关于生思考的作文开头【一】
进入学校以后，在老师的指导下，便真正进入学习生活了。这一长期的学习阶段里，主要学习的是书本知识，也有一些技能的学习与锻炼。它们为一个人走上社会，奠定了基础。应当说，学习与实践，是在走出学校，踏上更广阔的社会才开始的。纷繁复杂的社会，才是铸造人的大熔炉。
战国时期思想家荀况，在他那篇有名的《劝学》一文里，强调学习重要性的同时，更提出了学习要恒与专的问题。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这强调的是学习要有恒。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。这强调的是专一。一个人，在社会上要有所造诣，离开恒心和专一是决不能达到目的的。当然，不能机械地理解专一。所谓专，是指自己要把握某一方面为重点，为核心，不是要你抓住一点，不及其余。在你把握重点同时，必须广泛涉猎自然的、社会的等各方面知识。这样有专有博，才不至于褊狭和无向。
对一个人来说，学习是非常重要的环节，但对于你所学的东西，尤其重要的是，应当动脑筋去思考，不能偏听偏信，人云亦云。比如对一个历史人物的评价，你只看过一两篇有关文章，便以为他们说的正确无误。这样，你将会产生错误认识，失之偏颇。唐代文学家韩愈在《进学解》一文中指出：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。这就是说，学习要勤奋不辍，不能由玩乐而荒废；道德修养，观点认识，要在反思中不断加强完善，不能盲目因循。伟大教育家孔子在和他的弟子谈论中说过：“学而不思，则罔；思而不学，则殆”。其意思是，学了要认真思考。否则，就迷糊不清，易受欺骗。如果光是空想，不去学习，那就会惰怠，更危险了。这两位古代先贤，都能谆谆教导后人，如何把学习与思考完美地统一起来。
最近，偶尔在报纸上看到一篇谈论孔子的'文章。作者全文肯定孔子是一位了不起的老师，称之为“至圣先师”。这样评论介绍，未免是误导，严重地违反了历史唯物主义的辩证观点，结果既害人，亦害己。如果我们不去客观公正地评论一下，将会造成很大误解。
是的，孔子是我国古代一位伟大的思想家、教育家。他的许多教育思想，他的教学态度和教学方法，是值得肯定的。但历史地唯物地去看，他是站在贵族统治阶级的立场，去灌输他的教育思想的。“学而优则仕”，是他的基本教育核心，竭力维护封建伦理，君臣制度，是他的根本教学宗旨。而他对劳动人民，广大妇女，无论在感情上，还是在立场上，都是存在着一定的距离的，甚至是错误的。这些，我们都必须了解，不能有意无意地避而不谈，否则，我们就犯很大的错误，贻害无穷。
在此，我们不妨把孔子和他的学生谈话录《论语》中的原文来证明一下：“樊迟请学稼。子曰：‘吾不如老农’。请学为圃。曰：‘吾不如老圃’。樊迟出。子曰：‘小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”文中的樊须，就是樊迟，是他的学生。向他请教种庄稼，栽蔬菜的方法，他说不会也就罢了。可是，待樊迟走了，他却在背后向其他学生说樊迟是小人。当然，这里的小人，和文中的“上”是相对立的。所谓上，就是指封建君王及其为官者；所谓小人，就是指老农、老圃等劳动人民。这简短的几句话，不是很明白地告诉人们，他的立场和教学理念吗？再看，仍然是论语中的话：“子曰：‘唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨’”。这里意思是：世上只有妇人和不懂道理的劳动者难以教养。靠近他们，就会有不文明的表现，远离他们，便会怨恨你。这不也在明显地告诉人们，孔的思想观点和立场吗？
用不着再去抄章摘句了，从上面我们已完全可以看出孔子的阶级局限了。因此，作为社会主义社会的无产阶级教育者，决不能模糊阶级立场去传道，授业，解或。否则，不是无知，就是有意抹阶级观点去谈事论人。我国封建统治阶级，特别是汉代及其以后，历代王朝都利用孔丘的基本教育思想，去统治人民，孔丘的至圣先师的桂冠，也就越戴越高。今天，我们决不能麻痹上当。我们一定要既会学习，也会思考，遵循历史唯物主义观点，批判地继承，吸取其精华，扬弃其糟粕。至于目前世界上各地兴办的孔子学院，作为东西方文化交流，未尝不是一件好事。但无产阶级教育工作者，革命的人生观和世界观决不能丢，决不能盲目地人云亦云。
关于生思考的作文开头【二】
晚上，柔和的月光照进伯瑙德一家的屋子。三位德国军官见天色已晚，于是收拾好东西，站起身子，推门向总部走去。伯瑙德夫人一家连大气都不敢出，等把门轻轻地关上后，才长舒了一口气。“真悬啊！”雅克说道。伯瑙德夫人慈爱地摸了摸杰奎琳的脑袋，又拍了拍雅克的肩膀，说：“不管怎样，我们已经脱离了危险，把情报保住了！”“是啊，是啊。”等伯瑙德夫人把情报拿出来正准备放在另一个蜡烛时，三位德国军官突然闯了进来。伯瑙德夫人以迅雷不及掩耳之势将情报丢进了垃圾桶，
一场危机似乎过去了，但是有一位德国军官想吐口痰，于是就朝垃圾桶走去。伯瑙德夫人知道事情的后果是不堪设想的，于是连忙收捧着烟灰缸，对军官说：“长官，就吐这儿吧。”于是长官吐后，拿起情报就扬长而去了。
这次伯瑙德夫人吸取了上次的教训，把门关好后，屏住呼吸，从窗户上朝外看，确定德国军官走远后才长长地叹了口气，熄灯就寝了。
关于生思考的作文开头【三】
杰奎琳机智可爱，骗过了德国人，也保住了一家三口和地下工作人员的生命。
敌人走后，杰奎琳走下楼梯把燃尽的蜡烛和装有情报的金属管交给母亲。儿子雅克对伯瑙德夫人说：“妈妈，太危险了，我们把情报藏在楼梯的木板下吧！”母亲想了想后，带着两个儿女踏上了最后一级阶梯，把木板上的钉子拧开，推开木板，木板“吱呀”的一声开了，在木板上刻出了一个长方形，把金属管放进去了。伯瑙德夫人很聪明，她想，德军搜查的时候，一定会搜楼梯，他们会敲敲楼梯，看看是不是空的，如果不是空的，他们就不会打开。
今天，这一家三口为了国家而不顾一切，明天，他们将得到全国人的赞扬!
关于生思考的作文开头【四】
“我还没有过十六岁的生日，我还没有过爱情……”
“了。”
就这样，我不再会有“明天”。
我看到躺在泊中的自己被一群并不相识的路人所包围。我看着自己的躯体：“真的……就了么?……”
我飘在空中，看着鸣警笛的车子里出来好多警察。那些穿着制服的人大嚷着将围观的人群驱散。他们的声音我听得好难受，沉沉的，一下下砸在神经上。我抱着脑袋咬着牙：“这不是真的!这不是真的!”我从来都没有这般的恐惧过。就算在我在世的时候我的国家有过的那一次疫情我也没有像这样的惶恐。病势不是很严重的时候我不怕，而且笑那些怕的人;疫情扩散后才发现自己真的很怕，很怕的。不出门，上学也都能少呼吸就少吸一口。而我现在真的了，离开了这个世界。
我的身体半透明的飘散在空中，只能听到那些属于我的哭号、惧怕、歇斯底里……
我的视线突然开始分裂，我眼前的景象开始模糊。我用双手去抚摸脸庞却发现它正在一点点的撕裂开来。“不!不!不!”
“你该去转世了。”
“我……”我蹲在半空双手的按在脸上。“我能不能用我的来世去换一个‘明天’?”
“你以为这是交易么?”
“……”
“满足你了吧。。。”
听到这个缥缈的声音荡漾在天际，我的嘴角大幅度的开列而导致我的头颅轻微的松动了一下。
“你一旦分裂你也就不存在了你要记得。”
我仍蹲在原地。脸上的手指在脸上找到刚刚裂开的痕迹，清楚的感受到手掌可以从中间穿过。
我怕，怕、怕自己。
在原地，看着飞驰来的医务车将我的躯壳丢进车里。肇事的车辆被警方拖走。我地上的迹很快得到了清理。现场恢复一如既往的平常。
哭。
我还剩下最后的二十几个小时，我想做些什么呢?我能作什么呢?没有，没有。
任记忆的片断滑过眼前，我把手放在一点点松懈的脸下拖着它看着那些曾经留下快乐的、痛苦的，都属于我映像。我看着它们。
第一次骂人，第一次哭，第一次说谎，第一次恐慌……第一次……亡……
“泺水，你说要是有一天我们知道自己会，在最后的一段时间里你会做什么呢?”我的好朋友楠在学校饭堂的餐桌上问出这样的问题。
我看着她，不知道能说什么?
“真的，老赵，要你你也面对亡的'时候你会做什么?”我的班主任是个很可爱的老师，她也想参与到我们的话题中来了。问身边的另一个年纪不大的老师。
赵老师笑笑说没想过，然后我的班主任说要是她的话一定会在最后的时间里把想吃的都吃了想做的都做了。
“泺水，你呢?”楠听过老师们的谈论看着我问。老师们也稍有兴趣的咀嚼着嘴里的饭菜看着我。
我笑着摇头说和赵老师一样没想过。可却得不到赵老师那样的逃脱。“你现在想。”楠在一边瞪着大眼睛看着我。
“我不知道……”
而我现在就在面临着，面临着这样的景况。
我是个无神论者，我不相信有神灵有上帝，一直以为在肉体消亡的那一瞬时间就会定格在那，没有以后。。。可我现在正享受着“神”的优待，回忆着我的一生。
时间过的很慢，但不想来到的那一刻还是来了。看着我的另外一半身体离我远去，消散。。。没有明天。
关于生思考的作文开头【五】
当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。杰奎琳看着已经熄灭了，她心中的石头也总算落了地。
等三位德国军官走了以后，伯瑙得夫人和她的儿子立即跑到了杰奎琳的房间里。此时的杰奎琳早已进入了甜蜜的梦乡，她听见有人进入他房间的脚步声，便醒了过来。伯瑙德夫人感激的看着杰奎琳，因为是她保护了关系着祖国命运的绝密情报。雅克对杰奎琳说：“虽然你保护好了情报，但是你千万不要宣传出去，这件事只能咱们三个人知道。”杰奎琳立马问道：“为什么？”雅克严肃地回答道：“因为你宣传出去会一传十，十传百，那样你的名气就会变大，万一让德国军官知道了，那么咱们一家都不会有好下场的。”杰奎琳明白了哥哥的意思，连忙点头。
伯瑙德夫人听了后也说：“是呀！”你哥哥说的没错。不过德国军官很快又会来搜查的，我们最好把情报藏在一个比前几次藏得更隐蔽的地方。这时伯瑙德夫人偶然看见了一个再隐蔽不过的地方了，这个地方就是抽屉的拉环，于是伯瑙德夫人立即把情报装进了拉环里，然后又把拉环牢牢得安装在了抽屉上。杰奎琳和雅克连忙鼓掌喝彩，称赞伯瑙德夫人的神机妙算。
关于生思考的作文开头【六】
夜深了，周围一片寂静，月光柔和地洒在地上，偶尔有几缕清风拂过，树也随之优雅的晃动顶上的树叶。风又时而调皮地“呜呜”扑向未关紧的窗户，让窗户发出“咔嚓咔嚓”的声响，让着原本看似安详的周围增添了一份阴森。
当杰奎琳拿着烛台踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了。杰奎琳下了一跳，十分庆幸自己当初没犹豫。
风大了些，它让人觉得是位邪恶的巫婆在那“呜呼呜呼”地哼着一首不知名的凄凉儿歌，让人不禁心悸。
时间分分秒秒地流逝，横七竖八摆放着。空气仿佛凝固起来。伯瑙徳夫人站在门边，看着德军走远，她一颗提到嗓子眼的心才放回原位。
“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”伯瑙徳夫人轻轻叩门。杰奎琳正躺在床上翻来覆去睡不着觉，脑海里老是呈现这刚才吓人的场面。她一听到妈妈的声音，连鞋都没穿，连忙跑去给妈妈开门，扑到妈妈怀里。“妈妈，刚才情况好可怕！”杰奎琳一回想起刚才的事情，还余惊未散。伯瑙徳夫人安抚地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：“没事了，没事了。”
“妈妈，”雅克走了上来，皱着眉头说，“德军的搜索会更严密，蜡烛恐怕藏不住了。”“确实。”伯瑙徳夫人点点头。“这次我们露出的弊端德军可能已经察觉了，我们应该——”雅克没说完，杰奎灵又抢着说：“藏在壁炉里的那个凹槽！”“是个不错的办法。”伯瑙徳夫人认同的笑了。
她顿了一会儿，问：“雅克，杰奎琳，你们怕吗？”杰奎琳点点头：“怕。但是——”“为了能早日结束战争，爸爸能回来，怕又有什么关系？我们这样做是正义的，是光荣的！”雅克接着说。伯瑙徳夫人满意地笑了。
战争，还没结束。这只是一次磨练。接下来，还会有更加残酷、无情的现实，更加惊险的危机，正等待着他们去化解……
关于生思考的作文开头【七】
首先，思考的基础是静，而这静正是我们所缺失的。光从上面这件事来说，在纪念者时喧哗作势本已不合常理，而以各种形式宣读出“他们的某某精神值得学习”更是剥夺了人们思考这行为背后的意义的权利。可见，在思考这门必修课上，人们的基础还很不扎实。
其次，“思”是这门必修课的关键。在我们的教育越网来越倡导交流与合作之时，思考的.力量却被淡化了。一堂课上，学生若不是在解题，那必是在听讲，若是什么也不做，则会被认为是在浪费时间。恐怕那个“吾尝终日而思矣”的荀子在今天会被认为是个游手好闲之徒吧。由此可见，这门课上，我们尚在及格线上挣扎。
那么，怎么做才能在这门必修课上取得进步呢？第一，摒功利心是十分重要的。举行纪念活动不应以引起媒体观注或造成某种社会效应并带来经济利益为目的。功利心使人盲目，浮躁并远离思考的境界。第二，养成对事件客观评判冷静分析的能力。不要被报刊上作者的观点所牵引而版面看待。我一直认为，好的文字不直接呈现观点，而是给人多个思考的角度。童话是一种，小说也是。
学好了思考这门必修课，我们才不至于在快节奏的生活和爆炸着的信息中迷失自我。要知道，任何人在外部特征和日常琐事上都相关无几，唯一使你与芸芸众生不同的便是内部的思考能力和深度。思考是通向成功和内涵的捷径。
微茫中，看到一个母亲牵着年幼的儿子，手里捧着白花，静静地站在江边。母亲说：“那里，曾有三个哥哥……”
关于生思考的作文开头【八】
德军走了，伯瑙德夫人一家长叹了一口气，心里的石头终于落了地。
然而，一场意料之外的危机正一步步靠近他们。十来分钟后，门外响起了一串急促的脚步声。伯瑙德夫人意识到，可能是德军回来了。她让孩子们拿着藏有情报的蜡烛躲到后门，随时准备逃跑，自己取了一把枪，也躲到后门，透着门缝看屋里面的情况。
“咚”的一声，一个人引领着一群德军将门撞了开来。伯瑙德夫人看见，那个人，不是别人，而是一个情报站的同志！看来，他背叛了盟军。伯瑙德夫人边想边带着孩子们往一条冷清的街道上跑。
德军听到脚步声，追了出来，对着伯瑙德夫人他们所在的方向射击。伯瑙德夫人毫不畏惧，也拿出枪来反击，走在前面冲锋的德军倒下了。“啊！”伯瑙德夫人痛苦地喊了一声，子弹击中了她的左臂。她捂着伤口，不让渗出来，跌跌撞撞地和孩子们跑到了另一个盟军情报人员--莫泊桑开的诊所。
莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安顿好孩子们，小心翼翼地用绷带帮伯瑙德夫人缠好伤口。伯瑙德夫人紧张地说：“莫泊桑同志，情报站有人出卖了我们！”莫泊桑吃了一惊，说：“这可不得了，我得赶快告诉盟军！”说话的功夫，他已在一张纸条上写下这里的情况，捆在信鸽的脚上，放飞了信鸽。
盟军得知消息后，立即将伯瑙德夫人一家和所有情报人员接出城外。果真，不久德军就封锁了整个厄普市，进行了全城大搜查。
伯瑙德夫人将蜡烛里的情报取出来，交给了盟军，为盟军情报工作提供了很大帮助。不久之后，德国法西斯便被赶出了法国。
