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快乐的元宵节二年级作文(我喜欢的节日元宵节作文二年级)

快乐的元宵节二年级作文(我喜欢的节日元宵节作文二年级)

更新时间:2024-05-19 07:30:33
快乐的元宵节二年级作文(我喜欢的节日元宵节作文二年级)

快乐的元宵节二年级作文【一】

12月31号下午,我们班要举行元旦联欢会,老师问:“谁当主持人?”我举起了手,老师便让我和我的好朋友郝亮做主持人。我拿着节目单,对老师说:“我们先照着节目单来报节目,报完节目单上的节目后,再举手点名,可以吗?”“行!”老师说。

我和郝亮轮流点名,同学们表演的节目有唱歌、有讲笑话,还有的人猜谜语呢!······你们可能不相信,开元旦联欢会,就用了一堂课加半堂课的时间。第二堂是品生课,老师让我们画了一幅关于元旦的画。叮铃铃,放学了。今天下午过的真愉快啊!

快乐的元宵节二年级作文【二】

今天,我们迎来了元旦,我们学校每个班级开展了“欢庆元旦”的联欢会。一打早,装饰班级的同学就早早的回教室了装扮教室了,我们呢,便拿起行李包回班级把行李包房教室外边。吃完饭回到班级,这是,班级还没装饰完,这是韩老师也来了,我们和韩老师一起装饰教室。

有了老师的帮助,我们明显快多了,不一会,我们边装饰好教室了。演出开始了,主持人上台后,演出开始了,有小提琴、小品、歌曲应有尽有。当小提琴开始时,大家都保持安静,每个同学的脸都很平静,仔细看看,却与一丝笑容。演小品时,大家脸上都挂上了兴奋,不一会,就把大家逗得哈哈大笑。唱歌时,大家都仔细倾听。元旦晚会终于结束了,在此,祝大家元旦快乐!

快乐的元宵节二年级作文【三】

今天是元旦,也是2021年的一月一日,老师布置的作业不算太多。

第一天,我把作业做完了。

第二天,我把卧室打扫了一遍,妈妈奖励我去济宁玩,晚上我和妈妈在万达广场里吃饭,在第三层没有找到饭店,全是卖衣服的,我问阿姨饭店在几楼,阿姨说:“在二楼最东边。”我说:“谢谢阿姨。”接着我和妈妈就做电梯到了第二层最东边,我和妈妈吃的:“必胜客。”吃完必胜客,我陪妈妈去买鞋,然后上的第一层的中心,看到了会动的小火车,接着妈妈去买的化妆品,还让我抽奖,我抽了个三等奖,奖给妈妈一个护手霜,然后在济宁江南春住的。

第三天早上,我和妈妈在江南春吃的早餐,然后,就回来了。

快乐的元宵节二年级作文【四】

我每到过年的时候就是我最高兴的时候,可今年我异常高兴因为……嘿,看了你就知道了!

今天,我想:新年有个好面貌。起床飞快的把洗漱弄好,坐在桌子旁,做家里的练习册。门铃响了,爸爸妈妈都在忙各自的事,我放下作业,跑去一开门。咦!是快递,又有什么好玩的。我因为经常收包裹,熟练地接过笔,签了我的名字。快递撕掉上面一层,我接了包裹。小心用裁纸刀打开,一看,哦!原来是还在家乡的外公外婆寄给我的压岁钱啊。我自言自语道:“我猜,肯定有很多钱。”再拿起红包掂了掂“蛮重的”。“嗯,还有一个纸袋。”“嘶——”撕开两个纸袋后,倒出来后,18张一百元的纸币展现在眼前。包裹里还有一个小的纸袋,里面装着三张四联的纪念邮票。这几张邮票可是我盼望了已经好久了的邮票,我开心地笑了。

我小心翼翼地将压岁钱压在枕头下;邮票夹在我最喜欢的书里;开心的心情则留在作文里,和我的记忆里。

快乐的元宵节二年级作文【五】

今天是元旦节,我早早就起床了。

我和爸爸妈妈一起走到街上,就看见满条街上的人都人来人往,川流不息。有的还三五成群地在商店里挤来挤去。于是爸爸妈妈和我说:\"我们去吃肯得基吧。\"我听了高兴地跳了起来,连忙说:\"好,好!\"到了那,满屋的人都排着队在买自己想吃的肯得基。妈妈带着我找位子,可是都挤满了,我们等了一会,还是没有空的位子,只好打着包回到了家里,谁知家里竟然有美味的蛋糕,我迫不及待的开吃了。

这个元旦我过得特别快乐!

快乐的元宵节二年级作文【六】

快乐的新年,快乐的过。在这快乐的新年里,我得到了一样宝贝,那就是一张用我名字开户的存折。

说起这张存折,还有一段故事:大年初一,早上,我早早地起了床,穿好了衣服,刷好牙洗好脸,吃好早饭。便把手伸到枕头底下,把收到的红包里的压岁钱那了出来点了一点,一共有1600元,哈,终于可以拿这些钱买我期盼以久的滑板和飞镖了,这一天,我闭上眼睛就能看见滑板和飞镖第二天,我准备出去买滑板和飞镖。这时,妈妈走了过来对我说:这压岁钱应该‘上缴’。我想,几年的压岁钱都被妈妈拿走了,今年我可不能在让妈妈拿走了。不行把你的压岁钱存进银行,到时候还可以用不行我还是重复着这句话。

这时,爸爸从房间里走了出来。问我们在吵什么,妈妈要抢我的压岁钱。爸爸听了,眼睛一亮,回房间拿出了一张存折。对我们说:前几年的压岁钱你妈妈都让我帮你存在了这张存折上今天我把这张存折给你,希望你把这上面的数字越变越大。我要把这1600块都存上去于是,我们决定等银行开门以后,都存上去。

以后,我会把得到的压岁钱和零用钱都存在上面,让它作为我以后的学费让它在存进钱的同时,也存进我的希望。