关于优化的作文【一】
每当我在空闲时间看到它时，总是会回想那天发生的事情。尽管时间过去很久，但这件事我还是记忆犹新。
那天中午午饭后，我像往常一样和同学们在教室里聊天。我们有说有笑，我全然不知，这是一场“暴风雨”前最后的宁静。在我们聊天的时候，一只蜜蜂飞到了窗户上，连连吓退了好多同学。而不怕蜜蜂的\'我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用针扎我的手，于是我想到了去用脚压。我把脚抬起，鼓足劲，糟糕，用力过度了，我急忙收回脚，可是已经太迟了。窗户犹如软软的海绵向后栽去，应声倒地。我顿时蒙了。同学们全都围着倒地的窗户，异口同声地对我说：“哦，——你定了。”我急得想哭，心想：老师知道了我肯定免不了一顿教训。终于，我还是鼓足勇气，断断续续地向老师讲述了事情的经过。老师知道我不是故意的，但还是严肃地批评了惊慌失措的我：“下次注意一点，今天幸好没砸到同学，以后做事不要不经大脑思考，窗户是次要的，要是同学受伤了，那麻烦可就大了。”我听了把老师的话记在心里，郑重地点点头。
事后，老师表扬了我主动承认错误的精神。我从这场令我惊慌失措，记忆犹新的“大暴雨”中得到了一个教训：犯错了要主动承认，不能一昧地逃避，往往坦白自己的错误，才能获得大家的原谅。
关于优化的作文【二】
昨天，我上了羽毛球课。在快要下课的时候，做拉伸运动，教练让我们做“后背拉手”这个动作。我先用右手在上，左手在下，轻轻松松两手就拉住了。然后又换左手在上，右手在下，可我两只手怎么拉也拉不到。
我看见其他同学拉不到就找教练帮忙了，可我并没有找教练帮忙，在教练检查的时候，我还躲着教练，不想让他看见我没做好。这些情况被坐在一旁的妈妈发现了。
下课后，妈妈批评我说：“你今天做得有点不好吧。教练让你们做后背拉手的动作，你没拉住手，不但不请教练指导，还躲着不让教练发现你。遇到这种不会的情况，你应该主动去找教练指导，纠正你的动作呀。为什么还要躲着、藏着呢？”
我默不作声。
妈妈又教育我说：“在平时的学习中也是一样的，遇到不会的，没有听懂的地方，要主动去请教老师。多问老师，多问同学，把不会的学会，没懂的弄明白，这样才会进步很快。一定不要不懂装懂或者明明不会也不学，躲避困难。”
我悟有所思，朝妈妈点了点头，“我记住了。”
这真是一次难忘的教训。
关于优化的作文【三】
啊！春天的闹钟响了，小动物们听见后伸了伸懒腰从被子里钻出来了。鸟儿们也回来了。不久，山林中、田野里、小道上……到处都鸟争鸣，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾，就像一个大家庭，我也也想成为其中的一名成员，和它们一起欢歌栽舞。
哇！草地一片绿色，就像一张大大的地毯。我冲出过去，踩上去柔柔的、柔柔的。我躺在草地上面，打了几个滚，真舒服呀！咦？上面怎么还有些枯草呢？哦。原来是去年冬天的枯草。我这还是第一次这样和小草亲密的互动呢！
我抬头看了看天空，天空真是五颜六色的。到处是风筝，看得我眼花缭乱的。有一只蝴蝶飞得最高，暂时领先。蜻蜓可不服气了，飞得比蝴蝶还高呢！仿佛在得意洋洋地说：“哼，怎么样，没我飞得高吧！”蝴蝶飞冲冲地
说：“比我飞得高又怎样，别得意！”就这样争来争去，最后还是蝴蝶获胜了。哎，看着他们玩我也好想玩。不多说了啊，我也回家拿风筝去喽，拜拜！
春天真是美好呀！祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。
关于优化的作文【四】
纵有“山国”之称的贵州高原，是多么的美丽、壮观，让人感到自然、舒适。我的家乡毕节，就座落在贵州西北部，这里山川秀丽、景色宜人。
当温暖的春风吹拂大地，许多的树木开枝展叶，到处一片绿色，给大地穿上了绿色的新装。在春光普照之下，苦寒一冬的杜鹃树，吮吸着春天的甘露，又展开了她那灿烂而美丽的笑颜。一场春雨过后，空气是多么的清新。在一朵朵的杜鹃花中，隐藏着一小颗晶莹透亮类似珍珠的小水滴。而这一颗小水滴，就是让杜鹃花保持湿润，新鲜，美丽的宝贵之水。一群群勤劳的小蜜蜂，正在杜鹃林的花丛中忙忙碌碌地工作，可热闹非凡。
此时，在野外行走，你常会被这五彩缤纷的花的世界而吸引住。阵阵的花香迎风扑鼻，清香的气味使你仿佛进入了花的天堂，如同漫游在世外桃源。
看着那漫山遍野的杜鹃花，心中无比惬意，让人触景生情。一棵棵的杜鹃树，一朵朵杜鹃花，就像一个个窈窕大姑娘。一片接着一片，一望无际，素有“百里杜鹃红”的美称。
清晨，杜鹃林里的杜鹃鸟打破了夜晚的沉静。清脆的鸟叫声奏响了春天乐章的序曲，唤起了百鸟争鸣。山雀、八哥、画眉……都拿出了自己的绝活，一起演奏春天的交响乐。三五成群的游客陆续来到这儿，又给家乡的杜鹃林增添了几分色彩。偶尔一声欢笑，就会惊起一群小鸟，展翅急飞，窜入空中。然后在空中盘旋片刻，又飞回杜鹃林，一转眼，消失得无影无踪。这边消失了，那边又起来了，这样的一起一落，宛如花海中泛起的层层波浪。这样的美景使远道而来的游客不由得从心里发出感叹：“这儿的鸟真多啊!”
是的，这里的鸟儿的确多，同时，这里还有许多珍贵的国家一、二级保护的野生动物。到了春天，许许多多的候鸟从南方飞回来，为家乡的春天带来了勃勃生机。
毕节，我可爱的家乡，你是多么的美丽，真是“花的天堂，鸟的世界。”
关于优化的作文【五】
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角，他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧，将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来，从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无，这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，
因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他去的原因。
他的是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这，就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
关于优化的作文【六】
哈！写字天天练终于写完了，心里的石头终于落地了……我刚刚想完，老师就进到教室里了，对我们说“同学们今天回家时，把《九月九日忆山东兄弟》这首诗好好地练一练，明天我们要举行一场练字比赛”。
同学们听了之后，心里就像“十五个吊桶打水，七上八下”。有的说回家练一练，有的同学突然想起了一句古诗“莫以衣上尘，不谓心如练”，他们听了这话赶紧练字了。但是我心里却暗暗发笑：“不就是一次练字比赛吗，有什么可怕的，我不用练也能写好”。
回到家里，我像平常回家一样，把书包一扔，打开电视机一边看电视，一边吃东西，妈妈三番五次地催我吃饭，我一直说一会儿一会儿。于是，妈妈发怒了，到我跟前揪我的耳朵直往饭桌前走。妈妈问：“明天有什么比赛吗？”我当时心里一震，因为我早就把练字比赛忘得一干二净了。
比赛开始的前5分钟，有的同学仍在低头抓紧练字，当老师说比赛开始的时候，班里面安静极了，连一根针掉的声音都能听见。我心想：“一节课40分钟，我30分钟写完，剩下的10分钟就可以玩了。”
一个星期之后，比赛成绩出来了，我的心里紧张的“怦怦直跳”，当老师点到我的名字时，我的心里更加紧张了，好像我的心跳出了我的身体一样，老师对我说：“天才在于勤奋，如果不勤奋怎么成为天才呢？”于是我就明白了，这次练字比赛的结果了。我的心里就像吃了一百个辣椒一样，真不是滋味。
从那儿以后，我终于明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后！
关于优化的作文【七】
一朵因难忘的教训引起的浪花，一直在我的脑海中奔腾不息。上一年级的时候的一个双休日。我写完作业，闲得无聊。出门瞎转悠，我忽然在水池的台沿上发现了一盒火柴。我眼前一亮，想出一个办法，把火柴派上用场——烤蚂蚱！
要点火，先备柴，可我没有可燃物只好找了！我猫着腰，在草坪中仔细寻找目标，可依然空手而归。我从草坪走了出来。忽然觉得有点奇怪，自言自语道：“我好像发现了柴火！”回头准备寻找，心里恍然大悟，草坪难道不能烧吗？真是工夫不负有心人。
我找了一个避风的地方，顺便逮了两只蚂蚱。我用脚踩着两只蚂蚱的大腿，空出手来，划火柴。可老天总与我作对，划一根火柴便刮灭一根。我真有点不相信自己的感觉，明明是没风的地方。费了九牛二虎之力终于划着了一根，刚一放。蚂蚱乘机逃跑了，这真算得上狡猾呀！不过我是不会罢休的。
我凭着自己卓越的捕抓技术，不一会儿，便把这两只小叛徒捉拿归案。正当我得意洋洋地往回走。忽然发现火已经烧着了草坪，我慌了，忙拿起身旁的砖头往上砸，可它却越着越旺。我只好回家打水，当我慌慌张张打上水时，爸爸问：“怎么了，这么急？”这一问我有些胆怯，为了不让爸爸责备我，我撒了谎：“我看见草坪着火了。”爸爸一听也急了，飞快地跑出去。把我打的水往上一倒，可不见灭。没办法，爸爸只好用大扫帚扑火，好长时间才扑灭。
大火烧了半个草坪，也算是我的杰作。我后悔及了，可现在已无法补偿了。
