十秒钟作文结尾金句【一】
时间一分一秒的流逝，5秒钟在人们眼中是微不足道的\'，但是你们想过吗？在这短短的5秒钟之内可以干些什么？
今天，老师问我们5秒钟能干什么？我心想：5秒钟？在那么短的时间里能干些什么呢？一位同学说：“5秒钟可以写一、两个字。”过了一会儿，同学们的手都举了起来，有的说可以翻开书，有的说可以拍一、两下球……真是五花八门。这时，老师又提问了，“5秒钟，你们可以拍几下手？”一个同学说可以拍10下、“真的是这样吗？”老师说，“让我们来试试吧！”“预备——开始！”大家都集中精神，拼命地拍着手，看，裴仁庆快速的拍着手，嘴里还大声地数着数；钱佳浩虽然在努力地拍着手，但他的嘴里始终都没有发出一点声音……我也开始努力停！”结束了。回想刚拍手时的情景，教室里发出的声音就像过年时在放鞭炮，噼里啪啦的。老师请了几个学生会打刚刚拍了几下手，“我拍了27下；我拍了33下……”“为什么有些同学拍的次数少，而有些同学却拍得多呢？”老师提问。
一个同学回答说：“因为有些人双手的距离远，而有些人双手的距离近。”
另一个同学回答说：“是因为大家还没有掌握方法。”
老师对我们说：“是啊，只有掌握了方法，那拍的次数就越多。你们在准备的时候，双手的距离要拉的近一点，拍的时候要尽量轻一点。”老师又笑着解释道：“其实你们都有巨大的潜能，知识平时没有体现出来而已，今天一试，这不是全体现出来了吗！”
5秒钟虽然短暂，但是5秒钟有时却可以改变一个人的一生，因为，一切皆有可能！
十秒钟作文结尾金句【二】
1 No one can deny the fact that ...
2 The idea is hardly supported by facts.
3 Unfortunately, none of the available data shows ...
十秒钟作文结尾金句【三】
讲电影的一秒钟，张译老师饰演的张九声拼尽全力，逃跑出农场，赶到一分队，电影已结束放映，再到二分队，与刘闺女、范电影迂回，就为赶上放映《新闻22号》，只是看上他女儿出现的一秒钟镜头。他的一秒钟，太短，不够，这里饱含着对女儿无尽的思念与愧疚。
讲历史的《一秒钟》，《一秒钟》是历史群像中的一粒尘埃，透过《一秒钟》简单的几个人物又构建了厚重的戏剧张力，四两拨千斤展现了历史年代的社会风貌。张艺谋导演在《一秒钟》里对历史的描述、对胶片电影的回忆，会成为史诗，往后恐怕再难有人能超越。对特殊时期自然风貌和人文情怀的把握，只有真正经历了特殊年代的人才能真正描绘出它的真实图景；对胶片电影历史的每一秒每一帧的珍视，可透过范伟老师饰演的放映员范电影一角，如何清洗胶带、如何恢复放映，可以更为形象感知特殊年代电影在民众心目中的特殊地位，电影在当时的时代是稀缺的精神粮食。
讲人性的一秒钟。围绕《一秒钟》展开的故事，张九声的一秒钟是爱与思念，极度渲染悲伤的氛围，14岁的孩子，争什么啊，是呐喊、是呻吟、是心痛、是无力。范电影的一秒钟体现在他的职业素养，对放映工作的一丝不苟，以及对放映员身份带来的特权的一种享受，他是现实与清醒的，是他成全张九声一秒钟，无限的一秒钟，也是他报告了保安队，想保住自己的\'放映员身份，他世故，。刘闺女的一秒钟是意外，又是情理之中，她为了弟弟偷胶卷做灯罩，可也成全张九声的一秒钟而归还胶卷。三个有温度的人物，三个讲人性的角色，构成的《一秒钟》显得分外有张力。没有父亲的张闺女，和失去女儿的张九声，最后似乎在对方身上找到了心理慰藉，他们更懂得面对生活。沙浪滚滚，一秒钟早已逝去，挥别过去，昂首阔步，迎接朝阳。
最后，我必须大声喊出来，张译老师您就是我的偶像！国产电影之光！。刘昊然再好，李现再帅，也不及张译老师在我心目中的分量。此处不接受任何反驳！
强烈建议朋友们去影院支持《一秒钟》！
十秒钟作文结尾金句【四】
《一秒钟》的故事非常简单，还在看胶片电影的年代，男主因为打架斗殴被进行劳动改造，他改造的过程当中，他收到了女儿的来信，女儿拍摄了一段胶片内容，作为电影放映之前的新闻内容播放。男主因此逃出自己的劳动改造地点，而去别的厂区看电影，找电影当中的闺女。最终，他找到了闺女出镜的一秒钟。厂部的工作人员，将男主重新送回劳动地点。
在《一秒钟》当中，张艺谋导演努力还原出一个还在看胶片电影的年代，但这个时代到底是哪个时代，还是相对模糊的.。每一位影迷，估计都可以对应出一个自认为的时代，而不是导演告诉影迷的时代。这就是《一秒钟》文本“缺失”的部分。比如，在影片当中，范电影去旁边的小店儿里边吃饭，喊的是“服务员”。这种称谓，就是让很多老影迷诧异的。我们以前都是叫同志的，改开之后好几年，才开始叫服务员啊。
甚至于在《一秒钟》之后，还有类似的诧异存在，比如，刘闺女说自己的名字是派出所给随便起的。我们对警察叔叔们有这种称谓，也是最近几十年的事情。如果这部电影的叙事背景是改开之前的话，我们一般的语言习惯是“公安给起的”。很多类似的桥段语言，让老影迷们摸不着头脑。显然，《一秒钟》缺少作为典型特征出现的典型时代环境。这是一部时代背景模模糊糊的作品。
重新回到这个男主要看电影找闺女的文本上来，这个故事，其实被很多文学作家都写过，并不新鲜。而这个文本，最重要的艺术价值点，不是看电影，也不是找闺女，更不是父女情深，而是典型环境当中的父亲，为何只能通过电影去找闺女，去实现情感寄托。显然，典型环境当中的父亲，是真正的叙事重点，绕开这个重点，表演看电影、找闺女等等，都是把边角料当正菜用，是喧宾夺主。
在张艺谋的《一秒钟》当中，影迷无法看到典型环境对于男主看电影的实质性阻碍力，甚至于无法看到男主行为的正义性。影片当中，男主想要看到女儿那一秒钟镜头的各种阻碍力，都是刻意的，甚至于可以说是编剧故意安排的，并且是典型环境当中的必然。什么是典型环境的实质性阻碍力?比如，男主所在的厂部，不让看电影吗?男主在影片当中的表达，似乎没有证实这一点。
