四年级捉蚊趣事作文详细描写350字【一】
快乐的童年，就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。我曾经做过许多有趣的事，它们就像一颗明亮的小星星在童年的天空闪烁，偶尔一提就引来许多欢笑，说起生活中发生的趣事，我就会想起那次捉蚊子的趣事来。
那是上二年级的一个星期五，我那天一口气做完了周末作业，已经很晚了。我睡觉前，竟然忘记关窗，一只蚊子刚好趁虚而入。深夜，那蚊子开始行动了，在我耳边“嗡嗡”直叫，我不想起来，就挥舞了一下手臂，想把它赶走，可是，我耳边只安静了一会儿，那只蚊子又来了，我只好爬起来，举起巴掌拍向它。可那蚊子似乎可以看透我的心思，我拍左，它往右，我拍右，它往左……就这样过了一会儿，蚊子没拍着，手都拍疼了，我只好拿出神器——电蚊拍。我以刘翔般速度将电蚊拍挥向蚊子，但是那蚊子好像和孙悟空学过穿墙术，竟从电蚊拍的缝隙穿出去了！
无奈之下，我只好搬出了我的圣级神器——我的万能老妈。
妈妈不耐烦地说：“你干嘛？别人不用睡觉吗？我连忙说：“妈妈，我房间里有只蚊子，快帮消灭它！”“真是的，都上二年级了，连个蚊子都搞不定，她走进房间，打开灯，一眼就看见了藏在灯下的蚊子，又以迅雷不及掩耳之势猛地拍过去，那只该的蚊子被应声打中。妈妈转过头对我说：“这不就好了吗？”
捉蚊子的事情，虽然冒着傻气，但却多么令人留恋啊！
四年级捉蚊趣事作文详细描写350字【二】
记得在小学四年级下学期暑假的时候，我和家乡的伙伴们在我家里玩电脑，玩着玩着，有一个伙伴说：“在朱广然家里玩太无聊了”要不我们去西边的小树林里捅马蜂窝吧。我领头，他们几个都看向我，奇怪的问。“你怎么这么主动啊。”因为在以前我被它攻击过，我一直都怀恨在心。我们几个都很赞同他的意见。于是我们就开始寻找棍子，大概找了十分钟左右，我们终于找到了一根合适的棍子。找到棍子之后，我们就开始出发了。
到了西边的树林之后我们就开始在树上寻找马蜂窝，找了大概六分钟左右之后，我们只找到了一个小的马蜂窝，正是因为它很小，所以问们并没有在乎它，就又开始寻找大一点的。这次，我们找了三分钟左右，就找到了跟我们数学书一样大小的'马蜂窝。当时我们高兴的不得了，正准备把它捅下来，以解我小时候的耻辱，我手拿着棍子，站在石头上，可是够不着，又把棍子举了举，又踮起脚尖，可还是够不着。这可不怨我们的身高，其实是这棵大树太高了，不得已只能使出我们的绝招了，“凹凸变光线”“突、突、突，”没两下就把马蜂打败了。好吧以上内容纯属虚构。唉，只能使出我们的绝技“百人剃”了，只见我们一个人顶着一个人，我们都挨着树，以防重心倾斜，终于，我们碰到了一下。正当我们高兴的时候，一只小马蜂出来了，随后，又有一只、两只、三只、一大群，当时我们吓得魂飞魄散，赶紧四处逃窜，可还是没少被马蜂攻击，不过幸好我躲得快，没有被攻击到，我当时还不甘心，于是又再次进攻，这次，我不再粗心了，直接往上一捅，马蜂窝掉了下来，我赶紧藏了起来，可还是被攻击了一两个大包，疼得我直叫。
经过这次危险之后，我再也不敢捅马蜂窝了。
四年级捉蚊趣事作文详细描写350字【三】
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是纯真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。说起童年，我不禁想起了一件“傻”事。
记得有一年春天，妈妈给我买了一个风筝，十分漂亮，我爱不释手。这个风筝上面画着一只老鹰，翩翩起舞，姿态非常优雅。我高兴得不得了，立刻拿着风筝和妈妈去市政府广场放风筝。
进入市政府广场，我们来到了一个空地上，我迫不及待地在风筝上固定好绳线，开始放风筝。我一手托着风筝，一手握着风筝线。我向前方奋力地一跑，风筝直飞向天空。风筝越飞越高，我停下了脚步，心里像夏天的冰淇淋一样，甜滋滋的。突然，一架飞机从我头顶上越过，顿时，我的脑海里闪过一丝灵感，心想：飞机从机场飞走后，绕了世界一圈，会飞回来。那风筝呢？风筝飞走后，会不会再飞回来呢？我趁妈妈不注意，拿出一把剪刀把风筝线剪断了。风筝越飞越高，不一会儿就看不见了。我找了个地方休息了一大会儿。咦？风筝怎么还没有飞回来？我哭丧着脸把事情的来龙去脉向妈妈说了一遍。妈妈听了，哭笑不得，说：“飞机是有人驾驶的，行动才能来去自如，而风筝当然飞不回来的！”
这件事虽然过了好几年了，但我时时会想起来，每次都会捧腹大笑。这件“傻”事，也让我悟出了一个深刻的道理：不了解和不认识的事，不要莽撞地去做。
四年级捉蚊趣事作文详细描写350字【四】
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
四年级捉蚊趣事作文详细描写350字【五】
童年的时候，我做了很多有趣的事情，尤其是我读幼儿园时，每个星期六就是玩游戏。
有一次，老师教我们玩分组游戏，我们组先上。游戏结束了，我开心地跑回自己的座位，看也没看就一屁股坐了下去，只听“咚”的一声，我摔到了地上，原来我的椅子不知什么时候给人拿走了，我又气又急，又迷惑不解：椅子去哪儿了呢？我扭来扭去地看，却没找到椅子。这时另一组同学正在讲台上玩游戏，大家的眼睛全盯着他们看。我看到邻组的王红在台上玩游戏，她的椅子空着，我就偷偷地把她的椅子搬了过来，坐了下来。
不久，游戏结束了，王红兴冲冲地回到座位。我偷偷地注视着她，只见她也和我一样，看也不看就一屁股坐了下去，还摔了个四脚朝天。“哈……”我刚笑出声来，又赶紧忍住了，心想：千万别让她发现是我拿了她的椅子啊！我赶紧坐正身子，一本正经看着讲台，不敢朝她张望了。
谁知不久她却和李小平吵了起来，原来她怀疑是李小平拿了她的椅子，因为之前李小平的椅子断了一条腿，李小平就在那站着，等老师换椅子。听着她们吵来吵去，我这才弄清楚，原来我的椅子是被李小平拿去了，害我们各摔一跤的人是李小平，这真让人哭笑不得。后来，我们三个都被老师批评了一顿。可我想着我和王小红摔跤的样子，却笑了起来，后来大家都笑了，老师也没说什么了。
童年的这些事，现在回想起来还让我忍不住笑。
