庆祝元旦 欢迎新春 的作文【一】
我们班计划元旦那天搞一个活动，活动的名字叫厨艺大比拼，元旦这天，有几个家长早早的来到教室，把桌子放在中间，椅子放在四周，桌子上贴上同学们的名字，如果家长来了，要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。
这时家长们也陆陆续续来到教室，手里捧着香喷喷的饭菜，按顺序放在桌子上。
活动开始了，我们四个小主持人上台念主持词，下台后我们把包着的饭菜打开，这是我们大家眼前一亮，各种花样的饭菜展现在我们的眼前有寿司、水果沙拉、水果串、水晶汤、还有小甜点。
要说好吃好看就数许金铭的妈妈和田？子的妈妈带来的美食，许金铭带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，我真不忍心吃掉它们。当田？子的妈妈把她带来的大蛋糕打开时，教室里发出了一阵惊叹的声音，蛋糕上是许多小西红柿和猕猴桃片，周围是美丽的橘子瓣，五颜六色的水果组在一起，美丽极了，美好的时光总是过得很快。
活动快结束的时候，我们几个孩子都表达了自己的想法，我们很感谢家长们为了这次的活动付出的辛苦，谢谢所有的家长为我们做的这一切！
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【二】
今天是元旦，是新年的开端。满街彩旗飘飘，很多店的门口都吹起了红红的拱形门，上面写着几个大字“庆元旦，迎新春”。
我和妈妈走着走着，不知不觉到了黄北路，今天放假的人真多啊!人山人海，川流不息。哇!那家订做羽绒服的店为什么人那么多?我便拉着妈妈挤进人群中，我马上就听见他家的门口有一个音箱响得很大声，一直喊着：“羽绒服大甩卖，本店只剩下最后三天了，每件一百元，一百元买不了什么，一百元买不了吃亏，一百元买不了上当，为了我们走得轻松，为了我们走得方便……”看来，广告用语真的很有效。这家店今天生意特别好，买的人特别多，大家都认为买到了便宜货，满面笑容地离开这个店。
胖太太服饰也在元旦节这个好日子开业了，门口请来了一群夕阳老人，穿着红红花花的衣服，敲锣打鼓，载歌载舞，我看得津津有味，目不转晴。街上一片片欣欣向荣的景象，给了我们美好的享受。
元旦节真热闹，购物者个个买到了称心如意的物品都是笑容满面，各行各业的生意人心里更是乐开了花，今天真是一年里的好开端，我爱这可爱家乡的元旦。
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【三】
昨天，我们学校在南头总部举行了一次盛大的元旦庆祝晚会，晚会的名字叫“拥抱春天”， 有多达八千多人参加呢！
学生有四千多人，再带四千多位家长就有八千多人了，再加上保护学生安全的保安、维持纪律的老师和表演的演员，那样人数就更多了。
终于盼到这一刻了！我和同学们到了学校都兴奋无比，你看看我的小口哨、我摸摸你的荧光棒，热闹极了。
晚会开始了，同学们都排着队纷纷来到了一个大操场，放下老师发的垫子，坐了下来，静静地等待着表演的开始。因为表演的时间还没有到，老师就带着我们拉歌，大家顿时兴高采烈的说起来，低沉的情绪一下子升了起来。
表演开始了，同学们像小评委一样，仔仔细细地评价每一个精彩的节目。根据我仔细的评价，《中国功夫》最好。那位男老师把这首歌唱得高亢、有力，颇有大侠风范，所以我认为它最好听。表演分三节，每一节我都非常喜欢、都能令我陶醉。
演出很快就结束了。我们很不愿意演出这么快就结束，都想再继续几个小时，就连我也不例外。这真是一个美好的晚会，一个令人难忘的夜晚！
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【四】
元旦节那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐！”“爸爸，新年快乐！”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。
一会儿，我们出发到两江楼火锅店去吃三姨的寿宴。在街上，我看见的是一张张灿烂的笑脸。在金伯利钻石门口，有一位叔叔正在发气球。红色的气球上印着黄色的“金伯利钻石”几个字，真是红配黄，喜洋洋。我拿了三个气球又继续出发。一会儿，我们到了两江楼火锅店。开饭了，我们小孩的老一套是先为寿星敬酒。表哥坐在我旁边，他向我又晃了晃杯子，意思是说“准备好了吗？”我手指一弹，是说准备好了。接着，我向表姐发去了信号。表姐正在吃东西，所以我们只能等一下。一会儿，表姐向我们发来了信号，我们立刻端起杯子，走到三姨面前，与三姨的酒杯“嘭”的一声碰在一块，大家一起说道：“祝三姨生日快乐！”
吃完饭，我们到了三姨家，我们就开始准备送给长辈们的礼物，这可是我和表哥表姐事先约好的。出门时，我就准备了剪刀和花纸，咱们就开始剪起来。一会儿，我们就剪好了12张剪纸，家中只有10位长辈，怎么办？有了，今天是三姨的生日，加一张，外婆是一家之长也加一张，这不就解决完了。下一步就是“打包”。用长方形的花纸叠个小包，把剪纸放进去。叠小包，我最行，所以小包由我来叠。表姐是写字高手，由她来写。只剩下装剪纸了，就让表哥来做吧。分工完毕，我们就做起来。做完了，下面就是送礼物了。10个包，一人分3个，还剩一个，就给表哥。“一会儿咱们送过去，用普通话说：‘这是我们送给您的新年礼物，请笑纳。’好，就这样，出发”。我一声令下，我们付诸行动了。
夜幕降临，我们又玩起瞎子摸鱼的游戏。先用黑白板的方式，决定谁当瞎子。表哥和表姐俩都出黑板，我出了白板，啊！我当瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，转了三圈，不知是谁关了灯，我就开始摸了。我竟迷失了方向，不过，我又很快摸清了方向。我突然发现床上有人，便立刻上去，可惜人已经跑了。我又向其它地方摸，摸着摸着，我发现前面有个东西把我拦住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我终于捉住你了。”我高兴地说。就这样，我们你摸我，我摸你，玩得不知有多开心。
这个元旦节，我过得真快乐。
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【五】
今天早上的游园活动，大家都玩的很开心吧！呵呵，我也是哦，但是下午的班级活动我觉得更开心！就说说我们班的活动吧，这次我们班的活动是击鼓传花——别看它简单得很，可是这可是有足够的智慧+运气才能完成的哦：先由老师击鼓，让同学们传“花”——其实也就是一个福娃。当老师停下来时，福娃在谁的手上，那个人就要上台，先蒙上眼转几圈，然后请他指黑板上列出的“小学生必背古诗80首”中的一首，指到哪首，就要把它声情并茂地背出来。要是背不出来，sorry，你只能表演一个节目了。
当然，其中也不乏几个“无赖”型的同学——故意把福娃扔到某个同学的手上——一旦发现有这种人，什么也甭跟他废话，直接拉上来表演！谁叫他不守纪律呢，呵呵。
不过，也有些同学为了大家好好乐一乐，自愿上台表演——比如说周怡丰和曹海凌表演的“审贼”，就引起了大家的一阵阵欢笑，让整个节日的气氛越来越浓了。
就这样，一个既开心又有意义的元旦就在同学们欢乐的笑容中度过了。最后，祝所有的老师、同学们——节日快乐！
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【六】
12月31日学校还会举行一次盛大的元旦庆祝活动，同学们听到这激动人心的消息以后，各个激动万分。告诉你哦，次，老师还选我来布置教室的呢！我高兴地一夜都没睡好觉。天，我来到学校以后，我和冯雪琳还有几位同学一起来布置教室，布置地漂亮，别的班上的同学还来班参观，直夸班布置的真漂亮，我真为我身为五（4）班的一员而感到自豪！
那一天，六年级的大哥哥大姐姐们还会帮一年级没入队的孩子们配带红领巾，让一位真正的少先队员！我想，这时，的心情肯定激动，只要再过一天就要一位少先队员了，能不激动万分吗？
明天，班还有更令人激动的环节，那“鲜花送老师”，这是班全体同学的一件大秘密。那是的班长想的好主意，老师是多么的辛苦，的成长与学习，付出了多少心呀！的汪老师，天天中午在教室里看写作业；的成长，老师经常会找心情郁闷的同学，就去找谈心，直到不再愁眉苦脸为止。
让一起期待这次盛大的元旦活动吧！
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【七】
蜕变，让我爱上它
元旦——新年的第一天。
又是个新的一年，在这辞旧迎新之际，中考即将来临！我学习的担子更加沉重了，让人感觉负荷不起。中考就像一座大山，压得我无法呼吸。在班级中，高手如云，我犹如一只蛹，怯生生地爬着。有时碰到学业的棱角，有时碰到尖子生嘲讽的冰山，有时遭到家长多多逼人的呵斥，有时卷进老师失望眼神的漩涡。我很难过，很害怕，很委屈。
裹茧的日子是我最紧张、痛苦、艰难的日子。茧里的空气好闷，阳光也不够充足，可这里很安静，它是我悄悄努力的小空间。可我的心却变得好大，我开始反省地计划着，开始暗自归纳总结着，开始用自己的双手蜕变我。我挂在学习的枝头，天天吮吸知识的露珠，沐浴生活的阳光，外面的世界很闹，没有谁注意我。可我却很快乐，纵使绽放着笑容，我成长了。
我想那破茧成蝶的日子近了吧！我相信结局不是谁可以预料得到的，但是我知道时间让我成长，成长让我蜕变了。我要在以后的日子里向目标不断的前进，跨越生命这道栏槛！
我在蜕变中爱上这个日子——元旦！是这个日期告诉我中考将至破茧成蝶。
庆祝元旦 欢迎新春 的作文【八】
做最受学生欢迎的老师，相信是所有老师的理想，暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书，感触万千，受益颇多，更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅，我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的是要做好学生人格的塑造者，以及不断提升自己的专业素养。
俗话说：亲其师，信其道。取决于自己是一个怎样的人，修炼为人师的个人魅力，那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮，但必须是阳光的，或者是从容优雅的，洋溢着学者的气韵，学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象，塑造崇高品格，同时要注意和蔼可亲，平易近人，善于同学生沟通，做学生的良师益友，同时适时恰当的掌握批评艺术，塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师，再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉，如果他们喜欢某个老师，就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感，并带着良好的情绪来理解老师的语言，接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之，老师无论有怎样的良苦用心，学生都难以接受，并从内心深处对老师产生很大的抵触感，所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见，作为一名老师，一定要不断追求新知，提高自己的素养才行。仅有才气还不够，须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近，潜移默化中受到影响，我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜，润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁，掌握与学生沟通的艺术，提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何来满足学生的需要，懂得如何去爱学生，师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系，那么教育活动，才能使学生产生兴趣并接受。也就是说，让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。那么，怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的老师，首先要做到三点，做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞，用诚心搭起一座小桥，用信心发出一束亮光，让学生踏平坎坷，继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢？书中有很多的阐述和讲解，但我认为最重要的是会爱学生，用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时，遇到有的学生病了，用关心的语言问学生，确定他是否发烧有病；有的学生进步了,送上一句鼓励的话语；有的学生的书本、铅笔等掉在地上，弯腰捡起；轻轻扶起不慎摔倒的学生等等，教育无小事，事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错，教育就是这样，用人师的每一句话，每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，激励他们奋发向上，改正缺点。
回想自己过去任教的两年里，自己心灵上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后，现在我有了更深刻的感悟，做一名受学生欢迎的老师，就意味着必须是一位很用心的人，很细心的人，很有耐心的人，很有爱心的人，《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向，并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重，真正成为受学生欢迎的老师。
