做手术出院了作文【一】
我来到这个美丽的世界已经有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去北京做手术……“做手术”这个词对我来说并不陌生。并不是说我做过手术，而是说爸爸妈妈为我这个手术已经准备了十年!
刚过完十周岁的生日，我和父母就搭上了去北京的那列火车。火车在轨道上行驶着，在我的脑海里不停地想象做手术的情景。我想着、想着，不知不觉就睡着了……
每个中国人梦寐以求的地方就是我们的首都——北京，今天我终于到了那，心里无比的激动！而我却又忐忑不安，因为我来北京的目的是为了做手术。
到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。
因为我是第一例手术，第二天一大早，护士阿姨就帮我做好了手术前的各项准备。在此之前，爸爸妈妈就利用网络和电话与医院进行了多次接触，对手术过程的艰苦和病人所受的痛苦我已有心理准备。但是在去手术室的路上，我的脚步很沉重，心里害怕极了，不知道五个小时的手术该如何度过。
躺在手术台上，麻醉医生首先在我的脚上输液，然后拿着一根冒着浓浓白雾的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直对着我的嘴巴喷来。我很好奇，不知道会有什么事将要来临。想着想着，不知道在什么时候就睡着了……不知道睡了多久，醒来时已经躺在观察室了，护士阿姨正笑眯眯的看着我，原来做手术的.五个小时已经在我的睡梦中悄悄过去了。此时，感觉巨大的疼痛从耳部和右胸肋部传来，伴着胸闷、喘不过气来，啊！真让我难以忍受！终于，护士阿姨喊我的爸爸妈妈接我回病房了。爸爸妈妈看到我手术后痛苦的模样感到又难过又欣慰。难过的是，看我痛苦的样子，他们哗哗地流下了眼泪；欣慰的是，我终于挺过了这次巨大的“灾难”。
回到了病房，开始输液，一瓶接着一瓶。躺在病床上，丝毫也不能动，一动就钻心地疼痛，痛的无法入睡。在手术后的第三天，“狠心的”的医生就让我下床走动。在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，经过半个小时的努力，我终于从床上站到了地上。爸妈搀扶着我，使我感觉自己幸福得象个公主。还没走十米，疼痛使我叫喊着要回到病床上……再以后，每天都这样坚持下床走路，终于，我可以象正常人那样走路了！医生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然轻松了许多。
经过这次刻骨铭心的住院经历，我感觉自己长大了许多，自信了许多。这么大的磨难我都经历了，还有什么困难不能克服呢！还有什么险阻挡得住我呢！我坚信，在以后的学习和生活中，我会更胜一筹！
做手术出院了作文【二】
在一个和风日丽的上午，爸爸妈妈要我去医院，因为我的鼻子每天晚上都要流，爸爸妈妈很担心，就带我去现代耳鼻喉医院检查。到了医院，我们先挂号，然后主治医生就叫我躺在床上，用棉花签沾了一点儿药，把棉花塞进鼻孔里，把鼻孔里的清洗干净，接着医生手里拿着镊子和像电棒的小棍子走来，我担心地想：难道要拿电棒来电我鼻子？顿时心里忐忑不安。医生通过头上戴的电光镜，看清我的鼻孔，然后把那个电棒伸进我的鼻孔里，鼻孔里的鼻毛清楚显示在电脑上，医生推断是鼻孔里的管破了，果真在电脑上显示了一个小洞。医生说：“这个要做手术才好得了。”爸爸肯定说：“必须得做。”妈妈也点头表示同意。我被吓得手脚冰冷，我想：天哪，要做手术呀，我可重来没做过手术，手术会痛吗？会影响我的五官吗……一连串的问题冒了出来，没事的.时候，我继续往后想。爸爸妈妈带我去抽，针一扎进我的手指，在哎哟一声叫嚷中，鲜红的从手指头上流出，我忍不住哇哇大哭，但妈妈安慰我要坚强。医生问：“什么时候做手术。”妈妈说：“就今天。”我喊着说：“妈，不要不要，我还没做好心理准备。”妈妈直拽我去手术室门口，但只有做手术的人才能进去。我想：除了医生和我，没有第三个人。这让我感到孤独寂寞和恐惧。手术时，房里很安静，一根针掉到地上都能听见，感到阴深深的，心里害怕。我紧闭眼睛，躺在手术床上，心怦怦地跳。我想：怎么办，万一手术失败了呢？……医生跟我打了麻药，手术时感觉不痛，我闻到了一股糊臭味，手术很快完成了，真没想到，这么快就结束了。回到家里，没过几天，我的鼻腔就好了。
第一次鼻腔手术，让我懂得了：要坚强，要勇敢，只有坚强才能战胜害怕和恐惧。
做手术出院了作文【三】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
