下半学期后续作文【一】
这个故事发表于1838年，情节非常动人，来源于丹麦的一个民间故事，
但安徒生却加进了新的.主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎原本是公主，上面有11个哥哥，后来继母使用魔法来残害他们。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷，争取织成那11件长袖披甲，使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨，但精神上的压力却更难当：“她的嘴是不说话的，因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此，她只好忍受人们把她当作巫婆和把她烧的惩罚，而不能辩护，虽然她“知道自己是无罪的。”她的善良甚至感动了小耗子，它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上，整夜对她唱出最好听的歌，使她不要失掉勇气。”她坐上囚车，穿上丧服，正在走向“亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成，她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲，恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真相，取得了群众的理解，同时也击败了有权有势的人对她的诽谤，最后她赢得了幸福。她终于成了胜利者。
下半学期后续作文【二】
有一天，老虎又出来寻找食物，又看见了那只狐狸，老虎心想你上次骗了我，我这次非吃了你不可，说着就朝狐狸扑去。
狐狸吓的撒腿就跑，没跑一伙儿就被老虎逮到了，狐狸赶忙向老虎大哥求饶，今天不管怎样我都要吃掉你。狐狸说:“你想吃我也行，但我在来的地方看见了许多小鸡，想不想吃啊？
老虎被愣住了，心想反正我吃了鸡还是要吃你。
于是它们一起去找小鸡，走到了一个卫生间旁，狐狸对老虎说:\"老虎大哥，我去上个卫生间，你等我一下。\"老虎说:\"快去快回啊。\"
狐狸趁机逃跑了，老虎左等右等怎么也等不到狐狸来，老虎这才明白，自己又上狐狸的当了。
下半学期后续作文【三】
她不是聋子？天哪，这怎么可能？父亲和妹妹一听到我的琴声就呵斥我立刻停止，而一个音乐教授却可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴声被教授听，还被她用心感受？妹妹都没有受到如此待遇，而我却能被教授鼓励。我被这快乐激动冲晕了头。
如果最开始我就知道她是一位教授，我会怎样呢？如果她告诉我她是一位音乐教授，我会没有信心站在她面前演奏。在家没有信心面对父亲和妹妹演奏；在树林里又要面对教授，那我或许对的琴技越来越自卑，不敢面对任何人演奏，我还有可能会放弃拉琴。但她却成为一缕恢复我信心的阳光，不停鼓励我，让我更加刻苦练琴，取得了今天的成绩。
她用善良的谎言让一个自卑的我，走向一个面对千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次来到了树林，又见到了“耳聋”的老人。我仍像往常一样把她当作一个耳聋的老人。她用谎言来帮助我，她善解人意地鼓励、用我最需要的温暖的话语夸奖我，她一定不想让我发现她的谎言。我也作一回像她一样善解人意的“撒谎者”。我要把知道她是一个音乐教授的事当作一个秘密，永远藏在心里。
她是我最早的、唯一的听众。她和我心里现在都藏有一个秘密，这个秘密会一直保留在我们心间。我也永远感谢她。
