二年级做手工的作文300字【一】
一天早上，阳光明媚，小明带着弟弟去草地上做早操。
草地上花儿仰脸笑，小草在微风中翩翩起舞，树上的叶子嫩绿嫩绿的。小鸟叽叽喳喳地叫个不停。天上白云飘飘，火红的太阳照着大地。阳光下，古色古香的亭子显得更加美丽。
他们精神抖擞地做着操，弯弯腰，踢踢腿，蹦呀蹦蹦跳，“一二三，一二三。”他们一边喊口令一边做着操。花儿笑得更甜了，好像在说：“生命在于运动。”
二年级做手工的作文300字【二】
吃过饭后，我就兴奋地问：“奶奶，我可以洗一次碗吗？”“当然可以哦！”奶奶高兴地合不拢嘴。我心里想：虽然这是我第一次洗碗，但一定也没有什么难度的。
我穿上了围裙，来到洗碗池旁，准备开工。奶奶已经把东西给我准备好了。我先用小毛巾沾一沾水，倒上一点洗洁精，就朝着碗里擦呀擦。然后，打开水龙头，再用清水仔细地冲呀冲。就这样，一个一个的碗总算是洗干净了。奶奶夸我洗的碗擦的干净、光滑，我心里乐滋滋的。
趁着那股高兴劲头，我又开始整理沙发了，因为我发现下面积攒了一些垃圾。我找来扫把，将沙发推到一边，把下面的垃圾清扫干净。之后，就开始清扫两间卧室。这两间卧室的垃圾确实不少，清扫起来真麻烦，尤其是灰尘太多了，好像清扫不完似的。接着，该打扫客厅了，这需要消耗很多力气的。就在这时，奶奶站在旁边说：“要把每个角落、每个小地块都打扫干净才行啊”！照着奶奶的吩咐，我把每个角落包括桌子下面，甚至鞋柜底下都扫得非常彻底、干净。就这样一直忙到八点钟，我已经是满头大汗了。结果奶奶一检查，特地表扬了我。
这是我第一次做家务，真是太高兴了。不过，想想平时都是奶奶做这些家务活，真是挺累的。以后，我要多帮奶奶做些家务活，让奶奶多休息休息。
二年级做手工的作文300字【三】
上面我们说了，做笔记不能“满堂记”，于是就会有小朋友想那我该记些什么内容呢？这个时候，就会有孩子遇到第二个误区，就是只把老师的板书抄下来就好了。这样做虽然能够记录下要点，也不会把太多精力分散在记笔记这件事上，但是这种记笔记的方式，可能会产生两个问题：一是这样记笔记比较机械，老师写什么，孩子们就跟着写什么，记笔记的时候容易不加思考，不容易培养抓重点的能力；二是虽然小学低年级阶段，老师们都会尽量把板书写全，但是说到底，板书只是一个引导性的东西，而真正的重点老师可能会在板书的概括之下反复重申，所以，如果笔记只是把老师的板书抄下来，很有可能会忽略掉一些最重要的内容，课后回想起来可能会产生一些困难，
二年级做手工的作文300字【四】
一个春光明媚的早晨，太阳公公露出了笑脸，灿烂的`阳光照耀着大地。
小明和小红穿着校服，戴着红领巾，排着整齐的队伍来到操场做早操。他们弯弯腰、伸伸腿，听着广播喊着口令：“一二三四，二二三四……”，做得多认真呀!
大树爷爷看见了，也挺直了腰板，仿佛在说：“真棒!我也要天天锻炼不偷懒。”风儿吹过，小草迎风飞舞，似乎在给小明鼓劲：“早睡早起精神好，坚持锻炼身体棒。”
二年级做手工的作文300字【五】
上课的时候经常会看到有小朋友一直在埋头写写写，偶尔会抬起头来看一眼黑板，有时候还会和老师说：“老师您挡到我了！”。看起来非常认真，好像是一种非常值得肯定的做笔记的态度，然而这其实是孩子们在做笔记的时候的一个误区。
首先说说这样满堂记的危害。小学低年级的孩子们，由于生理和心理上的特点，写字速度通常都比较慢。因此，当孩子们想要把课堂上涉及到的所有内容都记录下来时必然会耗费很大的精力。可以判断，如果孩子们整堂课都在记笔记，那听课效果是一定会受到影响的，也许在你回忆刚才老师说的话的时候，一个重要信息就被你忽视了。所以说，“满堂记”这样的做法是万万要不得的。
二年级做手工的作文300字【六】
最后一个误区，我们来说说做完笔记之后的事情。很多孩子记笔记和积累的时候热情很高，但是下课之后笔记本往书包里一放，直到下节上课之前都不会再打开笔记本了。虽然看起来做笔记的任务已经完成了，但是这样做我们做的笔记也损失了很大一部分意义。记笔记本来是为了帮助我们捋顺思路，把课堂上比较重要的东西记录下来，以方便下课后的独立自主地复习。如果记了笔记之后我们在课下不去翻看它，那想必过段时间之后孩子们学过的知识就会全都还给老师了，这样做的笔记也就失去了它的意义。所以，笔记本不光应该在课上发挥作用，更应该在课堂外发挥作用。
