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关于喜怒哀乐的 作文 讲解(表达自己喜怒哀乐的作文)

关于喜怒哀乐的 作文 讲解(表达自己喜怒哀乐的作文)

更新时间:2024-05-25 20:04:47
关于喜怒哀乐的 作文 讲解(表达自己喜怒哀乐的作文)

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【一】

水是生命之源,任何生命都离不开它。但是,你见过它的喜怒哀乐吗?

水高兴的时候,总是静静的,柔柔的,或是慢慢的流淌,仿佛脸上挂着一副笑容。水高兴时,人们也高兴,他们打开船闸,让船只通行;架起桥梁,让车辆通行;在湖上泛起轻舟,怡然自得地钓鱼

但水生气的`时候,就是另外一个样子了。水生气的时候,巨浪会拍岸,惊涛会怒吼,它们咆哮着扑向堤岸,扑向城市,扑向一切它能够触及的地方。它很快就漫过了城市的岸边,因为这里甚至没有抵御洪水的堤坝。水很快漫了上来,让高速公路淹成了河流,让汽车变成了船只,造成了城市内涝,人员伤亡,商铺被淹,它让人们愁眉苦脸,或躲在家中等待救援,或在被洪水包围的防汛抗旱指挥部内商议对策,或已经跑到了高楼或山上等待洪水退去它生气的时候,是非常可怕的,令人发抖。

水悲哀的时候,流淌地会很慢很慢。它那流淌的样子,好像在告诉你,它很悲哀,它为什么悲哀。但我已经看到它很多次都在说:我为人类而悲哀。我认为,它说的是实话,它值得为人类悲哀。它哺育了人类,人类自己呢?把清水河变成了臭水河,污水倒进江河湖海里,杂物扔进江河湖海里

水愉快的时候,也应是人们最高兴的时候,这个年代,要么是歌舞升平,夜不闭户,要么是政治清白,人民安居乐业它把自己最美的一面展现给人们,浪涛滚滚,在夕阳西下时分,红色的浪涛奔向天边

我希望水永远是平静、快乐的,默默滋润万物,推动社会经济的发展。同样,我们也应该节约水,保护水,不让哺育我们的水失望。

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【二】

小木偶有了人类所有的表情后,生活可方便多了。比如说,小木偶东西被抢了,可不用再去查看监控了;摔痛了,也不用老师再过来确认了......都可以通过,小木偶的表情判断出来。

可有了人类所有的表情,小木偶还 是很怕火。蓝鼻子小女巫告诉他,只要帮助别人,就可以变成一人,那样就可以不怕火了。

一天放学,小木偶和他的同学到海边玩,小狗的书包一不小心掉到海里去了,他急得像热锅上的蚂蚁一团一一团一转。小木偶可是班里的游泳健将,小狗见小木偶来了,就像见到了救星,赶紧将自己的遭遇告诉小木偶。小木偶有两条强健有力的腿和一双灵活的手,他用手一把抓住书包,挂在脖子上,紧接着手拼命地划着,脚疯狂地蹬着水面,不一会儿,书包又回到了小狗的手中。小狗开心得比放假还 高兴,小木偶的心也绽放开了一朵花。

可不久,许多地区都干旱了,一只白鸽送来封信,信上说,月亮女神为了封印地域之神而变成了石头。只有到奇迹之岛取齐金、木、水、火、土的真、善、美的力量,才能使月亮女神复一活。小木偶不管三十二七十一,收拾好包袱,就出发了。他越过沼泽,翻过上万座山,踏过千万座岛,经历了千辛万苦,终于到了奇迹岛。变成了石头的月亮女神周围,有一颗金光闪闪的五角星,五角星的五个角上分别刻着遒劲有力的字:金、木、水、火、土。小木偶在五个字的按钮上分别按了一下,突然,出现了额头上分别刻着“金、木、水、火、土”字的五个小矮人,原来他们就是金、木、水、火、土。五个小矮人,看着惊呆了的小木偶,欣慰地说道:“我们知道你为什么而来,你经历了重重困难,通过了考验,我们会让月亮女神复一活。”说完后,突然一股强大的力量从他们体内涌了出来,注入到了月亮女神体内。霎时,一道亮光从月亮女神体内冲了出来,刺地他们睁不开眼睛。当他们再次睁开眼睛时,奇迹发生了,不仅小木偶变成了人,月亮女神也复一活了。

善良的小木偶告别了月亮女神和五个小矮人。这时蓝鼻子小女巫再次出现了,她恭喜了小木偶达成心愿的同时,一交一待小木偶,一定要让真、善、美继续传播。小木偶知道,只要让真、善、美不断传播,世界就会越来越美好。

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【三】

自从小木偶拥有了所有的的表情后,他每天过得有哭有笑。他想让老木匠知道:笑是很重要的,不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

有一天,小木偶兴高采烈的走在路上。他一会儿笑嘻嘻的跟树上的小鸟扮鬼脸,他一会儿闻闻路旁小花的清香。感受到了生活的快乐与多彩。

这时,他看见小红狐在一棵大树下向别人炫耀小木偶的的红背包。小木偶想:如果我现在怒气冲冲地去找小红狐把背包要回来,那他肯定会叫,万一把熊警官引来了,又说我是来偷包的,我还是跟他说说让他把背包还给我吧,他也许会给我。于是小木偶就跑过去,说:“小红狐,背包已经给你玩了这么多天,你能不能把背包还给我呀?”小红狐没好心地说:“你要我的背包,那是不可能的,熊警官都说了是我的,你却不要脸地抢,真是的!你好烦呀!”小木偶生气了:“你要是再不把背包还给我的话,我就......我就......”没等小木偶说完,小红狐就坏笑着:“兄弟,你不会说话,就别说了嘛!”这时,熊警官过来了,不分青红皂白地就把小木偶一下子提了起来,重重地把小木偶摔在了地上,小木偶哭了:“呜—呜—呜”熊警官看了看小木偶的表情,又看了看小红狐,开始怀疑自己是不是搞错了。一本正经地说:“小木偶,你要说实话,这个红背包是不是你的?”

小红狐委屈地说:“这个背包本来就是我的,要是不信以去问一下那个背包的味道,我背了很久了,那里肯定有一股木头味的。”熊警官闻了闻那个红背包,果然闻到了一股浓浓的木头味。“小红狐,这是咋回事呢?”“他撒谎,你不要相信外表,内表才是真的!”小红狐又像那次撒谎脸不红了。熊警官说:“小红狐,你说实话,这个背包是不是小木偶的。”小红狐抵赖:“不是!不是!是我的!我的!”熊警官挠挠后脑勺说:“你们俩个都跟我到警察局走一趟,调一下上次的监控录像看一看。”小红狐一听,惶恐不安,怕被抓到,就小声地说:“其实......其实......背包是小红狐的,我......我......错了。”熊警官听了,惭愧地对小木偶说:“小木偶真对不起!”小木偶大气地说:“没关系,把我的背包还给我就行了。”熊警官马上把红背包给了小木偶,还把小红狐带到公安局,处理了。

小木偶又兴高采烈地背上了背包,昂首挺胸回家去了。

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【四】

小木偶有了人了的表情后,他就可以像人类一样自由自在的生活。

有一天,小木偶在马路上遇见了小红狐,他见了,就心想:“上一次他居然欺骗了,恨!看我这次怎样收拾他。”小木偶知道怎样处理小红狐后,所以就自己做了一个非常漂亮的小红包,而且他的小红包里有个秘密,而且这个秘密是送给小红狐的惩罚。

到了第二天,小木偶背上他做得漂亮的背包,走在弯弯曲曲的马路上。过了一会儿,小红狐看见了小木偶,而且也发现他又有一个漂亮的背包。他就想:“嘿!嘿!这次我肯定会拿到他的这个包,谁让他指有人的笑,这次我看熊警官一定会把小木偶扔到什么地方。”小红狐说完,就立即按照计划行事来做。

小红狐遇见小木偶,就说:“小木偶,你的背包可真好看,让我背一下好吗?”小木偶非常善良,就说:“可以!”小红狐听了,就把背包一背,就撒腿一跑。小木偶早就知道他还会这样,所以他就用他自己的双腿开始跑,过了一会儿,小木偶很快的追上了小红狐,小红狐见了,就说:“快来呀!有人抢东西了!”这时候,熊警官听见了,就赶紧来到小红狐的身边,他看见了,就说:“怎么了?”小红狐做出生气的表情对熊警官说:“他抢我的背包!”熊警官听了,就对小木偶说:“你怎么又抢小红狐的背包。”

小木偶听了,变成伤心的\'表情说:“这明明是我的背包。”熊警官听了,又说:“有什么证明?”小木偶说:“我的书包里有个秘密,这个秘密是张纸,而且这张纸上有我的名字。”熊警官听了,就翻了翻背包,果然看见了一张纸,而且上面写了小木偶的名字。

小红狐见了,就赶紧窜流,就在这时,熊警官一下子把小红狐拽住,把他扔到谁也不知道的地方。小木偶见了,说:“就应该给他点惩罚。”熊警官听了,不好意思的说:“对不起呀,小木偶,我不是故意的。”小木偶听了,说:“没关系,只要你没事就行!”熊警官听了,就很感激小木偶,就觉得要送给小木偶什么惊喜。他想了想,说:“小木偶,请问你想要什么?”小木偶说:“我想要一个朋友。”熊警官听了,说:“要不咱们俩成为好朋友吧!”小木偶听了,说:“可以呀!”

就这样,小木偶和熊警官一直是好朋友。

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【五】

英文书信的构成可分为8个部分:

信头(Heading

日期(Date

收信人姓名及地址(Inside Name and Address

称呼(Salutation

信文(Body of the letter

结束语(Complimentary close

署名(Signature

附言(P. S.

(1信头(Heading

信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字,手写均可在信的右上角,离开信纸的顶头约1英寸,占二三行或四行均可,格式如下: ①齐头式

②缩进式

注意:写地址的次序与中文不同,应先写门牌号码街道,然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式,以及每行后要不要加标点符号,都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友,这项地址也可以省略。

(2日期(Date

写日期注意下列各点:

①年份应写全,例如不能用“99”来代替“1999”;

②月份应写英文名称,除May, July外,可用缩写,如:Sep., Oct.。但不要用数字来代替,如7/4/99 或7, 4, 99,因为在英国此日期代表 7th April,1999,而美国则代表4th July,1999。

③日期可用1,2,3,4…11,12…21,22…31等,也可用lst,2nd,3rd,4th…11th,21th…22nd…31st等。

日期的几种写法:

a.July 7,1998

b.1st October, 1998

c.30 Nov., 1997

d.Sep. 3rd, 1999

④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行,不能像写中文书信那样写在书信签名之后,这是很多学生的常见错误。

精选范文

(3收信人姓名及地址(Inside Name and Address

写信人的地址和日期写好以后,接着就要写收信人的姓名和地址,一般的事务信件或给较生疏的.朋友的信件要写,而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行,收信人地址可分两行或三行写,和写信人的地址一样,上下可取齐,也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号,称号因人而异。

①对普通男子用Mr;

②对未婚女子用Miss;

③对已婚女子用Mrs,对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓;

④对男子用Master;

⑤对教授或博士(医生用Prof.或Dr.

精选范文

(4称呼(Salutation

称呼指的是信文开头的那种称呼,如Dear , Mr, Uncle,各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号,但也有用冒号的。现归纳如下:

①对父母、兄弟、姐妹等;

a.Father,

b.My dear Mother,

c. Dear Sister,

d. Dear Tom,

②对亲戚:

a.My dear Auntie,

b.Dear Cousin,

c.My dear Cousin,

③对朋友、同学

a.My dear friend,

b.Dear Mr Jackson,

c.My dear Mr Jackson,

d.Dear Sir,

④对未婚女子:

a.Dear Miss Luce,

b.My dear Miss Luce,

⑤对一般女子,不论是否结婚:

a.Madame,

b.Dear Madame,

⑥对已婚女子:

a.Dear Mrs Helen Jackson,

b.My dear Mrs Helen Jackson,

⑦对公司、工厂、学校等:

a.Dear Sirs,

b.Sirs,

c.Gentlemen,

(5信文(Body of the letter

信文是信件的主体部分,也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。

开头语

①相当于中文的“敬君者”。

a.I beg to inform you that…

b.I beg to take this opportunity to inform you that …

c.I have the honor to address you that…

d. I write in a hurry to inform you that…

e.I have the pleasure to tell you that…

f. I\'m very much delighted to inform you that…

②相当于中文的“接读某月某日来信,一切知悉”。

a.I thank you very much for your letter of May 20th …

b.Your letter of May 20th has been received with thanks.

c.It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.

d.In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …

e.I have received your kind letter of May 20th.

f.Words can\'t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.

g.Your letter dated May 20th has been received.

结尾语

采用三种方法:

①采用分词短语:句末用逗号,不用句号。例如:

a.Waiting for your good news,

b.Looking forward to your early reply,

c.Hoping to hear from you soon,

d.Hoping you are enjoying good he

alth,

cerely,

Barbara

④感谢信

Dear Sir,

With feelings of deep gratitude I address y

参考词语

senior grade three

appreciate

spare

⑤下面是某中外合资企业刊登在China Daily上的一则招聘广告。 Office secretary, with experience in book-keeping, Type-writing Public relations, op

关于喜怒哀乐的 作文 讲解【六】

小木偶准备走出这座森林。

小木偶走了两天两夜都没有走出这座森林。突然,前面来了位老婆婆。

小木偶急切地问道:“老婆婆,您知道怎么走出这座森林吗?”老婆婆和蔼地回答:“你一直向前走,前面有三个岔口左拐就是出口。”小木偶又问:“那,您知道老木匠的家吗?”老婆婆说:“你运气真好!问对人了,老木匠在一单元一楼。” “谢谢您!”小木偶客气地说。

小木偶回到老木匠家,向老木匠说出了他的遭遇。老木匠又给了小木偶一个蓝背包。

有一天,小木偶哼着小曲,乐呵呵地走在大街上。大街上真热闹呀!小木偶东张西望,随意地逛着。忽然,小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来,只见他头上戴着一顶红帽子,背上背着小木偶的红背包,全身一片火红,神气十足。他心里想:上次的仇还没报,今天我一定要报。嗯,不如来个将计就计。

“红狐,我又有一个蓝背包了,你要不要试一下呀?”小木偶大声喊道。红狐看了看小木偶,心想:再骗一骗这个木头脑袋。红狐一背上蓝背包就拼命地跑。小木偶有两条长长的,灵活的木头腿,他很快就追上红狐,拽住了红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。

“吵什么!”闻讯赶来的熊警官过来把它们分开了。“报告,警官,他抢我的包。”红狐撒谎脸就有点红。“那是我的,我的,我的!”小木偶急了,一脸的焦急、委屈,并夹杂着愤怒,尖叫道:“是我的,我的包,我的!那天被小红狐骗走了。”

小红狐见了,很不服气,大叫:“那包是我的,你为什么给他?”熊警官冷笑了一声,说:“这包不是你的!“为什么是他的,而不是我的呢?”红狐嚷道。“因为我看见你刚才说话的时候脸是红的。”熊警官回答道。“你一向是个诡计多端的家伙,上次连我都被你骗了。哼,这次你休想再骗!”

“小木偶,对不起,经过我们的调查,那红背包是你的,现在把它还给你。”熊警官把背包递给小木偶,并向小木偶道歉。小木偶摇摇头,满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说:“不!不!还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。”