关于活动的作文跳蚤市场【一】
我走过裕民街时，听到里面传来震耳欲聋的吆喝声：快来看哪，全场衣服三五折！品牌服装半价销售！一家店门口挂着一个大牌子：红色的纸上，全场衣服十九元起售八个黑字格外醒目。咦，平时小气的商家今天竟然也在大放。机不可失时不再来，我要趁此机会好好选一件。于是，我一个箭步冲了进去，在人群里挤，在衣服堆里淘，寻找着适合自己的款式。哎，这件T恤不错，打羽毛球正好能穿。这套男装也蛮好的，给爸爸？不行，太老了，给外公！咦，李宁鞋也打对折，我要我要！嘿，那儿还有耐克呢这个下午我人山里进，人海里出，把服装店逛了个遍。傍晚，我拎着大包小包的东西，满意地回家了。
关于活动的作文跳蚤市场【二】
1、明确习作要求；（媒体出示）
要求：仔细观察周末商店（场）大甩卖的情景，并选择其中的一个视点进行习作,写出自己独特的感受；题目自拟，350字以上记叙文。
2、学生动笔习作，教师巡视指导。
3、学生自愿读自己的习作，其他同学听后进行评议，然后教师点评，最后在四人小组内互评。
关于活动的作文跳蚤市场【三】
同学们，校门外的社会丰富多彩，为人们提供了取之不尽、用之不竭的写作素材，通过这次习作，我们知道了只要大家走出家门、校门，仔细观察，亲身感受、体验，一定能写出一篇篇充满真情实感、与众不同的好文章来。
关于活动的作文跳蚤市场【四】
1、学生走出校门、家门，学会仔细观察生活、细心体验感受生活，为习作准备素材。
2、选择市场场景进行习作,写出自己独特的感受；题目自拟。
关于活动的作文跳蚤市场【五】
到了中午，我们全班同学像一支支离弦的箭，迫不及待地冲出教室，争先恐后的“飞”向操场。在炎热的阳光下，我们把书整整齐齐地摆在了我们班卖书的区域。一切准备就绪，活动开始了，顿时沉寂的操场变得热闹起来，不时传来了各班的欢笑声，响彻云霄。我也是其中的一个小小“卖家”，为了引起“买家”的注意，我拿起我喜欢的一本书挥舞着吆喝起来：“《恐龙世界历险记》，不仅好看又好笑，里面蕴藏多知识，现在亏本20元。”一位同学听见了我的吆喝声，便走过来瞧了瞧，他随手翻开了《恐龙世界历险记》，扫视了一下里面的大概内容，便说：“兄弟，多少钱一本？”我便伸出两个手指对他说：“20元一本。”他拍拍我的肩，讨价还价了起来：“兄弟，能再便宜点吗？15元如何？”我便沉思起来：15元太少了吧，可是不卖给他，我一分都赚不了。我便咬了咬牙说：“好吧，15元。成交。”我拿着自己赚到的15元，心里像喝了蜜一样甜。我才卖了一会，就已汗流夹背，那滋味真是不好受，我也体会到了赚钱的`不容易。过了一会儿，我又转身变成“买家”，去光顾别人的书摊了。我一眼就看中了一本绿油油的《疯了桂宝》，我便毫不犹豫的买了下来。我又看了看旁边的《查理九世》，心想：这也是一本好书，但是钱好像不够了。卖书的小伙伴似乎看出了我的心思说；“老兄，这本要不要，也不错呀。”我摇了摇手说：“不好意思，钱不够了。”
不知不觉，活动结束了。我从这次活动中明白了一个道理：赚钱不容易，这些钱都是用大人们的汗水、心换来的，我们不能乱用这些钱；还有我们卖的书都是我们阅读过的，别人没阅读过，这样互相交换好的书籍阅读，不是一举两得吗？
关于活动的作文跳蚤市场【六】
当老师宣布学校下星期二要举办“跳蚤市场”活动时，我们班立刻沸腾起来，像砸开了锅似的，那兴奋劲就甭提了。随后的几天里，我们盼星星盼月亮，这一天终于盼到了。
中午十二点，老师给我们讲了“跳蚤市场”大买卖中，应该注意的事项后，就带着“营业员”、“推销员”等下楼装饰店面去了。教室里只剩下我们购物的人员，因为购物的时间还不到，所以我们只能在座位上焦急地等待，这段时间简直像蜗牛爬似的，过得特别慢。有位同学偷偷地溜出教室，站在阳台上向下望，大家都跟着出来，像开了闸门的水龙头一样一拥而出。我翘首东望，看到许多人都在紧张而忙碌地布置着摊位。当我们看到自己班的摊位时，都兴奋地尖叫起来。突然，广播里响起了老师的声音，她通知我们准备好，快要下楼购物了。我们一听，赶紧排好队心急火燎地下了楼。
来到操场，同学们立刻分散，向各个班级奔去。当然我也不例外。我向人多的摊位跑去，但有许多摊位被围得水泄不通，我只能闲逛。每个摊位都有很多商品，我顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片?多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，便会极力吹捧这样物品的好处或优点。最后，我在三年级的摊位前买了物美价廉的书，感到特别开心。
一小时后，“跳蚤市场”买卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。这次活动让我学会了讨价还价，真希望这种活动能多些。
