假如没有灾害的作文怎么写【一】
妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了一条条小河和一棵棵小树。我带着它们翻越了大山，穿过了河流，看到很多很多美丽的景色。
我经常想：假如没有眼睛，我将会怎样？
今天上作文课时，廖老师让我们当一次盲人。她先发给我们一张稿纸，接着叫我们用红领巾蒙住眼睛，顿时我什么东西都看不到了。廖老师又让我们从铅笔盒里拿出一支铅笔，我东摸西摸，好不容易才拿出了铅笔。等大家做好了准备，廖老师让我们用笔在稿纸上写下自己的名字。
我在一片黑暗里慢慢地写自己的名字，比平时花的时间多了一倍，心里想着：不知道会写成什么样？我看不见其他小伙伴写完了没有。一阵静默伴随着“沙沙”的写字声，空气仿佛凝固了似的。过了一会儿，廖老师叫我们摘下了红领巾。我看到自己写出的字，啊！这是我写的字吗？简直不敢相信！那个“海”的三点水都和“每”字重叠在一起了。再看看身边的语鑫，他写的字都不成样了，歪歪扭扭，还有珊妮写的那个“妮”字，下面的“匕”字都和其他的\'偏旁字分开了。看来当眼睛看不见的时候，做事时还真不容易啊！
没有眼睛的感觉真的不好受，什么东西都看不到，眼前只有一片漆黑，因此拥有一双明亮的眼睛是多么的重要啊，我们应该感谢爸爸妈妈赠予我们一双明亮的眼睛，同时也一定要爱护好自己的眼睛。
假如没有灾害的作文怎么写【二】
受台风“苏罗迪”的外围的影响，我们这狂风暴雨，小树都被吹弯了，有的被风吹的连根拔起，东倒西歪。豆大的雨点从屋顶上落了下来，变成了雨帘落在地上，汇成了一条条小溪。
“发大水了，发大水了”，妈妈喊道。我马上就被妈妈的叫喊声给惊醒了。于是一骨碌从床上爬了起来，穿好衣服，跑到家门口一看，马路上的水都涨到大人的大腿了，马路都过不去了。有的人拿出自己家的小船来帮别人过马路，有的划着气垫船，有的找来空心旧油桶系在仪器就成了一个临时的小船，有的还干脆拿出了自家的游泳圈几个绑在一起，上面放一块木板，就这样一个既简单有漂亮的木筏就做好了，真是创意无限啊!马路上混黄的水面上漂着许多垃圾，发出一阵阵恶臭味。远处的田野都被洪水给淹没了，一位农民伯伯惋惜地说：“今年的收成又没有了。”
发大水给我们带来了很多的灾害，我们要珍惜地球，保护环境。
假如没有灾害的作文怎么写【三】
假如世界上没有细菌，我们将面临怎样的情形呢？
面包、醋、酒、酸奶都是美味的佳肴，是人们餐桌上的“常客”，而他们的美味都来源于其中的发酵菌。对的，就是这些菌类，他们在原来的食材中，获得利于它们生长的环境，利用食材中的糖和水生长繁殖，而这些细菌生长产生的副产品（如：二氧化碳、酒精和有机酸）就是发酵食品令人感觉可口的来源。假如世界上没有细菌，依靠细菌的那些美味也就和我们说再见了。你我更不能有丰富的味觉享受啦！
人体中，不只有坏细菌为非作歹，兴风作浪，还有一群数不胜数的好细菌在这里安居乐业，挥洒汗水。其中，以大肠杆菌为首的`益生菌是一批主力移民菌。在我们刚出生时，只能吃母乳，因为我们这是的消化道是无菌环境，吃什么都会反胃。而母亲的母乳赐予了我们宝贵的益生菌。益生菌在消化时产生了酸和酶帮助消化，还为人体帮助吸收营养素。当然，我们的身体将为这些“体外精英”提供生活基本条件。假如世界上没有细菌，我们将会对所有的食品反胃，自然无法满足口腹之欲，也自然离人生的终点不远啦！
假如没有细菌，也会有其他的代替细菌，就像德国唯心论哲学家黑格尔所说：“任何事物都有存在的意义。”一个事物，总有着两面性！
假如没有灾害的作文怎么写【四】
山里发洪水，谁都见过，可是在我家却发生了洪水风波。
今天，我正在家写作业，可是天气好像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，眨眼间就狂风大作。接下来，雨点如豆大，像是盆里倒出来的一样，狠狠地往地上砸去。顷刻间，外边就什么也看不清了。“轰隆!”伴随着划过天空的闪电，雷声也随即应道。
这样的阵势持续了一个半小时之后，雨点渐渐小了，风变得温和起来，天空也渐渐亮了起来。过了一会儿，妈妈回来了，我跑出去迎接她，却溅了一脚一腿的水，我立刻低下头一看，眼前的一幕让我惊呆了：只见我正站在水里，妈妈已经吓得跳了起来。
我们什么话也没说，就动手干了起来。我们先开始在客厅打扫起来。我和妈妈默契配合一个拖地，一个扫水，不一会儿便把客厅打扫的干干净净。我和妈妈打扫完阳台，就开始找出水根源，经过一番努力，我们终于发现出水口在阳台。我兴奋的捷足先登到阳台，可以进去，衣服就湿了，因为积水已经到我的脚背哪儿了。可我管不了那么多了，快速地干起活来，不一会儿阳台就焕然一新了。
这次经历好有趣啊，我一定会记住这次家庭洪水风波!
假如没有灾害的作文怎么写【五】
假如我失去了眼睛，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等的很多亲人和朋友，还看不到祖国山河壮丽的景象，当然也就看不了书，看不了电视，也玩不了电脑了。
如果成了盲人，生活上会遇到很多困难，对于正常人来说很简单的事情，但是对盲人来说就很艰难了，比如说：接水、吃饭、做饭、下楼梯等等一系列事情。我在学作文的时候妈妈让我们体验了一下当盲人的感受，同时也体验了聋哑人的痛苦。我的任务是浇花，我的眼睛被蒙的紧紧的，睁眼闭眼都是一片黑暗，走路时感觉四面八方都是墙，走路很慢，感觉一点也不好，我们学作文的这里有一个小朋友，戴着眼镜，不过只要摘了眼镜，眼前就模模糊糊的看不清东西，他还给我们讲了他每天都要滴眼药水，滴上后一个小时不许睁眼，他感觉很难受。我也要注意，以后少玩电脑，少看电视，少吃糖（因为糖吃多了会对视力不好）等等，因为我不想成为近视眼，成为盲人，因为那样的滋味太不好受了。
我有一双明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的东西和丑恶的东西，也可以看到祖国山河的壮丽的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看见盲人要去帮助他们，比如说过马路时要扶他们过去，他们掉了东西也要帮助他们捡起来。让我们做一个有爱心的人，懂得关爱他人！
假如没有灾害的作文怎么写【六】
自然灾害夺去了许多人的生命，四川大地震，唐山大地震，青海玉树大地震......一个个活生生的例子警示着我们，我们不能等待。
自然灾害的发生，我要让沙漠中有河流流淌出来。土地荒漠化在急剧发生，我国的土地已剩余无己。有多少人在沙漠中因缺少去，多少人在沙漠中迷路，假如我能制止自然灾害的发生，这些人就不会被可恶的“恶魔”掳去，假如我能让沙漠中流出水源，这些人也不会渴。
假如我能让地震不在肆虐于地球。地震的频发，使许多人失去了美好的家园，失去了宝贵的生命。 假如我能制止，就会有多少人幸免于这次灾难，有多少人逃脱出地震的虎口。他们依旧能够在这美丽的家园无忧无虑的生活，享受着宝贵的.生命带给他们的欢乐与幸福。
我们的地球母亲已经伤痕累累，假如我能制止自然灾害的发生，我们的母亲仍旧会光彩照人。可恶的自然灾害“强盗”也不敢再来侵占我们母亲的躯体，吓得抱头逃窜，消失在浩瀚的宇宙。
我们只有一个地球，它是我们唯一的家园，假如我能制止自然灾害的发生，它可能会更加长寿有人预言：2012年，是世界灭亡的日子，假如我能制止自然灾害的发生，地球还会像以前一样富饶，这所谓的"预言"他将成为空淡。
假如我能制止自然灾害的发生，使其不再猖狂，我要让它们还我们一个全新的家园！
“强盗、恶魔”，滚出我们的领地，离开我们的家园！
假如没有灾害的作文怎么写【七】
眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，不是打架时打伤眼睛，就是写字、玩玩具时碰伤、戳伤眼睛，为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《如果没有眼睛》的活动。
活动一开始，我用好玩的谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉”来引起孩子们的兴趣。然后出示眼睛的大图引导孩子们观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”。 我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，在活动中幼儿的直观感受没有，都是通过游戏来获得。我觉得可以利用多媒体进行，例如：欣赏故事《眼镜和鼻梁》，问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片 ，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
本次活动基本达成预设目标，幼儿都能够主动参与游戏，主动回答问题。但是个别幼儿的参与性不够，总是在边缘活动。在活动开始前，可以请家长进行资料的搜集，对幼儿进行知识的渗透，使幼儿丰富感性经验。在下次活动时，应该要注意家园共育。
