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老师喉咙痛带病上课的作文(老师带病上课是否合理800字作文)

老师喉咙痛带病上课的作文(老师带病上课是否合理800字作文)

更新时间:2023-03-11 06:25:26
老师喉咙痛带病上课的作文(老师带病上课是否合理800字作文)

老师喉咙痛带病上课的作文【一】

第一节课后,郭老师对我们说:“你们的.郝老师出去学习了,两个星期后回来,这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后,有了一些小动。同学们小声议论着新老师长什么样,会不会是男老师?我也迷惑不解,想新老师上课是什么样,会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

我想等到第二节课一上完,我心中的疑问就会消失了。

“叮铃铃”,随着清脆悦耳的上课铃声,我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里,我险些晕倒,我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师,今天来了个男老师,也算是个新鲜事了。

我着意地看了看新来的老师,他大约40岁左右,有一张黝黑的脸,中等身材,不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发,竟然没有一丝白发。天这么冷,他却只穿着毛衣和夹克,我估计他是从体校来的,身体素质好,居然不怕冷。

上课了,老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台,我就有一种亲切感,因为他和我们的科学老师差不多,一样的黝黑脸庞,一样的中等身材。开始讲课了,他说了一声;“大家好”,唉,好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名;李德全。我们以后就叫他毛老师了。毛老师告诉我们数学很简单,只要用心听讲,多动脑,多练习就会掌握所学的知识。毛老师讲课的时候,爱举例子说明,他一举例子,我们就明白了。毛老师写字一点也不潦草,很工整。而且,他和我们郝老师也不一样,郝老师讲课时,在黑板上写字时,是哪里有空写哪里,而毛老师写字很有规律,一样的问题放在一起,一竖行一竖行地写,很有顺序。不知不觉中,一节课就上完了,我们也喜欢上了毛老师。

我们喜欢上毛老师的课,我们也期待郝老师快点回来!

老师喉咙痛带病上课的作文【二】

数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀,同学们不约而同地背了起来,顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静,连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错,于是我又认真地算了一遍,还是那样的。我环顾四周,同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧,可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿,终于勇敢地站了起来,说:“老师,这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样,全班同学一下子惊呆了,紧接着整个教室像炸开锅一样,议论纷纷。

老师听了,认真地算了算,才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来,摸了摸我的头说:“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习,做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。

老师喉咙痛带病上课的作文【三】

街上,雨淅淅沥沥地下着,仿佛已经温习了无数遍,总是重复着如此熟悉而又悲伤的节奏。

我背着书包,今天是开学的日子,书包里只有几本笔记本和两三只笔而已。伞高高地举过头顶,不时被迎面而来的风吹得东摇西晃,我不由得加紧了力道,该怎么对老师说呢,这明明是伯伯的要求,难道这是我们最后一次见面了吗,我用手提了提肩膀上的双肩书包,感觉沉甸甸的。

面前就是高大的教学楼了,雨水冲刷着它的斑驳陆离,里面埋藏了我太多的回忆,一旦离开,无形中就好像有一根细密的红线,牵引着我,让我舍不得离开,不论我走得多远。我收起了伞,上了楼梯,步履有些沉重,随着离教室的距离缩短而愈发得缓慢,远远地,我看到了老师,站在教室门口,还是一头黑色的短发,因为上了年纪,脸上略爬上皱纹,眼睛有些微微睁大,一脸的吃惊。我停住了脚步,老师的面容清晰地映入我的眼里,她的'眼中满是惊喜,老师紧紧地握住了我的双手,我能感觉到她特有的温度,她激动地说:“你回来了。”原来老师早就知道我要转学了,我刚想说些什么,下一秒,老师一把抱住了我,一股暖流直达我心底,老师在我耳边不住地说着:“谢谢你,谢谢你啊。”我看见雨水顺着伞尖流了下来,一滴又一滴。

我没有跟老师说再见,也没有跟老师说我是来道别的,仿佛有什么东西咽在了喉咙里,雨依旧淅淅沥沥地下着,重复着温习过的节奏,我远远地看了一眼我的学校,在雨中,我读懂了你的悲伤。