五年级作文四季之歌怎么写【一】
“叮铃铃”一阵悦耳的闹铃声惊醒了睡梦中的我，我赶紧穿好衣服起床，快速扎好辫子，“咕噜咕噜”快速刷牙，刷完牙赶快洗脸和吃早饭，都弄好后，系上红领巾，背上书包，爸爸开电动车送我上学。一路上，“嘟嘟嘟”汽车来来往往地奔驰着，中间夹杂着匆匆忙忙赶着上班的人潮。马路上车水马龙，汽车“嘟嘟嘟”声、摩托车“突突突”声、自行车“叮叮叮”声，汇合成一支热闹非凡的“交响曲”。
刚走进教室，就听见“啪啪啪”的声音，原来是几个同学在教室里跑来跑去。今天轮到我礼仪站岗，等要去站岗的同学到齐后，我们“咚咚咚”地跑下楼梯，跑到各自应该站的位置。不一会儿，一阵大风吹过，“呼呼呼”，吹得我们直发抖。一群同学走进校门，张芷琦带领我们说“同学们早！”…… 美好的早晨就在欢快的\'旋律中开始了。我听见了许多声音，有清脆的、也有浑厚的；有令人愉悦的、也有让人烦躁的，真像走进了音乐世界。直至进去了梦乡，这些声音还在我耳边萦绕，久久不去……
五年级作文四季之歌怎么写【二】
“叮咚、叮咚……”你们听，那是什么声音？啊哈，原来是春天到了，那清凉的山泉又在“奏乐”，融化的泉水叮咚叮咚，声音别有一番风味，听起来极其美妙，就连山泉旁的一花一草、一鸟一石都在跟着音乐一起舞蹈。听，那汩汩的溪流，又在吟诵着一首首古朴典雅的小诗，是邀我们与你一起唱和吗？“扑通”，突然，一颗小石子落入水中，那声音多么有趣，好似乐队里敲击的大鼓，十分有气势。
夏天到了，森林里最厉害的歌手也开始歌唱，那就是——知了。知了停在一棵大树上，向我们展现它的歌喉。白天，它唱着动听的歌谣；夜晚，它哼着婉转的催眠曲伴随着我们入睡。它的到来，让森林里更热闹了。
转眼就到了秋天，飞流的瀑布底下常常会有人在这嬉戏，欢乐的笑声听着十分悦耳。瀑布那雄浑的男高音多么振奋人心。欢快的笑声加上这“男高音”，称得上一绝。树上的叶都变得金黄，飘落在树下，踩在软软的树叶下，发出“沙沙”的声音，好像在我们的耳边低声吟唱，特别舒心、奇妙。
到了冬天，森林里很少有人来往，多数小动物也开始了冬眠。森林里虽然没了往日生气勃勃的气象，但呼啸的寒风又让寂静的森林多了一些动感，变得不再寂寞。雪花落入松软的泥土，更是让森林多了一线生机。
森林的四季之歌在时光里“流淌”，我未来将不是一棵小树苗，而是一棵挺拔的大树，伴随着四季之歌一路成长。
五年级作文四季之歌怎么写【三】
走吧，人间的孩子，
与一个精灵手拉着手，
走向荒野和河流，
这个世界的哭声太多了，你不懂。
得知《海洋之歌》这部片子，是在8月初的一篇影推上。当时就决定了上映后一定要去看，可没想到这片子低调到——在我们这座小城好歹也有三四家影院，居然只有一家仅有一场排片，为此还不得不修改了行程。走进放映厅的时候，人也坐的零零散散，大多是带着孩子的父母，看来“动画片就是给小孩子看的”观念在国内依然根深蒂固。
说是动画，我更愿意称其为童话——以简单的线条与色彩搭建起来的幻想世界。整部片子充满着空灵神秘的凯尔特神话风格，符号式构图也与其他动画的画面截然不同。我试想自己并非在看一部电影，而是在翻阅一本会动的画册。有简洁悠远的文字在耳边娓娓道来，讲述着画册中的故事——关于亲情，关于感情，关于一些俗套却又百听不厌的温暖故事。
传说中的巨人失去了重要的人，伤心过度，连眼泪都汇成了海洋。巨人的母亲为了拯救孩子，用巫术吸走他的感情，巨人于是从此变成石头，没有了感情就不会悲伤，母亲想，这大概是最好的办法了吧。她用这样的办法“帮助”着越来越多的精灵，包括她自己。越来越多的精灵被变成石头，而她也成了精灵们口中可怕的猫头鹰女巫。
这个故事取自凯尔特神话MacLir，而影片的主角海豹精灵同样也源自凯尔特神话。海豹精灵拥有美丽的歌声，可以唤醒被吸收了感情变成石头的精怪们。但是，海豹精灵上岸化身为人，脱下了属于海豹的外衣。一旦她们找回自己的外衣，就要重归海洋。
这里面有很多神话的既视感，但那不重要。我们耳熟能详的那些故事，原本也不需要太多的新意。只是仍在萤火般微小而温柔的灵光亮起之时，在可恶又可怜的女巫悔过之时，心里某个柔软的.地方，意料之中地轻轻触动了一下。
如果可以忘却那些痛苦的、悲伤的、不愉快的事情，那该有多好。
可是，如果摆开选择，我还是会记住所有，一丝一毫也不想忘掉。
因为无论是叹过的气，还是流过的泪，那都是我们一步步成长起来的痕迹。
忘记了悲伤也忘记了过往，忘记了我们还曾有过那样灿烂多彩的情感，那该是多寂寞的事情。
你看，人间的孩子，这个世界纵然有那么多哭声——
可还是有那么多的温馨与欢笑啊。
