数学课争论作文【一】
生活中的争议随处可见，而且时有发生。
热闹的菜市场随时上演大戏。你看那个买菜的大妈，一手叉腰，一手指着她面前的菜：你看，你家这韭菜一点都不新鲜，比别人家还贵几毛钱。卖菜的小贩脸上带着笑容回答：妹子，你不能这么说！这些菜都是今天早上刚送来的，绝对新鲜。看，还挂着泥！发货的时候菜堆在一起，看起来没那么水，但是味道绝对不错！阿姨赶紧挑了几片她觉得不新鲜的叶子，然后说：“现在这菜一天一价。再这样下去，你可承受不起！”小贩递过来一个包，说：“天气不好。我们去大棚收菜，价格比上个月贵。”对我们来说也不容易！他们两个一句一句的说着，夹杂着生活的琐碎和艰难。这看似争论，但实际上更像是在谈论日常生活。柴米油盐之争升起了温暖的烟花。
我们再来看看教室里的争论。下课后，这道题怎么做就像一块石头沉入湖中，让湖水泛起涟漪。看到一个同学凑过去，看了下题目，开始讲解。他的脸看起来像中了彩票。但提问者听到了迷雾，围观的人似乎很少理解。问题解决者搓搓手，走到讲台上，拿起粉笔，像一个下定决心要赢的士兵一样快速计算。你的算法太麻烦了。一个声音从远处传来，我看到说话的人上了讲台，拿起粉笔，他在空白处计算：你看，这个公式可以直接用在这里，但是这个条件很容易被你的算法漏掉。你看平台上两个人争论计算，白尘不断落下，这就是智慧的花芯。写完之后发现他们的答案都是一样的，但是他们给我们提供了两种不同的解决方案，一种是安全的，一种是新颖的。这种场景只是课后学习的小喷。这种争论每次都是激烈而有效的。思维的对抗就像火星撞击地球一样激烈，产生化学反应一样神奇的光。
让我们再次把注意力转向辩论领域。四方辩手摆事实，讲道理，发动凌厉攻击，滔滔不绝，显然是有备而来。他一开始就领先，赢得了无数掌声。对方接过话，没有怯场，用矛戳对方盾。就这样，双方开始了一场没有硝烟的战争。钻石切钻石，双方，一起攀登高峰，把他们的思想推向了一个新的高峰，展现了语言的魅力。
争论总是让人想起激烈的争吵。但是我们可以理解，很多定理和公式都是从论点中推导出来的，同时真理也是随着论点一起被发现的。正如我们所熟悉的哥白尼日心说，伽利略的铁球实验，只要不是毫无意义的论证，往往会以语言碰撞和意识形态对抗让我们大吃一惊。
数学课争论作文【二】
明明刚刚画完美术老师布置的作业，满意地摆在桌子上，一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。
被明明当成车轮画的的圆先说了：“你们这些破图形，什么什么都是浮云！我的用处最大，没有我当车轮滚，就算是‘宝马’、‘奔驰’，也都是废铜烂铁，车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。
房子上的房盖三角形听了，觉得很不公平，气呼呼地说：“你个胖子，长得圆溜溜的了不起？整天被压在底下丢人了！瞧我，我的作用才大，没了我做房顶，主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨，这房子就成了‘水库’了！”它还跳下来，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。
当椅脚上的直线听了更不是滋味，它故意抖动了几下，冲着圆形与三角形喊：“我整天被垫在椅子下，说作用，我能让小主人舒适地坐在椅子上，而且，我还很伟大，整天被压得快骨折了，却默默无闻，不管怎么说，我没有功劳也有苦劳，所以，我的作用最大！”
波浪线匆匆抖动小河，听到了它们三个人的话，先是轻蔑一笑，用眼角的余光斜视它们一眼，说：“你们那些算什么？有了我，小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿，看见我这清澈的河水，心情才会好起来……比起我，你们都差多了！”
“什么？”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大！”“我的作用才大，你们都是浮云啦！”四个图形你一言，我一句，各不相让，竟打了起来。明明回来，见这画一副狼狈样，伤心又疑问地说：“这是怎么回事？”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍，求明明评评理。明明听完，哭笑不得：“其实你们的用处都大，没有你们，我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了，所以你们缺一不可。”
四个图形听了，都羞红了脸，乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画，才是一副真正美丽、温馨的家了。
数学课争论作文【三】
某一天的早晨，小鸟和鱼在一根柱子旁边见面了。
原来他们都在看那根柱子。结果发生了一件奇妙的事情。小鸟看到的柱子是直的，而小鱼看到的是弯曲的。小鱼看到这个场面自作聪明的对小鸟说：“这个柱子是弯曲的。曲折的绳子似的”听到这话的小鸟赶紧说：“不对，不对。它是个直的。像个直线一样。”由于他们的意见不同。于是他们便不停的争吵他们谁对谁错。
过了一会儿，他们的妈妈看到自己的孩子还没有回家，便急急忙忙的出门去找孩子。他们的妈妈终于找到孩子了。一看，原来还在那里争论谁对谁错。他们可能是因为争论的太入迷了。自己的妈妈在自己的身边还没有察觉。于是妈妈上前叫了他一声。他才反应过来。他们看到自己的妈妈来了。赶紧对自己的妈妈说了整件事的经过。他们原想妈妈一定会赞成自己。结果出自己所料。两位妈妈不约而同的笑了，笑吧。便一起讲起来其中的缘由。原来这是由于光的折射，这个光的折射就是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。介质的判断标准是物体的密度，因为筷子在水里，光从空气中射入水中，光和水的密度不同，所以会发生光的折射。也正是因为这样，你们才会看到两个不同答案。
明白了中间的原因，争吵也停了。
数学课争论作文【四】
一天晚上，主人灭了灯，上床睡觉去了，水果就开始叽叽喳喳的议论，题目是：谁最让人喜爱!
西瓜先说：“我的身体大你也可以投稿，能够让人们吃个饱，看我身穿黑绿相间的服装，就是水果中的英雄，你们这些小不点，比如草莓什么蓝莓的小水果，十个也不上。”“说错了，老兄，我才是水果中的将军。”榴莲接着说，“看我身穿铠甲战服，全身长刺，非常厉害!”说着，就把一个旁边淘气的小草莓给压了，吓得大家打哆嗦。这时，橙子也来参加，一进门就闻到一股阵阵臭味，差点把他们橙子们给臭晕了，大声嚷着：“是谁的臭味?”，“我的臭味。”，“赶快给我滚下台去，观众都臭晕了。”这时榴莲才乖乖的下了台。臭气没了，橙子们一下子神气活现，精神抖擞，差一点自己都忘了叫什么名字。他们说，看我们金黄的身子，那位能比的上，再说，我酸甜可口，现在最流行的就是橙汁了，那屎黄色谁看了都很喜欢，突然，一个小橙子说：“老大，你太激动了，你把我们金黄色说成了屎黄色。”这时，台下爆笑，老大被气晕了，由橙子军队把他抬回去。
接下来，苹果上了场，“我们是最出名的水果，没有人能跟我们比。”“行啦行啦，我知道了，你不就是仗着你出名来推到我们。”蓝莓不服气的说，“对呀对呀，我同意你的意见。”草莓说。苹果怒火中烧，大喊一声冲啊，他的手下有苹果、橙子、橘子三样，和草莓兵还有蓝莓兵打了起来，越打越兴奋，都打的不可开交，就在这时，菠萝和菠萝蜜走了过来，一个是国王一个是王后，见他们打的不可开交，就把他们分开了，让他们都回自己军队去。
接下来，最重要的时刻来了，国王和王后开始讲话，大家都屏息凝神，大气都不敢喘，等着国王和王后发话，王后说：“我们水果大家族要和平，不能不团结。”国王说：“就像刚才水果打架一样，我们能好受吗，要是都要打仗，这样，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判刑!!!”台下的观众都很害怕，害怕自己被判刑，所以都和睦相处了。
就在这时，门吱吱的响，水果们知道是主人来了，因为天都亮了，他们飞速的回到自己的位置上，从此以后，水果里再也没有争论过。
数学课争论作文【五】
春天来了，森林里一片生机，哎！那边怎么了？原来一些春的使者在争论着有关春天的事。
柳树不仅不慢地说：“你们看，春天在我那翠绿的发辫上。”
桃花涨红了脸说：“不对不对，春天其实在我那粉红的脸庞上！”
梨树自豪地说：“你们看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪儿了。”
小草打了一个哈欠——他刚睡醒问：“你们在吵什么呀？”
柳树说：“我们在争论春天的事情。”
小草听了伸了个懒腰，说“哈！春天不就在我嫩绿的身子上嘛！”
这时燕子衔着泥飞到了柳树枝上，它对柳树说：“这个春天我想和大家一起做伴。”
桃花，梨花小草听了都说：“欢迎！欢迎！可是春天在哪儿呢？”
燕子说：“春天是我从南方运来的呀！”
小河也不甘示弱地说：“春天是我那叮叮咚的脚步声！”
这时一只青蛙蹦了过来把大家吓了一大跳，他和朋友们打了个招呼又蹦到了水
躲在一边的太阳公公听见了他们的谈话，慈爱地说：“春天就在我们每个人的身上，只要你把经过的事物看清楚了，就会发现他们身上也有春天。”
数学课争论作文【六】
有一天，嘴与鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。
听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”
从此，鼻子与嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。
一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴与鼻子就觉得很有道理，便与好了。
现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！
