我的植物朋友大蒜作文250字【一】
放假的前一天，老师布置了一个实践作业，说种大蒜，顿时全班都沸腾起来，我胸有成竹地说：“小菜一碟，我一定能种好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一个粉红色的小花盆，在里面放了适量的土，又在厨房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰开。老师说过种大蒜时要蒜尖向上，根部朝下。于是我轻轻的把它摁在土里，然后我又浇足了水，就等待它发芽。听说发芽要几天呢，我就等几天吧。
每天早上起床我都先跑去看它们，等了一天、两天、三天，这些蒜宝宝还是不声不响，好像做了美梦不愿醒来。我眼巴巴地望着，真希望它们快点儿发芽。又过了两天，蒜宝宝终于露出了小脑袋，我兴奋的不得了。一共出了三个小芽，它们都是绿色的，绿中有一点淡黄色的，这三个芽大约有半厘米高，尖尖的呈三角形，还有淡淡的清香，我伸出手想把它们摸一摸，可又缩了回来，怕把它们摸伤了。它们尖尖的，穿着淡绿的衣服好像三个小士兵。在阳光下发着亮光，我仿佛听见它们在说：“谢谢你小主人，是你精心培育我们，让我们见到了美丽的世界”。我开心的对他们说：“你们快快长大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你们要快快的长大，长成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去让别人欣赏了！
我的植物朋友大蒜作文250字【二】
我家种着一株大蒜苗，像一个小球上面绿绿的，下面白白的，摸起来很粗糙。这可是我八天前自己种的。
一个好奇的人正站着，看着远处高空的蓝天。
它好像在传递着成长的能量。
它先长出牛角似的小芽，然后越长越高。
它可以用来作为一种配料，使饭菜变得香喷喷。当然，它也可以作为种子，一乘十，十乘百，继续长出更多的大蒜。
它的朋友只有泥土和蚯蚓，它们总是一起玩。它经常低着头，但是偶尔也会抬头看着天，感叹：“这个世界真大啊，可是我却不能去看看。”
泥土给它温暖的家，蚯蚓和它玩躲猫猫。
如果能带着它离开这，我想去田地里与它一起挖地道，堆一个巨大的城堡。
它的味道很香，把我给引过来了。
它的味道很浓，让我想到了防蚊贴。
如果它是世界，我觉得会很香，很多人变成了蒙面侠。
蚊子来时，我会被叮出好几个大包，但是有了它蚊子就不会再来了。
它会更想长高，长得像大树一样高。我会想去爬树，爬到树顶好好和它打招呼。
我的植物朋友大蒜作文250字【三】
记得在三年级的时候。有一节研究课，老师给我们布置了一项作业。让我们种大蒜。回家后，我就按照老师教的方法去种。我先拿出一头大蒜，只见它有9个小蒜瓣，就像是九个兄弟紧紧的搂在一起，那形状如浓缩的小南瓜。大蒜的蒜皮就像白大衣。我把大蒜放进一个精致的小碗里，又在里面倒了半碗水。过了几天，我的大蒜依然没有变化，我急得问妈妈：“是不是缺水了？缺营养了？还是这个种子是坏的？”妈妈笑着说：“也许大蒜底下已经长芽了呢。”晚上，趁妈妈不注意的时候，我就偷偷地去看看我的蒜。我用手从水中拿起一看，已经隐隐约约可以看见点点绿芽了。
接下来的几天里，我一有空就去看大蒜，我发现大蒜撑破了大衣，长出几根高矮不一的有点像韭菜一样的绿苗。靠近了闻一闻，有点微辣的清香味。大蒜的九个兄弟像热了一样都脱掉了自己的外衣，也不紧紧地抱在一起了。
通过这次种大蒜，我知道了大蒜不仅味道鲜美，可以当调料，还具有清凉解毒的特性，能入药。大蒜有这么多的好处，是我们生活中不可缺少的一个朋友。
我的植物朋友大蒜作文250字【四】
星期二老师布置了一个很特别的作业，那就是让我们种一种植物，并且要长期观察它们是怎么生长的，并记录下来。
放学后，我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣，找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想：哈哈！还好以前奶奶教过我怎样种大蒜，所以我现在试试看。
我拿出小花盆和一些沙子，然后，把沙子均匀地铺开，再将蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面铺均匀就大功告成了。
刚过两天，我去看蒜瓣，结果发现了蒜瓣的头顶裂开了，露出了一点浅绿色的小芽，就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴，摸起来非常舒服。
转眼间第三天了，我又去看蒜瓣，发现了蒜瓣长到了一厘米高了，根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高，有些长得矮，真是参差不齐啊！
又过了四天，我突然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝，我以为它们生病了，我连忙叫妈妈过来看一下，妈妈说：“它们没有生病，而是分片，这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”
经过我的精心浇水和打理，希望它们可以快点长高。
