有关于我是小男孩的作文【一】
亲爱的游客们：
今天有幸陪同大家一道参观龙门石窟，我感到很高兴。这里就是位于中原地带的“九朝之都”———洛阳。而龙门石窟在距洛阳南十二公里之处，是世界上著名的石刻艺术之一。
现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。桥上有陈毅同志亲笔所题的刚劲有力的“龙门”两字，它标志着龙门已回到了勤劳勇敢的人民手中。
沿壁而走，我们现在已经进了千佛洞。洞有一间屋大小，高三四米。不论四壁还是洞顶，满是高约二十厘米的小佛像。佛像上下头脚相连，左右并肩而坐，相貌相同，神态安详。抬头望洞顶，那一个个佛像如夏日群星，令人眼花缭乱。 千佛洞已参观完，我们现在走出洞。大家看，那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条伏在山间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。“巨龙”给这纯然一色的千年古地增添了无限的生机。
现在大家又望见了川流不息的伊水。它仍在哗哗地流淌着，好像在憧憬着未来，由仿佛在说：朋友们，努力学习，将来为祖国建设出成千上万驰名中外的现代化“龙门”吧！
四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词
你们好，欢迎你们来到鸟的天堂，我是你们的导游，我将带领你们游览鸟的天堂美景。
大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。这棵榕树为人们的生活带来了许多方便，不论春秋，它总把人们放在首位，春季，它为人们挡雨；夏季，它为人们遮荫；秋季，它是值得人们观赏的一处美景；冬季，它又为人们遮风。它真是一棵敬忠职守的好榕树啊！
你们听见了吗？到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊！这里是鸟的大家庭。你们看见了吗？一只翠鸟正在一枝苇杆上等着小鱼浮出水面呢！你们知道吗？这里的鸟真多不胜数啊：麻雀.画眉鸟.啄木鸟.灰雀.杜鹃鸟.白鹭.夜莺等等的鸟，听见了吗？现在啊，所有的鸟正在“叽叽喳喳”地举行大合唱呢！在这里，它们搭窝建巢，在这“天堂”尽情享受幸福，感受快乐，领悟自由，尽情翱翔。
不知不觉间，大家是否已沉醉在这美丽的景色当中？随着时间的流逝，我们将要离开了，虽然仍有不舍，但我希望各位团友能够用心感受这一切的
美好，接下来迎接我们的是新的一天，新的景观。
各位游客：
大家好！欢迎您来到蓬莱阁观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位能在这里度过美好时光。
从东而来，这是“人间仙境”的大匾，是苏东坡的手迹。这里是隐仙洞。相传这里是吕洞宾精心修炼的山洞。
这儿是天桥。能从?望口?望大海。现在我们所处于戚继光雕像范围内。戚继光是著名的大将军，蓬莱是他的故里。他后，人们为了纪念他，便在此处雕刻了他的雕像。
现在我们在古船博物馆。这儿有着古代较好的船模。很久以前，人们就懂得了造船。
此刻我们来到了避风亭，这儿很神奇。即使外面大风猛烈，亭里却依旧烛火旺盛。虽然它表面看起来很奇异，可其中也有科学道理。因为亭内无窗，空气不能对流，就形成了这种景象。
这儿是八仙殿，殿里充盈着神秘。八仙有吕洞宾,张果老，荷仙姑------他们为我们创造了一个美好的神话。
主体建筑蓬莱阁为双层歇山并绕以回廊，上悬书法家铁保手书的匾额，给人浑重而不失亮丽的感觉。这里自古就是名人学士的雅集之地。
蓬莱，是有灵气的地方。今天感谢大家前来游赏。祝你们事业发达，学业有成！欢迎各位下一次再来旅游！
指导教师：由颖
四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词
女士们、先生们，大家好，我是本次“夏之旅”第二站三峡导游—廖雪瑶，我们第二站参观的是宜昌三峡，说起三峡，大家都知道，可有多少人了解呢？现在我们就去了解一下吧！
在我身后的是“三峡风情园”，它是由松鸣谷、马场、水族馆??组成的，由于时间紧迫，我们就只参观松鸣谷。
松鸣谷现有鸟类100多种，比如有鸽子、云雀、孔雀??不计其数，那边孔雀开屏了！我们去看看吧！
今天是“五一”黄金周，三峡旅行社为你们推出了鹦鹉表演，有算术、打水、骑车??十分有趣，我们去看看。表演看完了，我带你们去个神秘的地方，那就是—大坝，大坝建在三斗坪中堡岛，长达2309米，高达18米以上，犹如一座横跨长江的水上长城。
三峡工程是世界最大的水利枢纽工程，已被列为全球超级工程之一，它是上个具有防洪、发电、蓄水，生态、航行等多开发目标型的水利水电工程。 你们还记得的诗句吗？
截断巫山风雨，
高峡出平湖。
神女若无恙，
当惊世界殊。
参观完毕，回家。
双龙洞分外洞和内洞，外洞约1200平方米，洞内泉水清澈，常年洞内的温度在摄氏15度左右。冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。内洞约2100平方米，布满了各种形状的钟乳石，内外洞间有一条水道相通。 双龙洞今天已焕然一新。它被辟为旅游地，每天都有大量中外游客前来参观。在通往内洞的孔隙附近扩大了一处孔隙，增设了一对能来往的电缆船。内洞里不但安装了电灯，还配上了各种颜色的灯泡，使洞内景致格外壮观。
古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。内洞略大于外洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐
水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。
心动了吧！心动不如行动，那就跟我来吧！
有关于我是小男孩的作文【二】
《我是小导游》今天是我来上海的第一天，由我带大家去逛逛南京路步行街和外滩，快快出发吧。 我们乘坐地铁来到南京路，这里是上海最繁华的街区，素有“中华商业第一街”的美称。建国50周年落成的这条街，由江泽民主席亲笔题写的“南京路步行街”六个大字，使南京路焕然一新，成为上海又一处靓丽的风景。 走在步行街上，可别只顾购物，仔细观看街道两边的建筑，你会发现，过去与今天，传统与现代的完美结合，令人叫绝，为这条百年老街增添了别样的魅力。 临近傍晚我们来到了外滩，上海的长廊，百余年来，一直作为上海的象征出现在世人面前，西面为罗马式、哥特式等52幢风格各异的大楼，被称作“万国建筑博览”的建筑群，东面是上海的母亲河黄浦江。领略了开阔的母亲河黄浦江，观赏了新中国第一任上海市市长陈毅勤勤恳恳的公仆形象的塑像，隔江相望，东方明珠塔华灯齐放，色彩缤纷，高耸入天，它以468米的高度成为亚洲第一高塔。随后我们乘坐观光隧道游览车来到东方明珠塔下，近距离欣赏东方明珠的壮观景象。 好了，今天就参观到这了，真累，可我恋恋不舍，梦中相会吧，南京路。
有关于我是小男孩的作文【三】
“咳咳！我好像生病了耶！主人主人，我生病了。咦？主人去哪了？我该怎么办”我说。心想：看来，只能我自己去看病了。咦？这是哪？我迷路了。“小可爱，你在这干嘛？”小宝贝说。我回答：“我迷路了，我生病了，要去看医生呢！”“哦，走我带你去吧！”说着，便拉着我的手来到了拉姆拯救室。医生给我看好病之后，送给我了一瓶药。
我回到家，把医生给我的要吃进了肚子，啊！好苦啊！
“我回来了，今天怎么样，过的开心吗？”主人回来了。我说：“主人，今天我生病了，我的好朋友小宝贝带我去看病了，我好累，呼呼。”“o(∩_∩o，哈哈！小可爱睡着了。9：00了看来我也得睡觉了。”
“呼呼，呼呼”我和小可爱都睡着了。你也该睡喽。我在睡梦中心想：看来小宝贝是小可爱最好的朋友了，明天把小宝贝接来住吧，表示对她的感谢。再见了，明天见。
有关于我是小男孩的作文【四】
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。这是小孩子们普遍会唱的歌谣，而这次我就当了一次小交警，如果想知道的话，就请跟我来吧!
在作文班，老师把我们分成A组和B组，每个组各出一名代表参加游戏。游戏的规则是这样的：两个同学中A组的那位同学脸朝南站着，B组的那位同学脸朝西站着，同学的左手当做绿灯，右手当做红灯，眼睛代表黄灯，老师来喊口令，老师喊南北向绿灯，脸朝南站着的同学就举起左手，脸朝西站着的同学就举起右手，要是喊黄灯，两位同学就都闭起眼睛。那个同学先做错了，他就输了。
两轮比赛很快，一盏盏红绿灯都闪过了。场上比分2：2平。双方陷入了僵局，教室了的空气紧张得要命。终于到了决赛，A组的纪云开上来了，B组是我来对敌。紧张又精彩的战斗打响了。老师喊：开始!顿时，教师里鸦雀无声，大家都关注着这场比赛。老师说：“南北向红灯，东西向绿灯。”我就是红灯，纪云开就是绿灯。老师又喊了一次，这次正好是反过来，反反复复，只听老师忽然喊了一声：“停电了。”那我们俩就站着不动，又喊了一声：“来电了”。所有的灯都开了，我睁一只眼闭一只眼，像猫头鹰一样。可张佳莹却说我这个信号灯北风刮歪了把我气得鼻子都歪了，由于我的大意，所以3比2输掉了。
这个游戏可这好玩呀!每当我经过十字路口，都会想起这个游戏那一盏盏红绿灯像一双双眼睛注视着我，那么慈爱、温馨向朋友一样关注着你的平安。
有关于我是小男孩的作文【五】
我首先当数学老师，我把自己打扮得青春靓丽，完全没有一校之长的古板。在数字课上，我带领同学们做数学游戏，同时深入浅出地讲解数学方面的知识，让同学们感受到数字的乐趣。上语文课时，我会带大家去户外上课，例如在讲“大自然”这一单元时，我会带大家到户外观察大自然，在讲“名人作家”这一单元时，我会带大家到图书馆阅读大量的资料。在上科学课时，我会让同学们到科技馆观察。上美术和音乐课时，我会让大家发挥自己的想象去画画，让他们大胆地唱歌……总之，我上的每一节课都会有不同的乐趣。但是，我也会给学生们出一些难题，让他们到图书馆去查阅大量的资料，让他们写“中国的昨天和今天”、“我怎么看人类的文化”，让他们通过查阅资料开阔眼界，活跃思维。
假如我是校长，我会让所有的小朋友都认为学习是快乐的\'哦！
点评：
你展开丰富的想象，描绘了当校长后的美好愿景，从课程调整到教学方式的改变，彰显着一个校长治校的先进理念，可以肯定你一定是一个受老师、孩子喜爱的校长。
