小学生作文成语指导课件【一】
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
小学生作文成语指导课件【二】
【特点】物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
小学生作文成语指导课件【三】
【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
小学生作文成语指导课件【四】
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
小学生作文成语指导课件【五】
【特点】采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备;议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
小学生作文成语指导课件【六】
今天，我在班级里和好朋友玩了许多游戏，但是最让我难忘的一个游戏就是成语接龙。
游戏规则是这样的：我说出一个成语，这个成语的最后一个字是什么？下一个成语的`首字，以此类推，这样一直接龙下去，人越多玩得越过瘾，嘿嘿好期待我们玩得更长久，谁最先说不出来，这轮游戏结束。
游戏开始，我先开头。我说：“胸有成竹。”“竹报保平安”包宇轩说到；吴健邦说：“安富尊荣。”徐康成说“荣华富贵”，“贵耳建目”卫思源说到。任意凡说“目无余子”。曹祚浩说“子虚无有”郭佳欣说“有目共睹”，最后杨博雯，她想了好久，没想出来，虽然我们很想提醒她，但是大家还是很遵守游戏规则，这轮游戏结束了。
成语接龙真是一个很有智慧，也很有意义的游戏，我以后会经常组织大家玩这些充满挑战和拓宽知识面的游戏。
