希望爸爸把烟戒了作文结尾【一】
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
路上立刻绽放出一朵朵五彩缤纷的雨花，正快速移动着。不一会儿，宽阔的大街上空无一人，只有雨打在树叶上“滴滴答答”的声音和蝉的鸣叫，显得那么寂静。
过了一会儿，雨变大了，风发怒了，肆意摆弄着大树，小草，花儿。在路的拐角处，走来一位老人，左手提着菜篮子，右手拉着一个五岁左右的孩子，他们的头发被吹得凌乱不堪，在风雨中显得那么无助。老人脱下了自己的外衣，给正在瑟瑟发抖的孩子披上了，将他抱了起来，跑着上了大路……
在风雨中，能清晰的听到老人的喘息声，她全身已经被淋湿，在风雨中寸步难行。他们停了一下，想叫人帮忙，却叫不出来，想去避一下雨，但路边小摊已经关门了。他们跑了几百米后，最终还是停在了一个小巷子里，他们拼命地喊，拼命的叫，希望有人能帮他们。但无论他们怎么喊，也没有半个人影，陪伴他们的，只有自己的回音。
雨越下越大，水都快淹没整个脚了，老人的鞋子里已经注满了水，他们的眼睛，也被吹得眯成了一条缝。孩子哭了起来，嚷着要找妈妈，而那位老人一边安抚着他，一边紧紧抱着他，把菜篮子扔在了一边。
过了几分钟，只听见水的声音，越来越近，越来越大，没错，是脚步声！见一个中年男子撑着一把伞走了过来，大概是听见了孩子的哭闹声吧。那个中年男子只对他们说了一句：“走，我送你们回家。”他们看到了希望，连忙道谢。
小巷里只剩下三个人的背影。
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。
希望爸爸把烟戒了作文结尾【二】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
希望爸爸把烟戒了作文结尾【三】
“油菜花开满地金黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。清风吹拂，金波涌飘逸，醉人浓郁。”“阳春三月，油菜花也已竞相怒放，田间一片金黄……”
在这两节课的语文课上，我们欣赏了美丽的菜花。柳柳告诉我们，她把大白菜的叶片切去，只留下了一小截圆滚滚的菜心，将它浸放在了空酸奶盒里，期待着它的成长。第1天，它就长出了一点绿叶了，第2天它就又长大了一圈，叶片贪婪地吮吸着身边的能量。终于，在连续的成长下，它长得已经约有15厘米了。它的绿叶已经占满了整个盒子，在它最顶端的菜叶上竟已开出了几株小小的菜花，瘦瘦的，小小的，让人好心生怜惜，有几株略微大一些的菜花已经伸出了头，仿佛在仔细打量着这个世界。
时间在一分一秒地流逝着，又过去了几天，这棵菜花在不断地等待着，在不断地积攒着能量，在这漫长的等待中，它不断地告诉自己不要放弃那份属于自己的希望，终于又过了好几天，在油菜那份执着而又坚持的等待之下，它终于绽放出了那属于自己的生命之花。花朵金灿灿的，远远望去，就像置身于一片金黄色的花海中，我可以想象出它的花香，肯定是那种清淡却不是沉醉的香味……金黄的花朵就像是从绿叶中冒出来的，金的耀眼，黄的沉醉。一片片金黄色的花朵一簇跟着一簇，一团贴着一团，在阳光的照耀下，花朵闪闪发光，散发出了缕缕清香。
看到这株顽强的采花，我不禁想到了自己。我在日常的学习之中碰到了难题，我又是否能像这株菜花一样能够去直接面对这些困难呢?
在成长的旅途之中，一定会有很多的挫折和困难，在面对它们的时候，你要不断去积攒能量，永远不要放弃希望，不断向前，你终究可以打开成功的大门。
希望爸爸把烟戒了作文结尾【四】
孩子从一出生就是带着父母的希望诞生的，父母给孩子设定了很多规划，很多自己没有完成的梦想也需要孩子去实现。孩子要学习这个，孩子要学习那个。父母决定要把孩子培养成优秀的人才，并且要求自己只许成功不许失败。
一代有一代的梦，一代有一代的理想。现在的孩子们则成了一台机、一台成人梦的复印机、一张钢琴凳、一双红舞鞋、一只小青蛙、一支油画笔，反正想让孩子是什么，孩子就得变成什么。惟独不是父母自己。
现在的家长过去是由父母带大的，现在的孩子则是在幼儿园和学校里长大，孩子过早挂上月票或骑上山地车，奔波在城区街道上，从一个封闭的圈子再钻入另一个集中的圈子，繁重的功课就像狼在追羊，不仅使他们没有玩的时间，也减少了与成年人交往的机会。而传媒、电视给孩子的信息，明星对他们的影响，却远远超过父母。孩子基本上与父母的工作和生活隔离了，爹妈在干什么他们并不清楚，也不了解父母的甘苦。只是出于好奇，父母才偶尔带他们参观一下自己的工作场所，只是出于礼节，才去见见祖父母。正是周边环境的封闭，造就了“大公主”和“小皇帝”的习气。
当年父辈们80%都是自己去上学，现在只有7%的孩子是自己去上学。为了让孩子能遂父母的愿，家长对孩子是百依百顺，为子女付出多少本都在所不惜。家庭在消费和支出的意向上，为孩子的开销或孩子的选择意向竟占家庭比重的22%~40%。父母们由于“出了”，一不如意就冲孩子大吼大叫：竞争，竞争，否则扫马路去!孩子们则根本不当回事，心里在嘀咕：你也没混出息。两代人的冲突，好像他们面对的不是同一个时空，也不是同一个社会。与上代人相比，今天的孩子简直太不幸了，孩子从小就进入一个太紧张的时代。大人们只是想着孩子小学要择校，中学要重点，大学要名牌，一路过去，出国、留学、找个好工作。可人们似乎忘了，他们还是孩子，他们要玩，要欢乐，还要听故事。
在一项对上海学生的调查中显示，大多数中小学生的学习时间过长，平均作业量超过国家规定的一倍以上。一般小学生除了上6节课之外，还要完成教师、家长布置的作业，加上参加学校夜托班、提高班、家教辅导班等，共计454小时，人均每天学习时间总计为1054小时，大大超出国家教育部提出的小学生每天学习时间6小时的规定。
家长不管自己是什么职业，大多希望自己的子女多读点儿书。学生家长的普遍心态是：与其让孩子闲着做其他事，不如让他们多做功课……孩子做其他事，家长不放心，只有做作业，家长才放心。
时下，许多家长对自己没那么多的紧迫感，对孩子倒是忧心忡忡。他们把自己的大部分精力花在孩子身上，制订了庞大的五年或十年“规划”，远远超出了孩子的承受能力，可他们照样强行实施他们的教育计划。我们把这种家长叫做“教育狂”妈妈和“教育狂”爸爸。结果导致中小学出现了“三过”现象。
1、过度竞争。现行教育体制具有明显的精英教育特征。这一体制的主要特征是：认为天才儿童以一定比例存在于自然人群中，从而整个学校制度被发动起来，儿童从入学起就被用“天才儿童”的标准进行层层筛选，从高等教育到基础教育，教学内容被层层下放以期提高教学要求的水准。整个课程体制也表现出单纯面向升学的特征：片面注重“尖子率”、“竞赛得奖率”、“升学率”等等。于是，学生的学业竞争异化为考试分数的竞争，各个学校以升学考分争高低，毕业班由精兵把守，中低年级加强“备战”，大小测验、考试过于频繁，致使学生苦不堪言，造成当前青少年的心理疾病发病率有上升的趋势。
与此同时，激烈的竞争、人际关系的淡漠、环境污染，使我们的生存环境日趋恶劣，孩子们在享受父辈们幼时从未享受过的丰富的物质及精神产品的同时，也正在承受着父辈们想象不到的精神压力。
他们从踏入小学校门的第一天起，就已站在了人生竞争的起跑线上。而学校、家长传统而片面的教育观念，以分数高低论英雄、以升学率高低论优劣的不适当教育观念，严重妨碍了教育者对青少年心理健康的关注。这种过分关注智育和分数，实际上是剥夺了儿童青少年健康成长的机会，摆在他们面前的是一个不正常的生长环境。
希望爸爸把烟戒了作文结尾【五】
台湾电影《练习曲》里有这样一个镜头：一群老太太租了一辆大巴向黑心老板，讨要退休金。事后，司机带他们到海边游玩。事实上，她们的根本不可能有结果。但是她们仍坚持每年这么做。
从前的我一定会嘲笑老太太们的愚钝，然而司机的一句话却让我明白了自己的无知。那句台词是：也不错，年纪这么大了，心中有希望，总比没有好。”假如她们没有了这个希望，说不定她们早就丧失了生活下去的勇气。而如今她们为了这个希望齐聚一堂，畅叙友情;也成为了太平洋边人们眼中一道独特的风景。你还能说，她们这么做是没意义的吗?
人们总是忙着得到这个，追求那个，却忘了离不开我们的是希望，只有它是我们真正需要的东西。
但丁说过：“生活于愿望之中而没有希望，是人生的悲哀。”没有了希望的人，往往缺乏生活的勇气，甚至走上绝路。
希望是一种力量，它可以克服困难，战胜亡，点亮生命之灯!
周文王守住了心中的希望，所以出游遇姜尚，兴起周朝，成就了一番轰轰烈烈的伟业；越王勾践守住了心中的希望，所以卧薪尝苦胆，厉兵秣马，终究天不负苦心人，三千越甲可吞吴；赢政守住了心中的希望，所以励精而图治，建立霸业，最终秦王扫六国，一统中原。
但希望不是空想、妄想。希望‘‘架楼梯上天”，不付出任何的努力和代价就获得幸福，是不切实际的空想；希望“蚍蜉撼大树”，无视现实与愿望的巨大落差，是荒谬绝伦的幻想。从希望到空想、妄想，只有一步之遥。与其沉溺于无谓的空想、妄想，不如好好的安排自己每一天的生活，走好人生的每一步。
所以我们应正确的守住心中的希望。
人生在世，难免遇到这样那样的不如意。‘‘明朝散发弄扁舟”虽不失为一种明智之举，但我们还有更好的选择，那就是“长风破浪会有时”——守住自己心中的希望。
希望爸爸把烟戒了作文结尾【六】
看陈可辛导演的《亲爱的》，感觉虽然影片改编自真人真事，但是导演有意隐忍着影片的情绪，并未刻意煽情赚取廉价眼泪。而看完刘德华的《失孤》之后，才明白什么才是真正的隐忍情绪。看预告片，听华仔唱歌，我一直以为自己看《失孤》时会哭晕在座椅上，可是事实证明我没有。因为悲伤不是《失孤》的主情绪，可是从绝望的缝隙中硬挤出的强颜欢笑却更令人绝望。
彭三源导演首部大银幕作品就以女性特有的视角对准近些年频频被推上热门的儿童打拐题材，也是她赋予了《失孤》最初的主色调。《失孤》并未单纯剖析寻子父亲内心的苦楚，而是让一个寻子的父亲跟一个寻家的被拐少年邂逅，然后结伴同行，以他们的情绪冲突推进故事的发展。
一位女性导演拍千里寻子的故事居然能做到如此隐忍实在是出乎意料，如果不是事先了解影片的基本信息，甚至你一度以为刘德华跟井柏然主演的是公路喜剧电影。他们一起遭遇饭店肥胖老板娘的“性扰”，他们一同洗车时的嬉戏打闹……他们竭力把自己演绎成看似亲密无间的忘年交，可是越是这样越能让人感受到彼此最深处的孤独。
一点渺茫的希望对于一个寻子十五年的父亲来说意味着什么不言而喻，雷泽宽被人殴打、辱骂，可他放下所有的尊严，只想给活受罪的母亲一点慰藉。可是也正是因为他知道这点希望如果变成绝望是多么让人心痛，所以他阻止曾帅相认那个根本不是母亲的女人，他太理解希望湮灭的痛苦。
雷泽宽跟曾帅的视角并不对立，但是他们之间却也有着与生俱来的矛盾，如果不是父母的失职，孩子又怎么可能被拐，可是被拐孩子对亲生父母的`不理解，往往也成为他们心底最不可触碰的痛处所在。
悲剧总是伴随着喜悦接踵而至，倪景阳在片中饰演一个被拐儿童的妈妈，她失魂落魄，精神恍惚……当自己的孩子幸运被找到时，她却经受不住煎熬投河自尽……自尽的倪景阳跟依旧在路上的刘德华再次形成强烈反差。并不难，难的是煎熬的活着，经历一次又一次从希望到绝望的落差。
雷泽宽帮助曾帅找到了铁索桥，找到了竹林，也找到了妈妈……但是，找到的，与他记忆中的，已经完全不一样了，这些折断的竹林，断了的铁索，跌落的辫子，寓意着虽井柏然找到了父母，但是这十余年的分离造成的伤害依然难以弥补，或许，我们都以为“找到”就是最好的结局，其实，这只是是另一程苦旅的开始。
可是对于雷泽宽，却不得不再次踏上寻子的征程，尽管前路渺茫，可是他还会遇到形形色色的人，失望时当悲伤，希望是当喜悦，没有尽头的路，却也是悲喜交织的人生。也许，对他而言，比曾帅还要幸福，一个知道了答案，直白面对答案的人，人生已经没了奔头，而雷泽宽，还要带着找寻的希望继续奔走，有这一个念头，足够他拼尽全力继续前行，最丰富的人生，总是在途中。所以，究竟是因为希望才坚持，还是因为坚持，才有希望，这是一个很容易找到答案的问题。
