初中语文作文选哪本书（初中作文书哪一本最好）

更新时间：2024-03-14 07:12:21

初中语文作文选哪本书【一】

一本好书能够影响人的一生。有一本书博大精深，滋养了一代又一代的中华儿女，影响了我的人生观。她就是记载着中华民族兴衰史的《资治通鉴》。

划过历史的天空，追溯到那统一了六国的秦朝。千古一帝，功过参半的秦始皇统一了货币度量衡。每当读到此处，我便心潮澎湃，有着“海到尽头天为岸，山登绝顶我为峰”的豪情，仿佛自己也站在历史的最高处，有着他那样的功绩，俯视着祖国山河。然而焚书坑儒，六十花甲子，不就活埋的滔天罪行使他的双手沾满腥。此时的我不禁万分惊悚，战栗不已，为那些无辜的生命而悲伤。穿过历史的长廊向汉朝走去，我看到了一位风姿绰约，踽踽前行的女子，她才华横溢，孤独地弹奏着“胡家十八拍”。命运多舛，出自书香门第的她身处乱世被胡人掠去。听着这凄美的曲调我潸然泪下。透过这琴音，我听到了哀怨，听到了无奈，也听到了对命运的抗争。我突然感到生活在现代的女子与蔡文姬相比是多么的幸福。穿过历史的长河继续前行，我看到了一副男耕女织，路不拾遗的和谐景象。原来我走进了北魏太武帝统治的时期。他屡下诏令“宜宽租赋，与民休息。”减少了百姓的负担。他马踏柔然，击败南朝，消灭了中原割据的势力。我随他一起纵横沙场，任那刀光剑影在眼前闪过，我随着他长帆过海，豪情满怀，英雄气概，在心间回荡。

《资治通鉴》让我与所有历史人物一起浮沉，与他们一起体验悲欢离合。每当是国力繁荣或是惩治了奸臣时总是激动不已又兴奋异常，每当奸臣当道，忠臣倍受打击，诸多不公平的事情发生时，我总是气愤恼怒，为那些奸臣的行为愤慨。它引导我勤奋学习，立志上报效国家，下造福人民。它影响了我的一生，丰富了我的生活，激励我奋发向上，陪伴我一同前行。

初中语文作文选哪本书【二】

今年暑假，我在家里读了美国作家E。B。怀特写的《夏洛的网》这本书。刚看几页，我就被书中的故事情节所吸引，更被故事中的真挚友情所感动。这本书是所有读过的书中我最喜欢的一本。

《夏洛的网》讲述了一个发生在朱克曼家谷仓里小动物们间的一个感人故事。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对好朋友。当听说威尔伯要被主人，做成熏肉火腿时，看似渺小的蜘蛛夏洛却坚信自己能挽救威尔伯的生命。夏洛在猪栏上织出了王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑等文字。这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，不但挽救了他的生命也让他能安享天年。可是最终蜘蛛夏洛却因织网透支体力而结束了自己的生命

读这本书时，我为小猪威尔伯憨态可掬的动作和语言而大笑过，更被蜘蛛夏洛对威尔伯的友谊和真情而感动过。这本书告诉我生命中有一种宝贵的财富叫友谊，它是用多少金钱也不买到的。人的一生如果没有朋友，没有友谊，那将会是多么的可怕和孤独。

我非常喜欢《夏洛的网》这本书，我要把这本充满了生命、友情、爱心的好书推荐给所有人。我希望每个人心中都能种下爱心和友情的种子并把它带到世界每个角落去生根、发芽。人与人之间只有互相关心、互相帮助才会像夏洛一样也去织成一张大网，那将会是一张写满爱字的大网。

初中语文作文选哪本书【三】

俗话说\"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴\"、\"知识就是力量\"，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《中学语文教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《中学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我还是学生时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《中学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。有人说：\"一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……\"而《中学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名中学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《中学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《中学语文教师》推出的\"大语文教育文摘\"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，\"园丁故事\"、\"封面人物\"，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

据了解，《中学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《中学语文教师》宣扬对学生做为\"人\"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《中学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《中学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《中学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的\"亮点\"。

\"一分耕耘，一分收获\"，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《中学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来!

初中语文作文选哪本书【四】

我仿佛看见，近处的草地，远处的森林，都是那么墨绿深邃，等着我的勤奋开花：丹尼尔·雷克里夫是哈利·波特的扮演者，他从小向往拍电影，便不断地学习拍戏，锻炼自己。经过5年的努力，终于在他10岁那年拍了一部戏，后来《哈利·波特》电影需要一名男主角，丹尼尔竟成功被录取，从此，他便火遍全球，家喻户晓，成了英国最有钱的少年，创造了无数财富，影响了无数有志青年。的确，只要善

于挖掘，经营自己的天赋，我们的价值就能无限扩大。

当我再次翻开这本书，一碗又一碗心灵鸡汤流进我的心扉，带给了我成长的收获与生命的感动。当我又关上这本书，一切都成了永恒……

初中语文作文选哪本书【五】

培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我最爱看的《水浒传》就是一本这样的书。这本书讲的是在一个混乱的时代，108位英雄豪杰齐聚梁山泊，高举义旗，一起反抗北宋朝廷的故事。

书中的人物各具特色，鲁智深好打抱不平，宋江为人仗义，林冲敢爱敢恨。我最喜欢的人物是宋江，他很讲义气，从不言而无信，而且他为人宽宏大量，从不斤斤计较。让我印象最深的就是晁盖等人智取生辰纲后，蔡京一怒之下，下令追捕他们。何涛在郓城县恰好遇到了宋江，向他泄露了抓捕晁盖的计划。宋江毫不犹豫地飞马赶到石碣村，将消息告诉了晁盖。就这样，晁盖等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想，如果宋江不讲义气的话，晁盖等人早就被一网打尽了。

书里的内容也十分精彩，叫人百看不厌。我最喜欢的一个故事是鲁智深大闹野猪林。鲁智深和禁军教头林冲是生之交，可林冲却被高衙内陷害，被发配到沧州。鲁智深担心林冲遇害，便悄悄地一路跟随。果然，狠毒的高衙内指使随行的两个差役在野猪林林冲。幸亏鲁智深及时出手相救，林冲这才里逃生。

这本古典名著里还有许许多多家喻户晓的故事，如景阳冈武松打虎，宋江三打祝家庄，鲁提辖拳打镇关西等，作者用浅显生动的语言，将人物描写得栩栩如生，将故事写得扣人心弦，还让我明白了友情的可贵，试问谁不爱这本书呢？

初中语文作文选哪本书【六】

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。