描写教学楼特点的作文300字【一】
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。
描写教学楼特点的作文300字【二】
我的表妹虽然年纪小，但是她会做的甜点可多了！她会做美味可口的蛋达，还会做香喷喷的奶茶呢！
记得那一天，我们去她家，发现她上星全神贯注地为我们制精美的下午茶。我看到厨房的桌子上有一包蛋达皮，三个鸡蛋，一瓶牛奶，还有一包白砂糖，表妹把蛋液给打均匀了，倒入刚退完冰的蛋达皮，放入烤盘中，再把烤盘放进烤箱，调到180度烤20分钟后，蛋挞就能出炉了！
把蛋挞放入烤箱以后，表妹又拿出了制作奶茶的种种工具和材料比如牛奶，红糖等。她把这些材料都倒入锅中，再放在电磁炉上，拿出大勺子，不停的搅拌。过了一会儿，一股浓郁的，香喷喷的奶茶味，就从锅里跑了出来，跑到了我的鼻子里，简直让人口水直流三千尺！
这时，我们听到了一声滴，原来是蛋达熟了！表妹把蛋达和奶茶分别装在盘子和杯子里分给大家享用。
我先拿了一块蛋挞，第一口咬下去皮是酥酥的口感，接着是软软的，甜甜的味道，真是外酥里嫩，太好吃了！接着我又拿起一杯奶茶喝下去，一股浓郁的奶茶味就冒了出来，真好喝。
我的表妹这么小就会做这么美味的甜品，我相信她将来肯定是个不错的甜品师。
描写教学楼特点的作文300字【三】
我以前听说过“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，可一直不懂这句话是什么意思。直到有一天，我明白了……
那是一个傍晚，太阳已经落下了山坡，天空中一片漆黑。我开了灯，开始津津有味地看起了电视节目。突然，“啪”的一声，房间里黑了下来。我意识到，是停电了。
我呆在椅子上，想起电视旁有一根小小的红蜡烛。于是我拿起了蜡烛，找到火柴，点燃了它。
房间里立即充满了柔柔的烛光。我坐在蜡烛边，看着它那跳动的火焰，和它那慢慢流下来的红色的烛泪，终于明白了那句话的道理。是啊，我们在学习和生活中，不正需要蜡烛那种吃苦耐劳、默默无闻的为他人服务而不求回报、无怨无悔的`精神吗？再想想我们这些“小皇帝”“小公主”们，个个都被家长们娇生惯养着，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，不正是需要蜡烛这种燃烧自己而照亮他人的那种精神吗……
“啪”的一声，灯亮了，来电了。我看着桌上的一些烛泪，陷入了沉思……
描写教学楼特点的作文300字【四】
老师如同蜡烛，把自己所有的光芒变成智慧，无私地给予我们，让我们在人生的路途中不断成长。
记得那是夏日里的一个下午，我们顶着如同烈火般狂热的太阳进入学校，走进教室。刚刚坐下，语文老师也紧跟着进来了，原本乱哄哄的声音被老师的突然“来袭”给震住了：“今天，我们利用这前两节课的时间，进行一个测试。”
唉！又要做卷纸，我们都快被逼疯了吧！虽然同学们纷纷低声抱怨着，可老师却丝毫不顾我们的感受，依旧严肃地发着卷纸。谁让期中快来了呢，月考没考好，看来老师这时要把我们狠狠地给抓一抓了！
一题、两题、三题……我们的脑细胞可都在这场“战争”中勇猛的牺牲了。写着写着，外面的操场上陆陆续续地来了一波又一波人。可我们仍然要在这如同黑夜般寂静的考场中做最后的斗争。
终于考完了，我们像小鸟般快活地奔向了操场，好轻松啊！
第三节课过后，同学们便陆续走出了校门，而我却仍然要留在学校等待妈妈的工作结束才可以走（妈妈也是我们学校的老师）。
完成了老师布置的作业后，我便在办公楼的走廊里溜达起来，可就在我经过语文老师办公室的时候，却看见老师正在精心批改着我们刚刚做过的厚厚的卷纸。
那一瞬间，我终于明白了，原来老师比我们更辛苦，可她们从不喊苦、喊累。这难道不是老师无私奉献地最好写照吗？
对不起老师！我们错怪您了，谢谢您默默的付出，才让我们一天天茁壮！
