当前位置:首页>叙事>

百花盛开胜过一花独秀作文(每一朵花都独一无二作文)

百花盛开胜过一花独秀作文(每一朵花都独一无二作文)

更新时间:2024-04-04 14:07:00
百花盛开胜过一花独秀作文(每一朵花都独一无二作文)

百花盛开胜过一花独秀作文【一】

《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书,内容贴近实际,书中介绍了很多家庭教育的理念,对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及,非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。

通读全书,有几点给我的印象非常深刻。

第一,就是如何与孩子相处。在传统思维中,我们总是希望孩子听我们的话,按照我们的想法和指令去生活学习,往往我们在这种管理性的思维模式中,过分限制了孩子的天性,最终导致孩子对父母的逆反心理。所以,我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子,把孩子当成一个平等的人来对待,引导他做好每一件事,而不是安排好他的每一件事,或者替他做好每一件事。给他更多的鼓励,去强化他的优点,并推而广之,而不是反复强调他的缺点或者错误。想要孩子做好某件事,就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣,而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做,这样只会让孩子更加反感这件事,甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。比如想要孩子好好学习,就要保护他对学习的兴趣,而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感,不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。

第二,作者的一句话我非常赞同:小学主要解决的是学习兴趣问题,初中主要解决的是学习方法问题,到了高中,才是真正比拼学习能力的时候。所以说,在小学初中阶段,学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步,家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。因为在小学和初中阶段,学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。这一点我从实际经历中就深有体会,小学和初中阶段学习成绩不佳的同学,在走入社会后,他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。不过我虽然想到了这一点,但是我觉得作者总结的更精准,更透彻。所以孩子在小学阶段,最重要的就是保护他对学习的兴趣,不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。

在此,我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读,正如本书前言中所说的,我们每个人的孩子都是一块玉,如果我们只会拿着锄头去雕琢,最终只能把这块美玉变成一文不名的石头。

百花盛开胜过一花独秀作文【二】

现在这个急功近利的社会,很多人都成了急性子。做事情都期望能收到立竿见影的效果。人生是长跑,不要只看起点,要赢在终点。小孩犯了错,是否该马上批评?有很多人说:就是要立刻指出来,以便他及时改正。

但我认为,小孩犯了错误,家长马上批评小孩,指出他的错误,可能效果不见得好;更甚者如厉声怒斥,那么效果只会更差。因为家长的斥责和怒骂,小孩就不会觉得内疚和惭愧,心理就会获得平衡,也会失去内省的机会。

百花盛开胜过一花独秀作文【三】

从教几十年,为人父母也有十几年之久。看过的教育类书籍不过十几部。说实话,收获不多。读的时候总觉得句句有理,放下书却觉得什么都不会。因为孩子们的状况是花样百出的,真不晓得该怎么说、怎么做才能既不伤着孩子的心灵,又能解决问题。有时甚至觉得自己根本不适合搞教育,畏畏缩缩的状态,怎么去指导别人呢?

《好妈妈胜过好老师》这本书是同事介绍的,一开始没太引起注意,后来孩子的老师又向我介绍它,于是就到书店买来一本试读。

尹建莉自己培养了一个优秀的女儿,曾两次跳级,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取。

作为有从教经验的母亲的教子手记,这本书的确有很多可取之处。

书中第一章说:父母之爱都如大海,但有质量差别。我想,教师之爱均如江水,虽然都有奔涌之势,却有质量之分。决定质量高低的不是教师的学历、地位等,而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。我们实在应该努力通过各种途径提高我们的师爱质量。不仅要知道怎样欣赏孩子们的优点,更要懂得如何看待他们的缺点。

第二章的题目是“把学习做成轻松的事”。我读这一章时的感觉是“震撼”。她说,孩子原本不需要为学习而苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都是因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改,孩子的学习就可以变得轻松。小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是:课外阅读。而且她强调,阅读的动机就是有趣,这样才会保证让孩子喜爱这项活动。

回想我们的阅读教学和指导,尽是些名家大作,也不管孩子是否喜欢,就逼着孩子们去读,他们对阅读怎能不心生畏惧?而作者通常通过诱惑的方式引孩子阅读。她说,强迫只能产生排斥。但很多人,不论教育者还是家长,通常把方法用反!经她这么一点,我真觉得以前的教学方法是多么的不高明。

书中其他章节还讲到了比黄金还珍贵的四个字——实事求是;怎样培养良好的学习习惯;如何让孩子自觉地少看电视;反对多遍罚写的暴力作业;如何看待电脑游戏;对“儿童多动症”的坚决否认等等。

纵观全书,尹建莉更像是一位艺术型的教育家。她把教育化成了涓涓细雨,巧妙地渗入了孩子的心田。她的孩子是在无痛苦的状态下茁壮成长的。

读完此书,心中感触颇多。一些教育原理被渗透到教育实践中,尹建莉又用易懂的话语把教育细节展示给我们,在我看来,这是一种高尚的行为。很多人也做得很好,但不愿意说,当然也可能不会说。他们没有让自己的优良思想和行为产生更大范围的影响,只能说这是一种遗憾。

不管写书可以带来怎样的经济利益,都不应该成为我们拒绝阅读此书的理由。当然,每个人的理解和吸收能力各不相同,还有,大家的阅读口味各不相同,因此,是否愿意打开这本书,以及看后收获有多少,真得因人而异。

我觉得在孩子们的基因无法重组的情况下,外界环境对他们产生怎样的影响,就会铸就孩子怎样的人生。有人主张顺其自然,我觉得这时一种博中彩的心态,中奖率不高。孩子们必然要与周围的环境产生关联,你若不为他们创造好的教育环境,提供高质量的信息,他们就可能受恶劣环境的影响,接受低质量的信息。当然,你若认为恶劣的环境可以增加孩子的抵抗力,那任何人都拿你没办法。

还有人觉得为人师或为人父母者足够英雄,就会成为孩子们最好的榜样。因此,努力进修、努力做事业,就会对孩子们产生最深刻的影响。君不见,财人子女顽劣者多,难道他们的父母不精通商道?高学历家庭孩子,心情抑郁者多,难道他们的父母不够博学多识?

教育是一门学问,有其独特的门路。别为自己的懒惰和不求甚解找美好的借口了。拿起教育类书籍,如《好妈妈胜过好老师》,翻来阅读几页,你定会有意想不到的收获。助孩子们美好的人生之旅一臂之力吧!

自然,相信一切与一切都不相信,同样不可取,我们得辩证的吸收。我们也不能奢望一本书能解决所有的教育问题。只要能得到有益的启示,引起深刻的思考,那就值得一读。

看完这本书我到有种感觉在教学中当遇到学生为题时千万不可随便一处理,而是要静静地思考,选择最佳解决方法,尽可能达到最好效果。真就像作者所说孩子事件件是大事,不仅强调了教师对变化的认识和行为的改变,而且还要从变化走向新的教学能力和习惯的养成。这也是体现了一个“人”字。

由此可见,以人为本,或者说是更加人性化的教育对育人的重要意义,也是这本书读来我最深刻的感受让我们的孩子健康快乐成长。

百花盛开胜过一花独秀作文【四】

在平时的教育工作中,我们会发现一些成绩好的同学课外阅读量都比较大,结果成绩越来越好;而一些成绩差的同学上课思想不集中,课下贪玩应付作业,无暇顾及课外阅读,从而恶性循环;另外还有一些同学成绩中等,总是升不上去,我发现其实主要原因也是孩子的学习习惯差,不能静下心来去思考问题,认真的去做一件事情,人也因此变得浮躁,表现在学习上则粗心大意,成绩也很难上去。

所以,我也特别重视培养儿子的阅读习惯,每天不管再忙也会陪着儿子一起阅读半个小时的书,时间长了,发现儿子不读书就不睡觉。很高兴我也发现我们学校的一些语文老师也经常带领学生一起去阅读,培养学生的阅读习惯,提升学生的阅读能力,让我们的学校真正成为坐落在图书馆中的学校。

百花盛开胜过一花独秀作文【五】

春天来了,万物复苏,天气变暖了。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来了,用她的画笔描绘了一幅幅美丽的画,给我家小区的\'花园披上了绿色的新装,让我带大家一起来看看这美丽的春天花园吧!

走进花园,一阵阵清风迎面扑来,让人心情愉快,一眼望去,前面的景象立刻把我给迷住了。雨后的花园美极了!原来无精打采的树木,经过雨水的冲洗后,像洗了一个澡,焕然一新!绿油油的草地像一块绿色的地毯,青青的小草从地下伸出了小脑袋,它们闪闪发亮,就像一粒粒的珍珠。春风吹来,小草一摇一摆的,好像在向我们招手,花儿也像在跳舞似的,好像在欢迎我们呢!

花园里百花盛开。紫红的杜鹃花像是一个个小花篮,又像一个个小铃铛。一朵朵红艳艳的木棉花竞相开放,绽开笑脸,像一个个红灯笼。活泼可爱的小鸟在树枝上欢歌喜舞,勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜……

啊!我爱这春天的花园,更爱这迷人的春天!

百花盛开胜过一花独秀作文【六】

第一次家长会上,陈老师要家长看“好妈妈胜过好老师”一书。几年前我就购买了这本书,那时小孩还小,粗略浏览体会不深。随着孩子慢慢长大,我才发现我和該书作者的区别就在于,作为母亲,作者是把孩子精心教育大了,我其实只是把孩子精心养大了。更多是关心她的身体健康和快乐成长,给了她全部的爱。

然而书中说,“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。”

通过小孩一个月的小学生活,我深刻体会到,作为家长一定要付出时间和心思,小学生的启蒙阶段,无论是语文、数学还是诵读都要和她一块完成,语文要和她一块做,数学要和她一块算,诗歌要和她一块背诵。只有这样,才能让她快乐学习。诚如书中所说:“孩子原本不需要为学习而苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改,孩子的学习就可以变得轻松愉快。”

孩子不愿学习,首先要从家长身上找原因。书中说,“家长无意中所犯的一些小错,日积月累,会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题,给孩子带来深刻痛苦,甚至扭曲孩子的心灵。不是家长爱心不够,只是他们不知道有些做法不对。”

陈老师在家长会上还是在平时的作业布置上都非常注重学生的课外阅读,强调“日有所诵”和“日有所读”,日积月累,必有收获。

读了此书我们对孩子的阅读的重要性理解更深了,方知陈老师的良苦用心。书中是这样说的:“事实是,每个孩子都是越来越懂事了。不同的是,阅读多的孩子,学习能力强,当他有意识地主动去学习的时候,丰富的语言和智力背景就来帮忙了,他较好的学习能力使他只要努力就会有成就感,这种成就感又能促使他更主动积极地去学习;而阅读少的孩子,他语言和智力背景的苍白使他学习能力羸弱,在越来越难的知识面前,在越来越多的竞争面前,他更多地体会着力不从心,他的挫折感越多,就越不自信,对学习就越没有兴趣。

人是不能靠毅力和理性支撑很长时间的,他们很快表现出一路下滑,开始有意无意地逃避学习,这可能就是家长感觉到的孩子”越大越不懂事,越来越不爱学习了。“

”无论从哪个角度讲,阅读都是重要的。由此看来,想让一个孩子变得更聪明,是多么简单啊,让他去大量阅读吧!书籍就是一根魔杖,会给孩子带来学习上的一种魔力,能让他的智慧晋级。爱读书的孩子,就是被魔杖点中的孩子,他是多么地幸运!“

这段时间中午一个多小时,有时是要她睡一会儿,但她入睡有点难,刚睡着又要喊醒她起来上学,她有些不耐烦,甚至说不想上学。后来就不要她睡了,就在床上趟着休息,同时给她诵读”阅读手册“和其他故事书,她对里面的故事都非常有兴趣,听得也认真。我想以后还要培养她自己阅读的习惯和能力。

通过一段时间观察孩子的学习和阅读,我非常同意书中的这句话,”人们容易看到孩子变化的表象:一些孩子越来越喜欢学习,成绩越来越好,就觉得孩子长大了懂事了,很欣慰;另一些孩子越来越不爱学习,成绩越来越差,就觉得孩子怎么越来越不懂事,越来越不自觉。人们很少能看到这种表象背后的一个非常重要的技术原因,那就是课外阅读。“

我认为,之所以产生这种作用,就在于书中的故事都是在传递正能量,都是在潜移默化的教育小孩,是从故事中传导出如何学习,怎样学习,以及做人、做事的道理,从书中吸取了营养,不间断地在浇灌孩子的幼小心灵。

在孩子幼小时,每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件,儿童教育中无小事,每一件小事都是”大事“,都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感,要用一些心,让每天遇到的一些”小事“,都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。如做作业要一心一意,不要打岔,否则所费的时间长,效率低,家长抱怨,小孩还苦不堪言,一肚子委屈。早上起床,我们要求小孩养成一喊就起床的习惯,不要赖床。吃饭时就在餐桌旁吃,不要四处跑。

作者说,”有的孩子认真细致,有的孩子粗枝大叶;有的心灵手巧,有的笨手笨脚;有的孩子从小善于关注生活小节,表现得精明能干;也有的孩子喜欢默默思考,思想整天不知在哪里飞翔,样子宛若梦游……孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。“

这本书还要认真读,边读边思考,同时要做到和自己的小孩教育联系起来。人的教育是终生教育,但起点是从娃娃抓起的,我们只有这一个小孩,在她身上寄托了我们全部的期望,要想让她身体和心理乃至学识上都能健康成长看来不是一件容易的事情。家长要付出百倍的努力,要努力学习,跟着小孩一块成长,要积极配合老师,并督促小孩完成老师布置的学业和功课,重要的不是认真检查小孩的作业,而是要和小孩共同完成作业,家长才能了解自己小孩的学习状况。才能做到和她共同成长。

百花盛开胜过一花独秀作文【七】

第一次做妈妈有些紧张,同时也有少许兴奋,怕做不好又怕太娇生惯养宝宝。近期在同事的推荐下看了第一本育儿书,尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》。虽然宝宝才七个月,但是整本书看下来我觉得我收获颇深,有些认识早晚都会用到的,有些方法也需要在孩子成长过程中适时调整。

针对同一本书,不同的人有不同的认知,

1、对待孩子有些观念及认知应该尝试是以同等身份的对待。不要吓孩子,明确的告知孩子。比如打针有些疼,可是这个疼可以忍受以及为什么要打针。让孩子打心里认同,而不是被恐吓住。

2、不要捉弄孩子。逗和捉弄是两个不同的概念,逗是以儿童快乐为前提,以儿童能接受的方式制造出让儿童快乐的事件。

3、善良豁达的对待周围的人和事,比如给小板凳揉揉疼,通过新的思维方式让孩子感知这个时间的理解、善意和尊重。

4、古诗滋养孩子。把故事当做唱歌,体会其中的律感。

5、童年需要试误,需要不听话。给孩子犯错误的权利。小朋友对于凡是都有好奇心,在一定的情况下允许孩子犯错。孩子的错大部分在于不成熟,而这需要一个过程。就像你我好多都是在一步一步的成长。

6、把学习当做轻松的事情。学习不是惩罚,不能让孩子觉得学习

7、日常生活中进行品格教育。

8、针对学习,不要一定限定于考100分,以及考好给予奖励。不应把奖励当做考好的一个诱饵。

9、不管是最好的管。

10、不怕小动物。

其实每个家庭每个孩子都不同,在与孩子成长的路上,肯定也会出现各种不同的状况。有些事情确实无法一概而论,书中的相关理论和方法可能也需要适时调整来看。不过不管怎么样,在有爱的家庭环境中,我们与宝宝才能共同进步共同成长。

我们家sunne虽然才七个半月,每天早上醒来都特别开心。身边如果没人醒来他就开始用小手拍打爸爸妈妈,一定要叫醒一个。

百花盛开胜过一花独秀作文【八】

春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。走进花园,便看见满园春色,到处春意盎然。一簇簇桃花开满枝头,舒展开了粉红色的花瓣,娇艳多姿,还散发着淡淡清香。迎春花吹起了黄色的小喇叭,仿佛在欢迎远道而来的踏春的游客。

听,鸟儿们在歌唱,清脆悦耳的声浪混着泥土的芳香,荡漾在欢欣的空气中。花儿们正在举行一年之中最热闹的“选美大会”,梨花发话了:“我洁白无瑕,又显得很高贵,我应该是花魁!”茶花不满地说:“应该我是花魁,我不仅颜色丰富,还是宁波市的市花!”蜜蜂、蝴蝶便是穿梭其中的最佳“观众”。花儿下的小草,顽皮地探出了脑袋,揉了揉朦胧的双眼,左顾右盼。

一棵棵柳树雄赳赳、气昂昂地站在那儿,仿佛是花园的卫兵。柳条上刚冒出嫩叶儿,一片一片抱在一起,好像难分难舍的小兄弟,柳条犹如少女的秀发,随风飘动,令人心旷神怡。

我东瞧瞧,西看看,仿佛怎么也看不够!我看这春天的花园!