四年级下册会飞的木屋作文400【一】
人们在出行时，总抱怨堵车，这回好了，我设计出了一款“会飞的房子”，它的功能可多了，让我给大家一一介绍吧！
第一个功能：顾名思义，这个房子可以飞，而且他不需要燃料，只需要吸收太阳光就可以，非常环保。他的速度也非常快，时速可达每小时一千公里，完全不用担心晚上回不来。还有就是这个房子有自动导航功能，能够自己设计航线飞行，操作也很简单，只需要输入终点坐标就可以了。
第二个功能：这个功能可以“填饱肚子”，因为这房子可以变出食物，只要说出你想吃的，房子就可以自己变出来，而且不需要油，也不需要火。你别看不它需要火，但是变出来的食物是热的，因为他是用太阳光加热的。
第三个功能：这个房子是由碳纳米管建造的，所以房子非常坚固，就算太阳被遮住了，或到了晚上，它也不会因为没有能量掉下来摔坏。因为在它下落时，就会形成一个保护罩，可以让房子平稳地落在地上。
第四个功能：这个功能是最厉害的，那就是可以变形。如果你想开车，那它就可以变成各种各样的车，还可以变机器人，一步跨越数十米，还可以变各种各样的房子，还可以变……
这所房子不贵，也就几百元，最低几十元就能买下来，且面积非常大。
这就是我的房子，一个能干所有事情的房子，让老百姓都买得起的房子。
四年级下册会飞的木屋作文400【二】
每个人都有自己的奇思妙想，有的人的想发明一个自动学习机，把所有知识都可以放在脑海里，但我却想发明一座会飞的木屋，带着我去各地旅游。
这座木屋外形长得非常朴实，木屋不方，有四个轮子，两边有两个非常大的机翼，飞的时候就展开，不飞的时候就会合拢缩进屋里。还有许多的功能，比如我一回家，木屋会自动开门，还会说一声：“欢迎回到家主人。”亲人也是这样一样的回答，如果是朋友就会说：“有客人来访。”如果有一些人偷偷的进入了木屋，木屋就会发出一个很大的警报声，还会出现一只爪子，把坏人抓进一个小黑屋，把小偷关起来。
木屋里有一个机器人，每天都能做出很多美餐，机器人还会洗衣服等等……。木屋还有一个自动修复的能力，比如什么东西坏了，会自动修复成好的。
如果你想飞向天空，只用按一下开关，机翼就自动飞向空中了，不到一会，机屋就飞到了太空中。屋顶的摄像机自动拍一些星球的照片发给朋友们，你就是第一个飞向太空的人了。你们是不是有一些疑问？为什么你在太空中但没有氧气行吗？有氧气，木屋里面有一个氧气间，可以自动制氧，所以不用怕没有氧气，当我们回到地球，肯定有许多人都很想来你家里做客。
木屋里还有一个医生机器人，当主人或木屋受伤了，旁边的医生机器人，他就用像是魔法似的装置，在你身上快速检查，然后药就马上送来，将你很快修复康复，就像没有受伤一样。
怎么样？这个木屋很好吧，你们可以帮我改进一下我的木屋。
四年级下册会飞的木屋作文400【三】
《会飞的教室》是一部反映校园里同学们的喜怒哀乐的一本优秀读物。他讲述了一群少年在吉奇斯蒙中学里发生的酸甜苦辣故事。
这本书让我懂得了一些做人的道理，同时书里描写的这群天真可爱的少年也深深吸引了我。
每个人的人生都是或多或少有点遗憾和困难的，只要我们勇敢地去面对，再大的困难都会不攻自破。书中有这么一个情节：以班长奥马亭为代表的这群少年不顾一切地去营救被职校生绑架的朋友葛洛迪，面对蛮横无礼，不讲信用的'职校生，他们沉着冷静地想办法，与职校生斗智斗勇，最终救回了好朋友葛洛迪。这不就是那句话最好的见证吗？
《会飞的教室》不光是反映校园生活的一本好书，还是反映千千万万小学生学校生活的书。我希望同学们能够相互多一些谅解和宽容，做一个人见人爱的好孩子！
四年级下册会飞的木屋作文400【四】
根据老师的安排，我认真读了德国作家艾利克。卡斯特纳的小说《会飞的教室》。《会飞的教室》通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。比如，有多愁善感的姚尼，有才华横溢的戴马亭，又冷静持重的塞巴修，又胆小怕事的邬理，还有魁梧好斗的马提斯。其中，我最喜欢戴马亭。
他是一位班长，擅长画画，在做事之前，总是先征求禁烟老师的意见，然后根据老师的意见，做出决定。戴马亭不仅擅长画画，而且很有才华。《会飞的教师》舞台设计和布景全由他一人操办。
四年级下册会飞的木屋作文400【五】
《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的平安夜之歌，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！
四年级下册会飞的木屋作文400【六】
《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。
圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的向图书馆旁的小亭子跑去……
就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：戴马亭，你为什么还不回家？戴马亭吞吞吐吐地说：我……我没钱买车票。只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：快点收拾东西回去，不然该晚了。戴马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。
终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。
读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。
四年级下册会飞的木屋作文400【七】
我翻开了一本旧旧的书，就是这本《会飞的教室》。里边的故事精彩纷呈，下面就让我介绍第一话胆小的邬理。
邬理是一个胆小的小孩，在这里作者多处用了作比较的方法，来衬托出邬理的胆小，别人的胆大，这里边还特别的写出了一个男孩在宿舍四楼攀沿轻松地跨过最后一个窗户后，底下传来了一片掌声！邬理也在羡慕着他，这一幕被邬理深深的记在了心里。
其实邬理这个小孩在代表这很多人，默默地羡慕着勇敢的那个人，相信自己勇于面对，自己就是最棒的！
