习课不准讲话。二、不准吃零食。三、不准看杂书。这可是我们的致命弱点啊，大家一下就被震住了，谁也不敢以身试法，不禁感叹到：“这班主任好不严厉！”于是，大家的高中生活便在这三把火的照耀下开始了。
正所谓，人不可貌相，海水不可斗量。他竟然是历史老师，我左看，右看，上看，下看，都找不到一点与历史这门学科有关的，可他上课很有特点，就像交响曲，很有节奏，语调时高时低，抑扬顿挫，有点像朗诵，可以毫不费力的\'吸引同学们的注意力，让人精神愉悦。
别看他个子不高，打篮球可有一手，那动作，运球，跳跃，投篮，一个字，帅！有时他当我们班篮球比赛的裁判，又见他嘴里咬着哨子，手势干净利索，很果断，专业极了。听说，他还有一个勾手投篮的绝招，让我们班很多篮球迷都拜倒在他麾下。
在一一领教了他的特长后，印象分已增加为40分。他不仅体育好，对我们的教学方法也有一套。他对我们的期望是：齐修博雅，知书达理。要做到这一点，首先就是成绩。在强将军的带领下，我们班打赢了无数次的胜仗，几乎每次都是普通班第一。这个奇迹的创造当然离不开他的英明的领导，而他却总是说：“我很幸运拥有你们这一群学生，一群尽责的任课老师。”却丝毫没有提及自己的功劳。可是很谦虚哦！正是因为他的独特人格魅力，印象分为50分。
其实在我看来，一个老师最重要的是对待同学的态度，与同学关系的好坏。而他在这方面表现的也不赖，他很体谅我们，每次我们作业一多，就鼓励我们，安慰我们。还总是嘉奖我们，让我们看电影，去操场活动活动，告诉我们要劳逸结合，总关心我们睡得好不好，住的好不好，每天嘘寒问暖，使我们这一群离家的孩子倍感温暖。
至此，印象分为00分。当对别班同学讲起自己的班主任时，总是特别的骄傲，会加上一句，“你们怎么也羡慕不来呢！”
一学年马上就要结束了，对这个集体有太多的不舍，对老师有太多的感激，真的，舍不得这位满分班主任。
