2024高考生新年作文【一】
亲爱的学弟学妹们：
高考是一种呼啸而过的青春，无论你是盼着它，还是恨着它，它都来了!
倒计时牌上只剩下最后一个瘦如枯枝的数字了吧?教室里满地课本的碎屑依然落寞得近乎伤感吧?对暗恋的她(他依然没有勇气说出那段略带悲情的告白吧?这些都先放一放吧，先想想怎么对付它吧!微信里亲友们的祝愿与告诫正在刷屏吧?越到此刻，越要保持理智，绝不能轻信盲从。我作为一个自己经历过高考，指导学生参加过高考，监过高考，批过考卷的老高考人跟你们说说自己的想法：
有些祝福与勉励的话，你可以感动，但永远不要轻信!
别相信“希望你一点儿也不紧张!”那种话，高考是一场大战，残酷腥，一点儿不紧张的只能是缺心眼儿。黑云压城，秋场点兵，鼓角铿锵，誓词豪壮……此时需要适度的紧张，在紧张与专注中厉兵秣马、缜密规划，在兴奋与渴望中摩拳擦掌、跃跃欲试，以这样的状态备战才能最大限度地激发潜能，才能所向披靡，无往不利!
别相信“你的身上寄托着父母和老师的厚望”那种话，所谓厚望只是为了不让你感到奋斗的孤单，无论你考成啥样儿，父母都依然是你的父母，老师都不再是你的老师;当成绩下发的那一刻，你依然有永远进得去的家门和永远回不去的课堂!所以，别为自己找包袱背，轻装上阵，比啥都强!
别听信“你在考试中定会发挥超长”那种话，那张考卷是一面瑕瑜不掩的明镜，你所有的努力和积累，连同你所有的懈怠和偷懒都将在镜中纤毫毕现，只需坦然接受镜中的自己，别去寄望侥幸和投机!
别去听信“用分数去衡量水平真是不公平”那种话，不拼分数拼什么?拼出身?拼父母?拼素质?拼地域?……你哪一样拼得过别人?你唯一所能做的就是尽可能多争取分数，分数是相对最公平的评价方式，你平日里的轻抛浪掷，分数会代上天向你索取;你为之燃尽的青春与快乐，命运会以分数的方式补偿给你!
别去听信“考不上就不好找工作”那种话，因为即使考上了，四年后毕业时，你依然找不到工作，既然殊途同归，那就调整好心态，别因不必要的担心影响发挥!
别去听信“我们要是不能上同一所大学怎么办?我这辈子都不想和你分开!”那种话，因为你们即使考上了同一所大学，等不到大二，你们还会分开，既然注定劳燕分飞，就别因儿女情长，让自己在考试里吃了亏!
别去听信“高考是人生的分水岭”这种话，你已处于一个多元的、开放的社会，即使结果不遂人愿，你也不要整天苦着脸，一定要让自己保持靓丽，不要辜负了这个“1分靠天赋，2分靠机遇，7分靠努力……其余90分都靠脸”的时代!
此致
敬礼!
2024高考生新年作文【二】
同学们：
高三已经和我们同在，时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时，我们正在加速长大和成熟，过去对时间的浪费让我们痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之间，忽然有了更多的知识需要我们去拥有。我们对未来的思考更加清晰。是的，同学们，面对未来，你可能有无数条道路，但一旦进入高三前进的队列中，作为志存高远的热青年，你一定会义无返顾的说，高三，我来了；高考，我要成功！
那么，让我们从最重要的一件事情做起吧。那就是拥有目标，制定计划。
已经进入高三了，同学们要学会给自己制定几个目标。这主要是指高考的年度目标、期中的中期目标和每个月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化，可以有效防止目标模糊、过程茫然，避免出现一年时光转瞬即逝却无所得的情况。
其中高考年度目标是指自己的理想学校、由此决定的分数指标和自己的心理成长指标，这个目标的制定既要符合你当前的学习水平，又要适当地高于自己的实际水平，以便促进一年中自身的发展和成长。同时，为了目标的清晰直观，你可以在班级中大致估算对比一下，找到和自己目标接近的同学，比如：某位同学目前的水平应该可以考上你理想的学校，就把他作为实际中追赶的对象。经验告诉我们，只要目标明确、方法得当，高三一年中成绩在班级提升10－20名是常有的事情。
有了高考年度目标，还要学会将目标阶段化，这样才能够由目标逐步落实到任务。首先，由年度目标得出中期目标，按照前紧后松的原则，我建议大家在高三前半年落实任务的60％，比如全年要提高10名，那么期中要提高6名。就象物理学习中所知道的那样，启动时的静摩擦力是最大的，我们需要在上半年付出更多一点时间和精力，调整同学的心态，使之进入良好的程序和状态。可以说，前半年能够完成中期目标的同学，年度目标通常都能够顺利完成，因为越到后面，我们所擅长的心理因素和压力调整就会发挥越大的作用。
接下来就是每个月的短期目标了，这首先要对自己做一个全面的分析，尤其是偏科情况。针对偏科的原因也要和老师同学共同探讨。然后，把自由学习时间合理分配，要大胆减掉一些不必要的题目，跳出题海。把做题变成更为合理的分析、总结和研究时间。对此，老师也会在后面的辅导中，不断让同学们针对某些综合问题，提出自己的看法和方案，把他们的思路提升到一定的高度。其次，可以把每个月定名，确定主题。例如：一月为“力学月”，目标：熟练运用受力分析，掌握物理题中与力学有关的各种联系。任务：找出各种和力学有关的题型，把它们归纳成四、五大类，10种已知，8种求解。（数字随机，大家自定。）具体做法：归纳力学主要知识点，研究习题册和考卷中的题目。再次，偏科越严重的科目越要先补，分值越大的科目越要先补。最后，语文和英语要细水长流，强烈建议采用每天的零散时间来背诵单词和文学常识，具体任务可以下达到每月，但是不影响该月的主题。
最后，给大家推荐一篇高三学生写的文章，题目叫《写给高三的学弟学妹》。我想我见过最美的星空，在曾经自以为最辛苦的岁月里。那是高三，为着高考而决战的一年。
从什么时候起呢？每个人做每件事情，都会有一个理由，一个希望得到的结果。而这结果，这遥远的还未到来的理想，让人一直地，走着向上的路。
从什么时候起呢？读书就似乎是每个青年人的义务。而把书读好，则根本是一场艰苦卓绝的自己和自己的战争。我想我是一个有意加重了这战争残酷性的人。因为我见多了冗繁琐碎的生活，见多了尘土中弥漫的痛楚，见多了微茫飘渺无意义的湮灭。一个生命又一个生命，像大风中的灯笼，摇曳的光阴既不曾被留存，熄灭的叫喊也不曾被听闻。我想我不要这样的延续。成就自己也许有无数的途径，但我选择最伸手能及清晰在目直截了当的一个：理想大学。
每天早晨五点钟起床，晚上十一点闭上眼睛，在枕上酝酿形形色色的梦。其间做大量的作业、练习、历年试题；记忆大量的公式、单词、拼音；理清各个错乱语法、细胞构造、城市位置……我想有多少人会像一个高三学生这样利用着时间呢？
时间其实永远不能说明什么，但是同样的时间，走过不同的人会有不同的终点。曾经自以为细微无比的个人努力或者自我放纵，都会一一开始兑现它的回报，丰满的花朵或者空虚的惆怅会出现在同样渴望的掌心，人和人的差别就这样慢慢显现。我用心地想这些事情，同时焦灼又努力的过着每一个日子，黑板上的倒记时栏不像是用粉笔写成，倒像是直接用冬天的第一场雪水，刻印在脑子里，那么的冰冷尖新，时刻清醒。我想我低头走路的样子，几乎可以算是庄严。
冬天的严寒就要过去的时候，某一天，早自习的路上，我一脚踩上小水洼的冰面，仰天摔了下去。
黎明的星空第一次如此清楚地出现在我的面前。那些就要熄灭的星星，敛去了深夜里夺目的光芒，朦胧温润，硕大如花，摇曳而又亲近，缀满似乎低落了许多的天空。那一刻，我心里充满盛大的喜悦，就像是基督徒初见通往天国的道路。
从此，我每天都会在早自习的路上，仰望星空。万花盛放的星空映照着黎明的华美，它让我心情愉悦，意志坚定。
上了大学，再不曾有那么早起床的经历，也就再没机会看到那样的黎明。但是，常常地，我怀念高三，怀念那简单纯粹努力充实的日子，怀念那每天黎明在我头顶上盛放的星群。我想我那时真是幸福，能一直盯着最美的黎明，朝着太阳的方向，飞翔。
谨此纪念我已经逝去的青春。
