替对方考虑的作文【一】
你好。
我知道有时候你会被人评判指责，因为把孩子交给别人照顾，自己去上班。一些人会暗示你不像全职妈妈一样爱你的孩子们，而对孩子来说最好的是在家跟妈妈一起。
他们怎么能这样说你？
我知道你对孩子们的爱跟别的妈妈是一样的。我知道做出重返职场这个决定并不容易。
早在你孕育一个宝宝之前，你就权衡过利弊。重返职场一直都是你人生中最重要的决定之一。甚至在你上高中时你就考虑过这个，分科时你就做了很多决定。
我随处都可以看到你。
当我的孩子们生病时，你是我带他们去看的那个医生。你是我孩子的过敏症医师，那个诊断出她对花生过敏的\'人。你是治疗我丈夫后背的理疗师。你是帮我们办理退税的会计师。是我儿子的小学老师，我孩子托儿所的主任，我女儿的体操老师，是帮我们卖房子的房产中介。
如果没有你们的存在，如果你们已经屈服于那些坚持说妈妈只应该跟孩子一起呆在家里的人所带来的压力，我们的世界将会变成一种什么样子？
我知道你衡量过每一份工作，看它是否适合你的家庭状况。
我知道你比其他每个人都要早起一个小时，只是为了能锻炼一下身体或得到一些安静的时间。
我知道你在陪了你刚学会走路的孩子一整夜的哭闹后还在第二天清晨出席了会议。
我知道当你傍晚到家时，你的“第二份轮值工作”便开始了。
那些总是说不的人并不理解你是如何打理好家务，还能同时兼顾工作的。你回到家，做晚餐，给孩子们洗澡，读故事给他们听。你给他们盖好被子并且给他们晚安吻。你支付家里的账单，购买日用品，洗衣服，刷碗，就像其他每一个妈妈做的一样。
我知道你经常会因为离开孩子们太长时间而感到内疚，所以你牺牲掉你的休闲时间。我知道当你的孩子们在日托时，你没法给自己“放一天假”。我知道你接受工作现在来说是你的“休息时间”。
我知道当你在工作的时候，你不会浪费掉一分钟。我知道你在你的办公桌上吃午餐，而不是出去喝咖啡，你在工作中展现了全部的付出和专注。毕竟是你选择了在那里。你希望在那里。
我知道你在选谁来照顾宝宝方面是多有洞察力，而且很多日托中心也提供很出色的看护。我知道你只会把你的孩子们交给一个你知道他们能被爱得充分和被照顾得很好的地方。
我知道当孩子们生病时，你牺牲你的薪水，花很多天时间在家照顾他们。我知道你悄悄地享受着，陶醉在能够在家跟孩子在一起的日子。
我知道有时你对于自己无法一直在孩子们身边而感到有负罪感。但是，职场妈妈，我了解这点。
你在为你的孩子们树立一个了不起的榜样。你在向他们展现着一个女人可以有自己的事业，在家以外的地方用一些方式做着贡献，并且仍旧是一个充满爱的母亲。
你在向你的女儿们展现着在生活中她们也可以做她们想做的任何事。
你展示着力量，忍耐力，奉献，坚韧，并且带着全然的欢乐和爱去做事。
我只是想让你知道我理解你，因为我们都是母亲，我懂。
同一条战壕里的全职妈妈。
替对方考虑的作文【二】
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言，文章的内容很多，大概有十几页之多，其实在一周前就大概看了，只是印象没有那么深，在今天重新又认真详细读过之后，才发现确实有很多需要我学习的地方，感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样，学生有问题了，我们不是想办法推动学生的思维，而是直接给学生讲解怎么去解决问题，这不是和文中的那些传统的领导一样吗？
这篇文章也引发了我很多深入的思考，其中最多的是怎样改变员工的思维，这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性，因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现，学生只有自己产生了顿悟，他们的思维习惯才能得以改观，学习兴趣才能发生本质性的转变，也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗？那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师，只有我们的老师们有了这种思维，我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢？学习障碍的理论体系中曾提到，只有实现问题情境的整体表征，才能产生顿悟。那么，辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢？解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式，即：教学中不要给学生直接讲解问题的答案，而要去引导学生思考，促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟，他便会感受到自己独立解决问题的成功，从而增强了其对该学科知识的学习兴趣，树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中，如何让我们的。老师顿悟，那就是引导老师思考，督促老师们的工作，让其工作有进步，让老师们在工作中获得自信，对工作有兴趣，获得职业幸福感，从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导，推助学生思考问题，形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维，而不是辅导老师把自己的思维结果（解决问题的答案）直接灌输给学生。在传统教学中，老师更多的是把答案讲给学生，学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来，至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此，我想到的了我们学校现有的教学模式，“一学，二导，三练”，这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗？我想我会在今后的工作中，将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难，我会迎难而上，竭尽自己所能做好自己的本职工作。
替对方考虑的作文【三】
羡慕是不曾拥有，羡慕是想要拥有，羡慕让我将会拥有。 ——题记 羡慕作家，羡慕他们细腻的心灵： 闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿舞过丁香丛?是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的苹香? 听到一声笛，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。 漫画作文羡慕(3篇话题作文 漫画作文羡慕(3篇有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。 羡慕成功者，羡慕他们成熟的心志： 他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以;惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零开始。 在他们的世界里，更多的是爱、宽容和淡泊，更少的是恨、狭隘和张扬。 有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。 羡慕老人，羡慕他们恬淡的心趣： 再不必匆忙赶路，注意到一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。 有恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。 羡慕自己，羡慕自己依然年轻： 因为年轻，我们还可以踏上月光，继续前进;还可以携手大阳，开始征程;还可以披上星辰，一路向东。 因为年轻，我们可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。
有着年轻的生命，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。
这人间一切的美丽，让我在羡慕中追逐美丽人生。
替对方考虑的作文【四】
“唉…我昨夜在告示上看见可汗真在大规模地征兵，军书有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲已人到老年，身体哪能还打仗啊！唉！我没有成年的哥哥，看来只得自己出征了。”她一边想着一边无心地织着布。
于是，她在各地买好了出征所需的物品，便告别父母，奔赴战场了。
经过两天的路程，她终于到了战场上，心中甚是想念父母，但在战场上，她认识了许多朋友，也就没有那么孤单了。
经过几次战争，她已疲惫不堪，但她极力忍受着，心中只想快快打完仗，赶快回家。
回家了！她见到了亲人们熟悉的脸庞，他们见了她都忙得不亦乐乎，父母出门迎接她，姐姐忙着打扮自己，弟弟忙着磨刀，准备猪羊，这一切都令她太开心了。
“换岗了！快起床！”“怎么又是战友的声音？我不是回家了吗？”她睁开眼一看，刚才的一切居然只是一场梦！对于这场梦，她感到无可奈何，只得去站岗了。
一晃就是几十年，木兰终于凯旋而归，她见到了可汗，可汗问她想要什么，木兰说：“我不要官位，也不要钱财，只想要一匹跑得飞快的马，快快送我回家。”可汗很赏识木兰，想要留住她，但木兰很坚定，他只好赏赐了一匹千里马，送木兰回家了。
木兰回家后，就如同她梦中一样，亲人们都流下了热泪，纷纷忙着为她接风洗尘，木兰热泪盈眶，她想：“曾经替父出征是对的。”走进自己的房间，她脱下了打仗时的战袍，穿上了自己好久都没碰过的衣裳，对着镜子梳理着头发，看着镜子中的自己，她想：“十多年的\'风霜让我已不是一个懵懂的女子了，而是一个能自己保护自己的女人了。”梳理好后，她打开门一看，许多战友已站在门外，他们都吃了一惊，一起打了十多年仗，他们还没发现她是个女人。
一位大将军见她竟然是一个美丽的女人，便单膝跪地：“木兰，与你同行，从来没想过你是个女人，但你的优秀品质早已打动了我。嫁给我吧！”“可是……”木兰很害羞。“为什么？难道靠我们十多年的友谊，还不够吗？你如果不答应我，我就不起来！”大将军坚定地说。“嫁给他！嫁给他！嫁……”战友们和亲人们不约而同地喊了起来。“那……那好吧。”木兰虽然很害羞但还是同意了。父母都很开心，忙着选了一个黄道吉日，准备把木兰嫁给大将军。
选定的日子到了，木兰和父母刚团聚却又要分开了，木兰流下了热泪。“别哭，要笑。今天是个好日子啊！”母亲擦去了木兰眼角的泪水。迎亲的轿子来了，木兰热热闹闹、风风光光地嫁人了，这都是因为她勇敢、孝顺、不贪图名利才获得了幸福。
木兰有这么多优秀的品质，那么谁说女子不如男呢？
替对方考虑的作文【五】
于是，她在各地买好了出征所需的物品，便告别父母，奔赴战场了。
经过两天的路程，她终于到了战场上，心中甚是想念父母，但在战场上，她认识了许多朋友，也就没有那么孤单了。
经过几次战争，她已疲惫不堪，但她极力忍受着，心中只想快快打完仗，赶快回家。
回家了！她见到了亲人们熟悉的脸庞，他们见了她都忙得不亦乐乎，父母出门迎接她，姐姐忙着打扮自己，弟弟忙着磨刀，准备猪羊，这一切都令她太开心了。
“换岗了！快起床！”“怎么又是战友的声音？我不是回家了吗？”她睁开眼一看，刚才的一切居然只是一场梦！对于这场梦，她感到无可奈何，只得去站岗了。
一晃就是几十年，木兰终于凯旋而归，她见到了可汗，可汗问她想要什么，木兰说：“我不要官位，也不要钱财，只想要一匹跑得飞快的马，快快送我回家。”可汗很赏识木兰，想要留住她，但木兰很坚定，他只好赏赐了一匹千里马，送木兰回家了。
木兰回家后，就如同她梦中一样，亲人们都流下了热泪，纷纷忙着为她接风洗尘，木兰热泪盈眶，她想：“曾经替父出征是对的。”走进自己的房间，她脱下了打仗时的.战袍，穿上了自己好久都没碰过的衣裳，对着镜子梳理着头发，看着镜子中的自己，她想：“十多年的风霜让我已不是一个懵懂的女子了，而是一个能自己保护自己的女人了。”梳理好后，她打开门一看，许多战友已站在门外，他们都吃了一惊，一起打了十多年仗，他们还没发现她是个女人。
一位大将军见她竟然是一个美丽的女人，便单膝跪地：“木兰，与你同行，从来没想过你是个女人，但你的优秀品质早已打动了我。嫁给我吧！”“可是……”木兰很害羞。“为什么？难道靠我们十多年的友谊，还不够吗？你如果不答应我，我就不起来！”大将军坚定地说。“嫁给他！嫁给他！嫁……”战友们和亲人们不约而同地喊了起来。“那……那好吧。”木兰虽然很害羞但还是同意了。父母都很开心，忙着选了一个黄道吉日，准备把木兰嫁给大将军。
选定的日子到了，木兰和父母刚团聚却又要分开了，木兰流下了热泪。“别哭，要笑。今天是个好日子啊！”母亲擦去了木兰眼角的泪水。迎亲的轿子来了，木兰热热闹闹、风风光光地嫁人了，这都是因为她勇敢、孝顺、不贪图名利才获得了幸福。
木兰有这么多优秀的品质，那么谁说女子不如男呢？
替对方考虑的作文【六】
您好！感谢你们把我们抚育成人，从年少无知的我们变为现在渊博多识的我们，真的，时间过得好快！一天天过去了，每当看到你们的头上又多了一丝白发，脸上又多了一道皱纹，我的心中便泛起了一股寒酸，要知道这一丝白发，一道皱纹就是一份操劳。小时候，有你们在身边陪伴，真好！现在我们长大了，我们再也不会让你们再操心了！
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的.呵护与关怀。我能为你们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为你们捶捶肩，洗洗碗，给你们唱首歌儿，陪你们在公园散散步，我的心中便也可以感到安慰。时间，仿佛是我一下子长大了：我用心学习，不让你们为我们担心；我抢着洗碗，做家务，想让你们能多休息一会儿；我不时会傻乎乎的，让你们充满欢声笑语……我尽我最大的所能给你们留下最难忘的美好时光，让你们能够开心，幸福，让你们以我们为傲！以我们为荣！我爱我的父母，有了你们，冬天就不再寒冷，夜了你们，黑夜也就不再漫长，不在黑暗，幸福快乐就时刻陪伴在我的身边。如今，我已长大成人，你们就放心吧！我会让你们每一天脸上都挂着幸福的笑容！俗话说“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在起，我就要开始孝顺你们。也许，回报也不一定非的是物质上的回报，但我一定会让你们快乐。而如今，能够让你们快乐的方法，就是不让你们为我们担心，我会好好上学，努力成为班中的前三名，考取好的初中，中学，直到高中，大学……我会用自己的双手，自己的汗水来证明，虽然路途会很坎坷，但我忍得住。因为，我知道，一旦度过了这一道坎，我就会看见彩虹！如今，你用你们自己辛苦赚来的钱来给我们交学费，来让我们在课外上一些补习班，将来，我一定不会让你们失望，会让你们过上好日子，不会让你们这些钱白白浪费在我们自己的身上！放心吧！父母，你们的心我们都明白！
在此，小钱向全天下父母亲致敬！也祝愿全天下所有的父母亲每天都快乐！开开心心的！身体健健康康！有着美好的生活！
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