四上语文部编版1-8单元作文【一】
我喜欢读《西游记》的小说，也爱看根据此书改编并拍摄的电视连续剧，那孙悟空凭着七十二变崭妖魔除奸恶的英雄形象，深深地印在我的脑子里，我常想，假如我有孙悟空的本领，那该多好。
假如我会变，我要变成公路旁的行道树，把汽车排出的二氧化碳吸进去，再变成新鲜的空气，给人们低碳生活。
假如我会变，我要变一座漂亮的教学楼，给山里没有教室上课的孩子，让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领。
假如我会变，我要变一袋袋的粮食、新衣服，送给玉树地震灾的人民，让他们吃好、穿暖，再去重建家园。
假如我会变，我要变成一位能医治百病的医生，给那些缺院少药的人，那些看不起病的人，送医送药送健康。
假如我会变，我要变成一位仗义执言的大法官，惩治贪心官污吏，为平民百姓送去正义，给党和国家送去忠诚。
假如我会变，我要变一架神舟十号飞船，把我们国家的科研人员送到火星、土星、送到银河里去科研……
变，变，变……我想这一切不会是假如，只要我们认真读书，掌握真知识，真本领，就一定能让这些假如变成现实。
四上语文部编版1-8单元作文【二】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
四上语文部编版1-8单元作文【三】
假如我会变，我要变成孙悟空，因为，灰太狼和红太狼总是想出一些坏点子抓羊。我一定要给他点教训。
有一天，我来到了青青草原，看见灰太狼正在用他的新武器抓羊，我一个空翻就到了灰太狼的前面，说：“灰太狼，你又给羊儿们捣乱。”说完我就拿出我的金箍棒，准备给灰太狼一棒，灰太狼阴笑了一声说：“孙悟空，你以为我会怕你吗，正好让你尝尝我的新发明，极冻枪。”说完就朝我开了几枪。幸亏我躲得快，要不然他就把我给冰冻起来了，我心想，想不到灰太狼还挺厉害，我不能掉以轻心。我拿起金箍棒向灰太狼打去。灰太狼一躲，就躲过了我的金箍棒，灰太狼说：“我穿的鞋是我发明的疾风鞋，穿上它跑起来是喜羊羊的10倍。”我又朝灰太狼打了几棒，结果都被灰太狼躲过了。灰太狼高兴的说：“现在知道我的厉害了吧，等吧孙悟空。”接这又朝我开了几枪，我又躲过去了。我趁灰太狼不注意的时候给了灰太狼一棒，眼看我就要打败灰太狼了，谁知，半路出个程咬金，我一看原来是光头强来了，光头强拿着他的新枪，焰火枪，瞄准我，开了几枪，我轻轻一躲就躲过了他的焰火，灰太狼站起来看见光头强在帮他，高兴的说：“好哥们，光头强，你果然不是忘恩负毅的人。”光头强说：“灰太狼，咱们一起战斗吧。”灰太狼说：“好，咱们一起战斗吧。”他们拿起他们俩的双枪发出了一条火龙和一条冰龙，我拿起我的金箍棒，往下打去，我发现他们俩的力量变强了，我用尽全力向他们俩打去，我要被打败的时候，突然天上有一束金光，照到我的身体了，我的力量变强了，我用我的全力向他们打去，一下把他打败了。
我醒了，发现我没变成孙悟空，原来是场梦啊!
四上语文部编版1-8单元作文【四】
前几天，我在看《三国演义》的时候，十分佩服诸葛亮的才华，于是，我产生出一个想法：假如我会变，我一定要变成诸葛亮，造福于人。
假如我会变，我要变成诸葛亮，让我来加快科技的发展。
那时，我会投奔于汽车工业，在短短的几年内，汽车变得可以上天，又可以下海，在地面上的时速可达每小时20xx公里！
没有尾气也没有噪音。可有人会问：“这么快的速度，万一出车祸怎么办？”其实不必担心，那时的`汽车将由F5—A2精确电脑控制，出车祸的机率只有0。01%
那时，我不仅要造先进汽车，还要做出最先进的房子，那时，我学会了一种能将房子压缩成可以装进背包里的方法，于是，我利用这种方法制造出了一种便利房，这种房子特别适用于野外露营，在长徒旅行中，打开便利房，你前面就犹如变魔术一样出现在你眼前，里面的设备是世界一流的，住在里面，比住在家里还舒服。！
那时，我不仅加快了科技的发展，还让世界上没有了战争，没有了硝烟。我将充分利用我知识丰富的大脑，在世界上发表了许多关于和平的论文。经过三年的论文发表，终于让世人公认了。从此，没有一个国家再使用过武器，再造过武器。
假如我会变，我一定要变成诸葛亮。。。。。。
