爸爸教我做数学作业作文400字【一】
星期六这天的下午,晴空万里，艳阳高照。爸爸妈妈说要带 我去秀全公园学游泳，我高兴得一蹦三尺，心里不知道该有多么开心。
等我们一家三口来到泳池边时，在这里游泳的人已经不少 了。我们换好了泳装，我迫不及待地往浅泳池里一跳，与平常一 样，我一下沉到了水里，于是，我赶紧站起来，抹掉头发上和脸 上的水珠。爸爸妈妈看到我这幅模样，不由得大声地笑了起来。
接着，我又试试浮起来，照例还是沉了下去。我用力拍打着水 面，非常“恼怒”自己的不争气。
这时，爸爸走了过来，微笑着对我说道：“陶镭，学习游泳 一定要掌握好游泳的技巧。”于是，爸爸先给我试范了一下游泳 的姿势。我跟着爸爸的姿势学，但还是沉下了水里。这时，在旁 边的妈妈递过来救生圈，借着救生圈的浮力，我乐悠乐悠地浮在 水面上，心里美滋滋的。但看到与我同龄的小朋友都能自由自在 地在水中畅游，我心里又不是滋味了。
爸爸早已看出了我的心思，于是，他将我带到了深泳池里。
望着那湛蓝的水面，我心想，今天一定要学会游泳。首先，爸爸 托着我的腰，告诉我要掌握好呼吸，手和脚在用力划水的同时要 注意好身体的平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身体就失 去了重心，就会下沉。然后，爸爸又托着我的下巴，把我整个身 体浮在水面上，再一次，我重复着爸爸教我的要领，在爸爸松手 的那的几秒钟内,我居然没有沉下去，还能往前游了一小段距 离，我心里一阵抖动，啊，我会游泳了。由于心里激动，手与脚 失去了配合，身体没有了平衡，一下子又沉了下去。经过多次的 练习，我终于可以浮起来游一小段距离了。
经过这件事，我懂得了“失败是成功之母”和“有志者，事 竟成”这两句话的真正内涵，尽管我现在还没有学会，但我以后一定多加练习。
爸爸教我做数学作业作文400字【二】
：小学数学；家庭作业；多元化在素质教育的理念之下，教师已经开始在教学当中对此种理念进行践行和落实，但是此种理念并不能够延伸到对家庭作业的布置。大部分教师都会选择按照教材的内容和设计来布置家庭作业，还有一部分教师并不具有进行结构化和多元化设计家庭作业的能力和思想。当然，在对家庭作业进行布置的时候，也有一些教师认同个性化家庭作业对学生发展的重要性，但是在实际当中，却出现了题海战术和基础性题目偏多的问题。不论是家庭作业布置还是数学教学，都应该以学生作为主体和主导，仅仅单一化的作业布置，不仅无法调动学生学习的求知欲和好奇心，还有可能使学生对家庭作业出现厌倦的情绪。所以教师就需要认真思考家庭作业多元化设计的问题，使学生们在完成家庭作业的过程当中，感受到更多的乐趣和成就感。
爸爸教我做数学作业作文400字【三】
在暑假的一个晚上，爸爸带着我到附近的游泳池学游泳。
到了游泳池，我们做好热身运动，下了水，我马上问爸爸：“爸爸，我该怎么游泳呢？”“你要先学会潜水。首先吸一大口气，然后憋住气，再把头伸进水里，在水中别呼吸，慢慢能在水里憋15秒以上时，我就教你蛙泳。”我按照爸爸教我的方法去做，虽然有时会呛水，但还是成功的学会了潜水。接着，爸爸就教我蛙泳：先吸一大口气，憋着，再把头和身体都潜进水中，然后手向后泼水，脚同时向后蹬就行了。我按照爸爸教我的方式游，果真，我能向前游了！真的很感谢爸爸教会我游泳。
今天晚上，我又学了一样本领，真高兴，我真为我有这样多才多艺的爸爸而自豪呀！
爸爸教我做数学作业作文400字【四】
今天天气很热，我想如果能泡在游泳池里该是件多么舒服的事啊!于是我缠着爸爸带我去游泳，爸爸答应了，可是条件是：我必须好好的跟他学习游泳。
来 到游泳池，碧蓝的池水里游泳的.人可真多啊!大家都穿着各式各样的泳衣在水中欢乐地游着。看到这副情景我情不自禁地跳进了游泳池。刚一进水池我：“呀!”的 一声，迅速地又爬上了岸，对爸爸说：“水┅┅水太冷了!”旁边的一些人看见我狼狈的样子都在笑我。我看了他们一眼想：可不能被别人取笑啊，我一定要坚持。
接着我鼓足勇气又跳下了水，这次我下水后就不停的扑腾，身体不停的动，一会儿就不冷了，爸爸在旁边一直指导我学习游泳的姿势和技巧。
过了一会儿，我终于学会了蛙泳，这是最基本的。爸爸站在游泳池的另一头，叫我向他游过去，我深呼吸一口气把头扎进水里，游了过去。到了爸爸那儿，爸爸耐心地说：“你划水时，手指要并拢，这样可以游得快”。我听了爸爸的话试了试，果真游地快了很多。
我又连续学会了仰泳，而且一下子能游好远呢，我真是一个“游泳天才”呀!我相信在我的努力下我的游泳技术一定会越来越高。
爸爸教我做数学作业作文400字【五】
还记得那是在20xx年xx月x日，爸爸决定带我去学游泳。
老爸带着游泳的必需品以及我喜爱的防水表来到了游泳馆，当时的我兴奋不已，心想：这是我第一次游泳，并下定决心：一定要好好学，争取在今天要学会。可是当我来到泳池前时，呆了！怕了！我这只旱鸭子，平时最怕水，今天看见泳池中的水，我这是胆战心惊。正当我想对老爸说：“我不学。”这句话时，老爸从我身后，猛地把我推向泳池，此时的我已经像离弦的箭—一发不可收拾。我紧闭双眼，头一昏，就掉到池中了。“救命啊！救命啊！快来救我，爸爸。”我急喊，可是我发现老爸站在池边，一动也没动。看见老爸的样子，就知道，今天他是不会来救我了。从来没有受到这样的“待遇”，我好恨老爸呀。可是我发觉自己的身体已经逐渐沉向泳池底，正当我绝望的时候，有一只温暖的手把我的身体慢慢向水面托起，我转过身一看，只见老爸微笑着看着我说：“如果我刚才不推你到泳池，那么在你心中永远会怕水，现在你已经与水接触过了，就不会再如以前那么怕水了。我仔细一想：“确实如老爸说的那样。”接着，我就开始学习起蛙泳，老爸先在泳池岸边教我蛙泳的动作，动作反复练习了好多次，接着才让我下水练习，这时的老爸一刻也没有离开我，而是一次又一次，不厌其烦地教我。练习一个小时后，我已经能较熟练单独游泳了。老爸看见我的表现后满意极了，脸上露出了灿烂的笑容。
老爸，我要感谢你！因为有你狠心的一推，让我知道水并不可怕，我能战胜它。老爸，我要感谢你！因为你的耐心教导，使我较快学会了蛙泳。
爸爸教我做数学作业作文400字【六】
数学老师在对家庭作业进行布置的时候，需要将综合型、多元化以及操作型的家庭作业相结合。并确保家庭作业的层次性和多元性，这样才能够培养学生们的数学运用能力。
