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风景这边独好500字作文关于读书(风景这边独好的作文不少于500字)

风景这边独好500字作文关于读书(风景这边独好的作文不少于500字)

更新时间:2024-03-06 16:45:31
风景这边独好500字作文关于读书(风景这边独好的作文不少于500字)

风景这边独好500字作文关于读书【一】

大自然——这本神秘的天然画卷,它赐于我们太多太多的美景,为我们展开多姿多彩的每一页,而我最喜爱的则是波涛汹涌的大海,因此,我不禁要说:“风景这边独好!”

去年夏天,我随父母来到浙江,在浙江最边上,便是一望无际的大海。我们坐车来到那里,其实在车上就已饱览大海的风采了。因为我们是从跨海大桥上去看海的。这座跨海大桥是全国甚至全世界第二大跨海大桥。这座桥晚上风景更美,灯光闪闪,一共有七种颜色的栏杆使人眼花缭乱,可也赏心悦目。

最后到达海边的沙岸上了,金黄色的细沙,可爱而又奇形怪状的贝壳如宝石一般缀在沙滩上,好像一块金黄色绸缎上绣着的彩色宝石。碧蓝色的大海在阳光的照耀下,金光闪闪,格外美丽。白色的浪花一阵又一阵地滚来,拍击着河岸,我将鞋脱下,双脚踩进被太阳晒得温暖的海水里,暖流顿时从脚通往心灵,真舒服啊!天空中白云朵朵,海面上却有着一块又一块的.深蓝色,其它地方却是和天空一样美丽的碧蓝色,深浅不一,美丽至极。大海与天空融为一体,水天一色,无边无际,让人感到心旷神怡。海上有许多小船和气艇,有的慢悠悠地行驶着,渐渐的最后消失在天涯;有的则是浩浩荡荡,气势磅礴地驶过;还有的仿佛离弦之箭一般冲向天际。大大小小的船儿不断驶过,使得海面上不断飞溅着浪花,要从远处看,那就是一杯动荡不定的清水不断起伏。

这景是如此美丽,令人陶醉,也令人情绪舒畅,留恋忘返。真是应了那句话“风景这边独好”啊!

风景这边独好500字作文关于读书【二】

大丽菊与郁金香不过是小贩的谎言,

先生整日伫立于檐廊上,

嘴里念叨着什么“...巧言令色...”

我克制住自己的遐想,在回过神来之后甚至有些不屑。开始读太宰的作品不过是在半年前不到的光景,除去早已耳熟能详但实际读来压抑且费解的《人间失格》是早在几年前便入手了之外,究竟源于什么契机接触到太宰的作品,我想仅仅是因为无聊。像是对“小说灯笼”抱有诸如“不为人知的浪漫与诙谐”,“无尽深渊前最后的宁静”,“时代洪流中少有的感性与渴望”一类的妄想云云,也仅仅是因为无聊,甚至于无知,断然称不上是研究,消磨时光还差不多。但至于时评之流的所谓“颠覆式的挽歌”,也无非是为了出版社多卖出几本的说词。于是乎从开始就并未抱有任何仪式感与宏伟目标与深刻含义的举动,不过是在川端康成这样的老熟人之外添加一位带有些许新鲜度的作家罢了。但他所呈现的却早已远超我的期待,他的热情与纯真与狂怒一度令我为之震颤与赞叹,他却在下一刻败下阵来,畏首畏尾,丑陋而可怜,令我为之愤懑与鄙夷。诞生于混沌与疯狂,因脆弱易碎而佯装平凡的鬼才,怀揣着希望与绝望,自信与自卑,热情与冷傲,终究抑制并依赖着那份混沌走向灭亡,或许这便是如今我对太宰的认知了。

小说家的话,万万不可轻信。

先生也是在透过镜片的狐光在捉弄人呢。

借着私小说的把戏蒙混过关是行不通的,必然遭受社会的唾弃,这也许是太宰选择私小说的缘由之一吧。以至于令女读者把握不了分寸,普通读者也分不清自己诉诸情感的对象究竟是书中人物还是作者本人了。自导自演的舞台剧里,角色也不必背负作者的虚荣和自尊而活吧,想必会更加率真而散发出最打动人的魅力吧,即便是生存就足以了,毕竟是喷涂着生之气息的剧本。但却也注定避免不了生存中令人厌恶的一切,因了这创作手法而更加栩栩如生,于是乎包含着对角色与作者的不满一并宣泄下来,不得不说,畅快淋漓。大庭叶藏的后半生于我似乎有些过时且不适,但《小丑之花》却是字里行间洋溢着富裕极尽奢侈的生之气息与同等数量级的青涩茫然不知所措,生而为人,既是如此挥霍浪费,又是如此喜悦动人,相比之下,规则与教条就显得索然无味,竟生不出半点情感来,察觉到时更令我吃惊。这样两份截然不同的情感,读《津轻纪行》时有了更深的体会,但故事却是要更加平淡些的,或许是更加真实的缘故。对着故土将自己的不完美,自己的丑恶一一展现出来吧,即便是最真挚的回忆也会笼罩上名为纨绔的阴影,不正是时时刻刻都充满着矛盾的平凡人生的真实写照么。但或许对于自己的爱与热情,太宰自始至终都怀着忐忑与不自信忍受煎熬。在《致川端康成》里有这样写道:“养小鸟,看舞蹈的生活有这么了不起吗?...渐渐,我忽然从最底层感到你对我那种宛如涅莉那般执拗别扭有炽热的强烈爱情。不对,不对,我要头,你虽然故作冷漠,但你那陀思妥耶夫斯基式激烈又错乱的爱情,然我浑身发烫。而且,你对此毫无所觉。”却又在[日本浪漫派]期刊的连载上说着类似“..我看了一眼芥川赏的文章便安心了,我也能写...”这般矛盾的话。我的脑海中映出他--在对作品自我肯定的同时,又不敢确信是否真是由于意识形态的潜在压迫而使得评审做出昧着良心的决断,犹豫再三最后竟厚着脸皮去向本人询问--这样的面庞。但又或许是义无反顾的执着与热情令他早已有了声讨的资本,那么上述的言行便看起来是一致的了,但我想太宰并非这样刚强的人类。尽管如此,字里行间无不透露着真诚的一撮私小说,正是刹那间拽住慌忙赶路的我停留驻足的主要原因之一。想来“就算是不完美也展现给你们看吧”这样的心声无独有偶,但却是从可爱,灵动,耀眼千万倍的存在所发出,大概人的真诚并不分高低贵贱吧。

“晚安。

我是没有王子的灰姑娘。

我在东京的何处。

你知道吗?

我们永无再见之日。”

相较于真诚,浪漫则像是隐藏在糟糕且平凡生活背后的美学与哲理了。如若是止步于太宰鄙陋人生中无尽的自我批判而忽视了他显而易见却又难以寻觅的别样情怀,就未免显得太奢侈浪费了(当中自然是要排除那些成日将“我很抱歉”,“活着就是为去”之类的话放在嘴边但书却只读了一半便扔在何处无从找寻的那些无关者了)。但抽象的美学很难界定标准,或许正如同“无赖”无法界定标准一般,只不过后者因为意识形态而有了大众的标准,而如今的前者则更加百花缭乱一些罢了。迄今为止我所认知到的浪漫无非两种,少女的背影同少年的诗,至于青春以外的经验漫谈,尚且留待青春之后再作考量。少女的背影,并非仅仅存在于失落少年淋灌着的午后细雨里,有时,也在人群熙攘的干线电车上,在嘈杂客厅深处的忙乱厨房中,在盛夏宁静夜晚的温暖家人旁。太宰笔下的少女心境绝非纯白,甚至像是缀满深邃的天青石一般映着幽暗的光,却在思考,慌乱,倾覆,失神的刹那间早已超脱了传统美学中那份挽着列车帽少年右手的纯情,俨然成为了新的哲理。这样的浪漫,也许正如川端康成所言,“是时评家偶然的幸运”。真希望那不是在应了太宰的质问后再说出的慰藉之词。至于少年的诗,也并非一切都为了书写懵懂爱情,有时,也向着权威挑战,有时甚至于漫无目的,时常充斥着盲目自信,惺惺伪善,天真玩乐,胡思乱想,以及,无尽的奔跑,而在旁人看来却正是所谓的浪漫。观众和演员间并无公平可言。一心寻的少年竟会被当做英雄,又被玩弄于政治股掌之间,好一出浪漫主义者的悲剧,而一切的源头,谁能想到是被当做背叛友人时的自嘲呢?少年肆无忌惮地质问着“是等待的人更痛苦呢,还是被等待的人更痛苦呢”,放声调侃着笛卡尔,Anthony Van Dyck,芥川龙之介,祈求着悲悯的下一刻又放不下腐蚀的自尊。但却仿佛给人一种入木三分,掷地有声的错觉,见识着渺小身躯是怎样支撑起凛凛威风,“带着勇气向前走,切勿绝望!”也许,这样的浪漫正如同注定要熄灭的希望之灯火般呼扇摇曳在永无止境的黑夜里。

并非有感而缅怀,卑鄙的告别并不值得缅怀。仅仅是在特定的时间里为着特定的人而书写下尚未忘却的心得罢了。我试图在脑海中努力还原出满怀私心的太宰笔下的津轻原风景,却像是在凌晨时分拍打着津轻海峡硕大礁石的海浪一般,永远只能瞥见这沧然土地的一角。但正如喝酒是为了享乐而并非逞能一般,我自觉这也并无不好。忽而又想到他同乡会上的丑态...真诚的人却被世界所抛弃...父亲的背影又成了大哥的背影...寻觅阿竹时的复杂心境...似乎孕育了那份率真的津轻土地我又能窥见一二了。也许太宰是打从内心里讨厌着酒吧。

商人有着商人的生存之道,

泣啼鸣的杜鹃无从得知,

那巧言令色者如今尚还活的自在。

风景这边独好500字作文关于读书【三】

生命,在沉思和追问中,获得了意义和份量。

本曲黎敏著作的《人生的四季风景》(生命沉思录3),饱含哲理和诗意,阐释着生命科学,融合儒释道精神,贯穿古今中外的智慧,大开大合,星星跃动是燎原火种,汩汩流淌是沁心清泉。捧它在手,我如痴如醉,印证生命的淬炼,灵魂飞升,感慨、感动、感恩。这是一本值得我用余生去体味和践行的圣经。

记录下最菁华的片段(加上引号的文字),谈谈我的一点领悟。

青春,赴一场不散的盛宴

春天,是萌芽的季节,尽情生长。在我看来,青春不是特定的年龄,而是一种心态。有激情的人,散发着光和热的人,永远不会衰老。人对衰老的恐惧、对年龄的臣服,才是人的身心走向败落的根本原因。不怕老,就不会老。

《人生的四季风景》的第一页,就是《青春》。“”青春,是自我觉知的开始。它意味着饱满的生长痛,意味着孤独感的开始,只是,这种生长痛和孤独感令人骄傲,而不是沮丧。世界,开始成为“他者”,而不再是与自己浑然一体的东西。这一次的睁眼,与出生后的那次已截然不同,那时,我们有亲人的护佑和安抚,而这一次,我们必须自己看,重新看,看自己想看的东西......”

曲黎敏提出,青春有五个主题,叛逆、朋友、勇敢、学习、玩乐。

主题一叛逆

发展心理学认为,人有两次重大的“叛逆期”,身心飞速发展,第一叛逆期是3到4岁的幼儿(现在已经提前到2岁左右),其自我意识和活动能力大大增强,反抗的对象是父母;第二叛逆期是11、12至15、16岁,花季少年要求人格独立、社会地位平等,精神和行为自主,反抗的对象是父母和老师。

处于青春期的少男少女,都是懵懵懂懂的,充满各种困惑,身体里喷薄而出的力量,让他(她)们试图挣脱一切的束缚,但是经济上的不独立,心理上的不成熟,让他(她)们只能依赖于父母。所以青春期的孩子,是敏感而自卑的。他(她)们希望被当作大人对待,但实际上并没有太多的话语权。

父母要明白这个道理,青春的主题是成长,成长必然带来叛逆,一个总是对父母或师长千依百顺的孩子,内在是没有力量的,以后无法与外界进行激烈碰撞,从而完成自己。我的女儿已经七岁,她经常都在反抗我。虽然我怀念她像小猫一样乖顺的贴心,虽然我经常被气得胸口发痛,但是,我知道,这代表着她的心在不断地积聚力量。龙应台说,所谓父母子女一场,就是看着孩子的背影渐行渐远。回想自己,面对母亲时,何尝不是任性妄为,我行我素,恃宠若娇。我认为,孩子在家有任性的权利。

叛逆过后,成了家,生了娃,终是要归于平淡。孩子把女人的心,牢牢拴在了土地上。当孩子进入青春期,父母已过不惑,关于青春期的感受,实在太模糊,于是,新一轮的隔阂与交战开始......

每个人,都是到了中年,才与自己的父母真正和解。虽然晚了点,但迟到总比没到强,谁让人的成熟那么漫长呢。

主题二朋友

随着孩子一天天长大,父母与孩子相处的时间越来越少,对孩子的影响越来越有限,而同龄人对孩子的影响越来越大。“任何危险领域的独自探索都是无意义的,他们要的是被同伴认可和接受”。

子曰:益者三友,损者三友。“如何分辨直言还是巧语,如何分辨慎重还是懦弱,如何分辨聪颖还是狡诈,如何分辨果敢还是莽撞,如何分辨博学还是强辩,如何分辨忠厚还是窝囊......唯有时间,唯有遭遇灾难、变故,一切才能昭然若揭”。

识人善用,是一辈子的功课。看清自己,也就看清别人了。

青春年少时交的朋友,固然两小无猜,“睡在我上铺的兄弟”、“同桌的你”,都是那么温暖的记忆。分开后,各自经历了许多,重逢时,难免觉得有些许陌生。社会中人,有狐朋狗友,也有交心过命的交情。最最难得的,是一起哭笑,毋庸多言、不离不弃的发小。

朋友带给我们的,实在太多,彼此提供各种信息和机会,物质上的帮助、精神上的支撑。说实话,情侣分手、夫妻反目,都很正常。唯有真正的友谊,天长地久。

距离不是问题,海内存知己、天涯若比邻。离别的惆怅,挥手自兹去,萧萧班马鸣;重逢的喜悦,桃李春风一杯酒,江湖十年夜雨灯,都是那么让人动容,念兹在兹。

主题三:勇敢

“天下最不怕的是青少年,因为他们一无所有,只有一条热沸腾的命。”

年轻人,热方刚,容易冲动。为了某种信念,为了爱情,不管不顾,不惜牺牲一切。罗密欧和茱丽叶为爱背叛家族,至不渝,梁山伯和祝英台双双化蝶,都是些未染尘埃的少男少女,而红楼梦里那群孩子,也不过十五六岁。中年人有资产有孩子,早学会明哲保身。革命都是年轻人闹的,“失去的只有锁链,赢得的是全世界”。

因为单纯,年轻人入世时会走一些弯路,也容易被利用和煽动。父母着急啊,觉得前面是火坑,孩子偏偏要往里跳,活拦不住。有多少人,为此付出惨重的代价。这也是一种自我修正吧,后悔无用,不必后悔。

“其实,一个人毕其一生的努力,就是在整合他自童年起就已经形成的性格,以及他在青春期时建立的一切价值观,所以,想不通的时候,不一定非得努力往前走,也许一回头,就能恍然大悟”。

停顿、回望、做减法,整明白自己,才能坦然地做最丰沛的自己。

主题四:学习

“在浮躁的社会里,沉静而深刻的人,系统读书的人,才能享受到更丰富的人类精神”。

青春期,是学习的黄金时期。心理学研究表明,十五六岁时,人对各种材料的记忆成绩都达到最高峰。而流体智力在二十岁达到顶峰,三十岁之后走下坡路。所以,“劝君莫惜金缕衣,劝君应惜少年时”。

热爱学习的青少年,会为一辈子打下良好的基础,一是积累的知识,二是掌握了学习方法和思维方式,三是培养了吃苦耐劳的精神,这三点,终身受益匪浅。

若是辜负了大好年华,光阴如白驹过隙,奔流到海不复归,明镜里,朝暮间青丝幻作白雪。

当然,学习是持续终身、随时随地、形式多种多样的。只要有一颗谦卑的、渴望的心,身边每一个人都是我们的老师。获取资源的便捷及途径广泛,也早已突破时空,每个人都可以自行学习某些门类的知识、大小技术。

“学习的核心是开悟,而不是盲从”,然而,中国传统公立教育的最大弊端在于,重技术,忽略灵魂,抹个性。用一把尺子去衡量所有的孩子,孩子如同流水线上的工业产品,没有灵气。我的女儿今年上公立小学一年级。我深刻体会到,教育的理念和模式与三十年前没有本质区别。当然,我也不担心,我坚信对于一个人的安全感和幸福感,原生家庭还是起决定性作用的。

多给孩子讲故事读绘本,培养孩子的阅读习惯,让孩子对好书如饥似渴吧。当孩子孤独的时候,遇到挫折的时候,可以从书本中汲取力量。博尔赫斯说,“天堂的模样,就是图书馆”。徜徉于书海时,那种大痛快、大自在,真的犹如置身仙境,无欲无求了。

第五、玩乐

人对童年的记忆,大部分从六岁开始(极少数人是四岁),之前是一片空白。所以说,陪伴孩子成长,让父母经历了一次童年,而且是物质丰富的童年(做父母真是太好玩了)。

婴儿的任务是吃和睡,幼儿通过游戏认识世界。长大后,在蝇营狗苟的算计中,大部分人遗失了童心。

“对已然疲倦和苍老的心灵,玩耍,何尝不是一种救赎”。读一部经典,听一曲天籁,品一杯香茗,陪孩子一起疯,追逐嬉戏......悠然自得,心无挂碍,就是自我精神上的放松与游弋。

“一个在幼年时缺少玩耍的孩子,也许会卑微地活一生,因为他缺少联想,缺少性情,最后被灵动的女人驱逐出局,被社会驱逐出局”。

原来不会玩耍,后果会这么严重。确实,一个葆有真性情和好奇心,经常笑容满面,乃至哈哈大笑的人,走到哪里,都会大受欢迎,而人际的和谐,是成功的基础。

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