转学回校看同学小作文【一】
尽管沈老师不住地嘱咐我到了新学校要好好学习，可我却不抬头。我不是不想多看一眼亲爱的老师，不是不想再听听老师的教诲，而是怕一抬头就哭出来。我真不愿意离开这所我学习了两年多的学校。
要是能不搬家，不转学多好！我的心有些难过。下楼的时候，我还是低着头，腿感到很沉。往事不断地浮现在我的眼前，记得每当我上课不认真听讲、下课作业不会写的时候，沈老师就会利用业余时间耐心地给我讲课。就在前不久，沈老师还鼓励我在新学期里，把学习成绩追上去。我可还没来得及……却要转学走了。我多想让时间过的再慢一些，好让我和亲爱的老师多呆一会儿呀！
到学校门口时，沈老师亲切地用她那温暖的手摸了摸我的头，我实在忍不住，抬起头望着老师，眼泪冲出了眼角。我忽然发现沈老师的头发里竟然出现了几根白头发，这都是为我们操劳的结果啊！这时，我真想对老师表表决心，可我什么也没说，只是回过身和妈妈走了。心里充满了力量。
转学回校看同学小作文【二】
聪明顽皮的小雅：
你好吗？
不知你这暑假过得好吗？不知你在那好吗？不知还是以前那个顽皮可爱的你吗？不知你想念我们吗？不知……
一听老师说要写信给你，心中的不知统统跑了出来，我告诉你哦，我很想念你哦。我很想念那个有点顽皮，有点可爱但很聪明的你，没有你的调皮、没有你的捣蛋班级好象少了点什么。
平时只要一进班级总能看见你在和同学说笑，有时你追欣、华和莉的时候我并不喜欢你这样做。同是一班级的人，同是一个老师教出来的学生你不应该这样做，但……
在那个新的学校里你会感到陌生吗？我想你是不会吧，你那么可爱肯定交了许多朋友吧，那里的老师待你怎么样？肯定待你不薄，你那副可爱的样子肯定征服很多老师。我说得对吧，不管怎么样我们这些大哥哥大姐姐是不会忘记如此聪明可爱的你。
千言万语也不能把你叫回来，但是你可别忘记我们哦，你可得努力啊，多吃一点哦，要长高一点哦，不知你现在长高了没，可是……现在由于时间关系我就不写了，拜拜！
你永远的朋友：小小
2007年9月1日
转学回校看同学小作文【三】
这次，许心如的爸爸要去绍兴工作，有可能转到别的学校去”。郭老师说道。我在心里想：如果许心如走了，我们组不就少了一个加分的人吗。 我慢慢进入了我的“无许梦境”许心如走了，宣言的同桌成了变成了一个胖胖的女生，而且还是个大胃王，宣言比讨厌许心如还讨厌她那人是谁——就是王雨燃，是王易燃的知音，经常作业不写或错的一塌糊涂，而且还经常抄宣言的作业。
“哎哟，别抄了，就知道抄！自己不会想啊！”刘瀚说道。王雨燃说“不抄白不抄，难道你忍心我被迟老师骂吗？”“我说不过你，行，你抄吧。” 她还经常做错作业，以前我评价手册最低才78分，而她哪，最最最最高也才78分，为我们组扣了不少分，别的组的分“曾曾曾”往上涨，我们组的分“咚咚咚”往下坠。 万一要来了个真是个这样的人，我们组就惨了，“刘永杰，刘永杰》”苏瑞说道，“没怎么”。“走，我们聊会儿龙斗士”。“好啊。”
真希望许心如别转学。
转学回校看同学小作文【四】
随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。
现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理和在一线工作的班主任反馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利：
首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩大幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。
其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己大脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生反映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。
第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。
最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌大，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。
当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的.中学生大多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相反方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在独生子女的家庭占绝大多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。
学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。
“先成人，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自二OO七年起在《z一中z学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。
此致
敬礼！
转学回校看同学小作文【五】
尽管董老师在耳边不住地嘱咐我到了新学校要好好学习，要如何如何，可我却总不抬头。我不是不想多看一眼亲爱的老师，不是不想再认真听听老师的教诲，而是怕一抬头就会哭出来，因为我实在不愿意离开这里，离开这所学习了三年的学校，离开我那朝夕相处的老师和同学。
“要是能不搬家，不转学多好！”在下楼的路上，我还是低着头，无精打采地拖着两条沉重的腿一步一步往下挨，往事一件一件不住地浮现在眼前……记得我以前上课总是不太认真听讲，到了下课作业也不会写。而董老师却总是苦口婆心地教育我，总是牺牲课余休息时间不厌其烦地给我补课。而我却总是那么不听话……就在不久前，董老师还在鼓励我要在新学期里把学习成绩追上去，可我还没来得及……却要转学走了。我多想让时间过得慢一点，好让我和亲爱的老师多待一会儿呀！
在校门口，董老师用他的大手摸了摸我的头。老师的手是那样亲切，是那样温暖！这时，我实在忍不住了，抬起头望着老师，眼泪冲出了眼角……此时，我忽然发现董老师的头发里竟然过早地出现了几根白发--这都是为我们过分操劳的缘故呀！我的心不由一酸，这时，我真想对老师表达决心，可我什么也没说出来，只是回过身和妈妈走了，心中充满了力量。
