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老师为我打伞看图作文(老师帮同学打伞看图写话)

老师为我打伞看图作文(老师帮同学打伞看图写话)

更新时间:2024-04-19 10:15:10
老师为我打伞看图作文(老师帮同学打伞看图写话)

老师为我打伞看图作文【一】

天放学后,天空下起了大雨,小红打着雨伞走在回家的路上.

走到半路,小红看见一个小同学用手遮着头在马路上奔跑,一边跑一边大叫:“下大雨了,下大雨了啦!”她跑得气喘吁吁,显得很焦急.小红想:老师平时教育我们要乐于助人,尽自己的能力去帮助别人,小同学有困难,我应该帮助她.想到这,小红连忙跑过去,一边用伞遮住小同学一边亲切地问:“ 小妹妹,回家是吗?”小妹妹焦急地说:“是啊,可是雨太大了,我就要变成落汤鸡了.”小红说:“来,我们一起回家.”小同学高兴地笑了.

小红一手打着雨伞,一手搂着小同学,踏着泥泞的道路,顶着风雨向小妹妹的家走去.一路上,小红尽量把雨伞往小同学的身上遮,自己身上的衣服淋湿了也不在意,终于把小同学送到了家.

看着小同学甜甜的笑脸,小红也开心地笑了.

老师为我打伞看图作文【二】

小鱼成群结队地穿梭在水草丛中,有的在和同伴玩捉迷藏,有的在吐泡泡,一双水泡眼好奇地看着人们,有的跃出水面,在空中划过一道优美的弧线,像在演“鲤鱼跳龙门”。

可惜,好景不长,人们在小河边建起了许许多多的高楼大厦,一辆辆汽车发出震耳欲聋的`声音。有一天小鱼红红和小鱼可可正兴高采烈地玩着游戏,忽然,一辆汽车呼啸而过,红红差点被汽车声响震聋了,她对可可说:“我们赶快回家吧!”可话音刚落,一个瓶子如同炸弹一样从天而降,正好砸到了红红头上,顿时,红红头破流,一翻白眼了,可把可可吓坏了,他赶紧向族长家游去,一路上,各种各样的垃圾像天女散花般落下来,一下子,河水变得臭气熏天,脏了。

可可到了族长家,跟族长说了外面的情况,族长立刻召开了紧急会议,大家七嘴八舌地讨论起来,可都没想出办法,大家把目光移到了智多星小小身上。小小灵机一动说:“我有个办法。”“是什么办法?”大家异口同声地问道,小小说:“我们可以打伞,带防毒面具呀!”大家都同意了。说干就干,它们做了很多伞和防毒面具,每条小鱼领一份,但大家还是提心吊胆。可是到了后来,小河的污染越来越严重,小鱼们忍无可忍,纷纷逃走了。

有一天,一个人想下河游泳,可发现小河已经肮脏不堪,他赶紧把这个消息告诉了政府,政府一听大吃一惊,他们立刻呼吁人们行动起来,把垃圾带走。人们也意识到了错误,纷纷行动起来,捞起小河里的垃圾。慢慢地河水又变干净了,小鱼又回到了小河,无忧无虑地生活了。

老师为我打伞看图作文【三】

她,是一位严慈相济的管理者。每个课间,她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤,“今天是谁执勤啊?请快速到岗!”,她在班里来回张望着,有时还微微踮起脚尖,俯瞰和纠正每个细节;偶然遇到追跑哄闹的同学,她严厉教导、教育,不管是本班学生还是他班学生,她都像对待自己的孩子一样,耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时,我们整个班级都倍感自豪,脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象,没有她的严格管理,哪来一面面鲜红的旗帜!

她,是一位幽默风趣的教学者。每节语文课,她为了提高我们的关注度,时不时就抖个“包袱”,把我们逗得前仰后合,让我们不知不觉掌握的知识;她从不直接告诉我们答案,鼓励我们用自问自答的方式思考问题;每节公开课的预习,她都带着我们仔细研究每一个问题,给我们讲解其中的`典故,希望我们能在课堂上自信满满,回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升,没有她的的悉心教导,哪来的一次次进步!

她,是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”,压力山大的时候,她总会来到我们身边为大家缓解情绪;每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾,她总会单独和他们交流,给予他们最大的鼓励,让他们学会在低谷中不放弃,在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒,没有她的耐心鼓励,哪来的一步步长进!

这样一位严慈相济的管理者,让我们的班级工作井然有序;这样一位幽默风趣的教学者,让我们对语文学习有了无限的兴趣;这样一位关爱学生的“亲”长辈,让我们在校亦有家的温暖,如此一位良师益友,我怎能不为她点赞!

老师为我打伞看图作文【四】

雨啪啪地敲击着地面,风一阵又一阵地拍打着玻璃,起初雨稀稀拉拉地下着,现在已经是倾盆大雨,像有人在天空中一直向地面洒水一样。

“这么大的雨,我怎么回家?连雨披都忘带了,又要淋得浑身湿透了。”我心里着急地想。

我硬着头皮一下冲进了雨中,一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体,没走几步,四周吵闹的'声音已经被雨声完全覆盖了。不一会儿我已经被淋得湿透了,我感到了身体一下子变得冰冷了许多。

忽然,几声零碎的脚步声传来,我可以听出那脚步非常急促。一把红色的伞遮住了我的额头,意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。我回头一看,原来是我的同学,只见他身上也湿了,不知是汗水还是雨水。他默不作声地跟着我一起回家。

我终于忍不住问他:“你干嘛跟着我?”他没回答,但从他的眼神中看出他要送我回家。

走了没一会儿,我就到家了,他才转身回家。看着他的背影,我才发现,他的书包被雨打湿了,裤脚湿透了,雨水无情滴拍打着雨伞,狂风不断地吹打着伞,他竟然送我回家,这条路与他去的方向并不顺路,我的眼眶顿时湿润了,热泪夺眶而出!

上楼的路上,我的脑海里一直浮现着我同学的背影,一直想着同学为我撑伞的那一刻。雨依然在下,风依然吼叫着,但我的心里感到非常温暖。

老师为我打伞看图作文【五】

可是,不知什么时候开始,村里的人们不爱它了,随意地把垃圾扔进河里。日复一日,年复一年,原来那条人见人爱的小河不见了,现在变成臭气熏天的小河了。你瞧,河面上漂浮着臭鞋子、破袜子、空瓶子、烂菜叶……成群结队的苍蝇蚊子在水上闹着,人们经过这儿时都捏着鼻子,小心翼翼地走着,生怕会摔进这臭气薰天的小河里。连两岸的柳树也不敢对着小河梳妆打扮了。

最可怜的要数小河里的'小鱼了。你们看,它们有的小心地躲在河边的水草里,探着头,向四处张望着,似乎在寻找安全的地方,有的撑着破伞,慢慢地向对岸游去,生怕那些垃圾会砸到它,还有的张大嘴巴向人们哭诉呢,多么痛苦,多么悲愤呀!

善良的人们,难道你们忍心再往小河里扔垃圾吗?

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