我的三年学习目标作文初中【一】
记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看名校值不值的奋斗；记得你说，学习优势不在于智力而在与毅力；也曾记得“一个人要是能够期待，就能够全力以赴”那铿锵坚定的声音，我从来不敢忘记，并时刻鞭策自己。那时盛夏，梧桐洒下一地的.清凉绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗的你。
你用明亮澄澈的眸子看着你的每一个孩子，或喜或忧，或闹或静，了然于心。你在素净的宣纸上写下“心如止水”四个大字，你淡淡地吟咏出“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”你引导我们从梭罗的《瓦尔登湖》之中寻找静谧平和，让我在取得成绩是可以心无旁骛，在内心浮躁时可以豁然开朗。这样循循善诱，让我铭记的你。
有你陪伴的三年短暂的像是睡了一觉，可正是这一觉，你让春风寄给了我一场幸福的梦。在梦里，烙印着行迹，洋溢着路人的欢笑，回荡着智者的高歌，大观园的人情分离，梁山泊上义聚堂的豪情壮志，桃园中的三结之义，将篇篇名著化为铺石之路，助我走向成功。现在想起来，你陪伴我的日子，像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。
“愿你有个灿烂的前程，愿你在尘世获得幸福”一支曲子温柔响起，是不是你的二胡弦音？你陪伴我的那些日子已经结束，我将用整个春天为你践行。
三年来，你用文字浸染了我，陪伴着我，我年少正浓，你浓，春色也浓；三年后，我回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。
要记住这篇文章哦：有你陪伴的三年，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
我的三年学习目标作文初中【二】
“下雪啦，下雪啦!快起床来看看呀!”妈妈的话让我一下子从床上爬了起来，我下了床，从窗户往处一看，房顶、树木、土地……到处白花花的一片。我洗漱完，吃了饭，便背上书包向楼下冲去。
我向学校走去，一边走，一边伸手接着雪花。雪花很小，我看着它越变越薄，越来越小，最后变成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下来之后，在半空中碰到冷空气变成的。雪被人们踩在脚底下，发出“滋滋”的声音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不时抓一团雪向上扔去然后不停地快乐地笑着，笑着……我扬起脸儿，张开嘴巴，一片雪花落进我的嘴巴里，化了，凉丝丝的，一直凉到心里。
到了学校，进了教室，上课了。大家不时的向外看上一眼雪，有几个同学恨不得冲下楼打雪仗去。下课了，我们都发了狂一样冲下去一声雪仗开始了。不论大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之战。一时之间，到处是飞舞的雪球，你躲都来不及了。大家还没玩够呢上课铃就响了。
大家忙把雪拍干净，头发上的雪索性不拍了，就让它们在头上“坐”着了。光溜溜的树上留下了不少雪，它们“躺”在枝头，枝杈上睡大觉。柳树的\'几片叶子上落满了雪，像一根一根的茸条儿，可爱极了。叶子多点的树上也是落满了雪，像一棵棵的“棉花树”。有的同学还站在树下，可是接了一头的雪，就不停地摇着头，想把雪摇下来。大家又等着下课去玩雪，一个个生龙活虎的样子，让我嘻嘻一笑。
我喜欢下雪，雪给我们带来了快乐，我好想天天下雪，让快乐充满生活。
我的三年学习目标作文初中【三】
那年，十四岁的我跨进了那墨绿色的铁门，那是，我的愿望仅仅是在这个年级最好的班里静静地呆过这三年。没有想过能在这个班里展现自己，成为这个班里的焦点，我只想本本分分的做一道微弱的光线来照亮自己，来衬托别人。那时的我，初生牛犊，却没有不怕虎的勇敢。那一年的我，很自卑，很渺小。
又一年，我初二，那时，我有三个收获：一个如姐妹的闺蜜和一群要好的朋友；一个我仅仅想在远处观望的他；而最后一个，是我的成绩逐渐进步，那时的我很开心，很幸福。初二下学期，我的成绩直线下滑，老师不在管我，而我…..好像也在放弃自己。于是，我打破了沉静，从一个文静的女孩变成了一个女汉子，上课睡觉下课玩闹，不亦乐乎，成绩下降的我，体重不断飙升，我恐惧安静，因为在那种气氛下，我能到自己的可悲，和不争气。黑暗里，我会莫名的流泪，我不知道生活的`方向，找不到黑洞的出口，我只能站在原地，然后不断的后退。那一年的我，收获了更失去了，那一年的我，浮躁了，放弃了。
再一年的冬季，我初三了，情理之中的，我从那个班里出去了。那时，直到现在，我都感谢那个老师，她给了我一次重生的机会，而在我走的那天，后面的同学抱着我哭了，而我，也流泪了，流出了悔恨，流出了苦涩。同时我也很开心，我并非白白交了那些朋友，即使他们成绩不好，可至少我们有真心相待过对方。他们待我更好了，可是总有一些人，再看见你时，或是擦肩而过时，趾高气扬的走过去了，没有问候，连一个友好的眼神也没有。我知道，不是我变了，也不是他们变了，而是在我从那个班里跨出去的开始，早已物是人非。从那时开始，我懵懂的知道了现实中的利益关系。中考后，我没有考上一中，可我还是很开心，因为我进步了，那一年的我，经历了人生中的第一次蜕变。
滴答的水声似乎在为我的初中生活编奏一首曲子，那首曲子里，有悲伤，有挫痛，也有快乐有难忘。
此文献给那些曾在初中生活中迷茫过的同学，或正陷在那的同学，也献给那些不离不弃的小伙伴。
我的三年学习目标作文初中【四】
今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。
冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。
我的三年学习目标作文初中【五】
六角形的瑰丽奇花，无声无息地伴着风，悄悄来到这个世界。正关在教室中的同学们还不知道，那样美丽的南方稀客—雪，正驾临在宁波……
“呀!下雪了!大家快来看哪!”一个清脆的声音响起。“还真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的欢呼声和击掌声交织在一起，连有什么老师走过也顾不上行礼问好了。
不管男生女生，齐齐站成一排，好像说好了似的，伸出一只手，纷纷来接雪花，雪花轻轻地落，但却总是接不到。偶然一个同学接到一小片了但却在众人看他手上雪的时候，雪却不知在何时，化成了小水珠，早已不见了踪影，这下，出了洋相。这种情况还发生了好几次，无数的雪花飘舞，是哪个天使挥着翅膀时，掉下的白羽毛?
风太大了，打乱了雪的舞步，开始旋着起舞，没有谁阻止得住它飘落的速度，漫天飞雪，怎会不让人心动。
这雪也是浪漫的，大片大片的雪花在光明中飞舞，无声，无息，倘若在此时，配上多彩的灯光，七彩的雪花，向我们袭来。
我们的欢呼声打破了校园的宁静，往上看，无数双别班同学的手也在上面，他们也尝试着接雪，我可以想象，那上面，定是一双双期盼的眼睛。
一个女生已经接了一小盒雪水了，她说，接满一小盒雪水，将会有一年的好运气，只要是一场雪中掉下来的。
多么美好的祝愿!
雪渐渐小了。
天地间下着细小而密集的雪花，依旧是无声，无息，恰似一位古装的优雅仕女，她的纤纤玉手撒出了无数的白色花瓣，哦，不对，也不只那么一个仕女，应该是千千万万个优雅仕女，撒下成千上万片花瓣，像是为新的一年祝福。
许久，白色的花瓣呢?许是仕女们累了，歇下了罢。
雪停了……
我的三年学习目标作文初中【六】
就不要去妄想下一次轮回
-----引子
当时光错落于光阴的两岸，你成为我不能归去的原乡。一次决绝的擦肩而过，成为你我永生的错过。这，又何尝不是一个无法补救的过错?
05年9月，你我相识于前后座。我一回头你便冲我笑，那如春花灿烂般的笑。于是我就一次次的回头，最后干脆不再扭回来。定格......我们开始因为彼此相信，于是初中将不会孤单。
06年9月，你我相知于对方掌心的温暖。我们在彼此的双眸里阅读着所有的\'秘密,我们仿佛变为一个整体。你说，你是鱼，安然的游在我的湖里。
07年9月，你我相依于班驳的树影之下。渐渐的，只有我才能让你带泪的脸重新绽放出笑靥。彼此的依赖着，你说，我们是共生的小兽，互为对方的安全岛。我们指天为誓，要作彼此一生的朋友。你说，你会一辈子“赖”在我的湖里。
09年9月，你却因为误会冲我大吵一架，最后愤愤地从我身旁走过，肩撞向肩，距离却是那样的遥远。我转过身注视你远逝的背影，期待你的回头，可你却丝毫不予以回应。那天的落花随春光一道，飘散了满目的灰飞烟灭，细碎的白杨陨落了一地凌乱的舞步，我就在凄然的舞曲里等候着你的归来，渴望着将你守侯成最美的风景。
日久天长，你留给我曾经的许诺，金色的窗外阳光菲薄，亦如你我曾经的许诺。金色的琼光里，我终于心，转身离去。直到现今，我依旧记得那个炎热夏季所带给我的薄凉。
三年的回忆，不够温暖我的一生，却足以使所有的年华老去。9月的天空泼满青釉，依稀可见那些曾经你我细笔勾勒的往昔。可你最终掷笔离去，留我一人独守残局。鱼走了，湖干了。
初秋、落叶、天高......我也起身离去。此去流年，我已非我。是呵，爱过了、恨过了，错过了。是该---------放过了。一次错过，碎掉了过往的三年。
