进入初中之后的经历类作文【一】
到底这首《HappyHappy》也无法调整我的心情了呀！
晚饭与姐姐一起吃的，妈妈在电话里说还有应酬，因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了，还做了番茄炒蛋（本来是想用来做汤的，既然他已经做好了，也就罢了）。爸爸今天似乎蛮开心的，也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。
突然，门铃响了。
进入初中之后的经历类作文【二】
到底这首也无法调整我的心情了呀！
晚饭与姐姐一起吃的，妈妈在电话里说还有应酬，因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了，还做了番茄炒蛋（本来是想用来做汤的，既然他已经做好了，也就罢了）。爸爸今天似乎蛮开心的，也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。
突然，门铃响了。
进入初中之后的经历类作文【三】
回味万家滋味；从这次的夏令营成长与实践的活动过程中。我深刻地体会到，原来父母给我们花的钱是来之不易的，每一张钱撕开都是有有汗的。现在，我终于体会到工作的辛苦。刚刚开始几天上班忙个不可开交，下班时，心力交碎，疲惫不堪，简直比“累”还要累，我们的父母又何尝不是呢？下班还要做家务，煮饭照顾我们。所以，我们更应该好好珍惜现在的良好条件，发奋读书，努力学习，将来做个有用的人，好好孝敬父母，好好为社会做出发展，好好为祖国奉献出自己的一点光芒。来吧！请不要在犹豫了，请从这往不寻常7月的跑线里重新努力吧！让我们一同努力，一起放飞五彩的梦想吧！
进入初中之后的经历类作文【四】
到底这首也无法调整我的心情了呀！
晚饭与姐姐一起吃的，妈妈在电话里说还有应酬，因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了，还做了番茄炒蛋（本来是想用来做汤的.，既然他已经做好了，也就罢了）。爸爸今天似乎蛮开心的，也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。
突然，门铃响了。
进入初中之后的经历类作文【五】
那里的路坑坑洼洼，家禽随处可见，茂密的灌木丛林拔地而长，山峰连绵起伏，地势忽高忽低，起伏不定，唯一可以感到庆幸的是那里空气清新，自然资源丰富。那里的人，物质上并不富有，但精神上是富有的。尽管他们穷得很，但是他们从来不争吵，到处都是和谐之音。他们不羡慕什么金银珠宝，只希望全家人都平平安安的，所以他们每天都过得很充足。他们远离城市的喧闹，过着无忧无虑、幸福安逸的'日子。
我和爸爸在那里度过了一个没有喧闹的夜晚。汽车的鸣笛声，摩托车的马达声等荡然无存。早上，我们匆匆地吃了当地的小吃后，便开始“进军”大山深处。那时，我穿着一双不合脚的鞋去“行军”，更何况这几天阴雨绵绵，使原本泥泞的的山路变得寸步难行。更为严重的是我出现了所谓的高原反应，身体虚弱，十分不适。这无疑是雪上加霜。
听同行的人说要走至少两三小时的山路才能到达目的地，我顿时心凉了一大截。我鼓起勇气向困难发起挑战，可是一看这路——坡度大，路面坑坑洼洼，简直赶上万里长征了。我不禁想打退堂鼓，但是我总不能当“逃兵”吧，尽管每走一步都困难重重，但我依然咬牙坚持着。既然踏上了征程，就绝不能返航！今天无论如何，我就算爬也要爬上去！
我每走一步都用尽全身的力气，在这过程中，由于淤泥太深，脚一旦陷进去，想拔出来就很费劲了。我的体力已经完全透支了，可是我离目的地还差那么十几米，但我已经没有力气在走下去了，整个身子就像散架了一样。我回头一望，我竟然走了这么远的路程，现在快到了可以“一览众山小”的位置了。之前的这么难走的路我都挺过来了，我还在乎那十几米的路吗？我一步一步地走向了目的地。
终于爬上了目的地，我气喘吁吁地看着这泥泞的路，欣赏着山上的美景，我有点不敢相信我真的靠着自己的毅力一步一个脚印地爬上来了，真是匪夷所思。
这次经历让我想起了我们学的那篇课文《走一步，再走一步》。我在想：如果我当初不去想目的地是在哪里，而是只着眼于眼前的每一步，走了这一步，在走下一步，也许我不会像现在那样狼狈不堪。
当一个人只着眼于现在，脚踏实地地做好每一件事，打好基础，不憧憬未来，我想在不懈的追求后，终究会有所回报！
进入初中之后的经历类作文【六】
进入初中的我们，应该改变学习方法与学习态度，不应该再用小学的学习方法，而我仅仅只在中学待了一年，但是我也总结了一些学习方法，但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是：老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学，语文的学习方法：
数学：提前1天或几天在书上画出概念，定理，公式，定律，以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点，用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习，总结，归纳不同题型，并学会方法，收藏好，定期复习，做到烂熟于心。
语文：学会复习，
1.首先要正确的`读准这个字的音，其次掌握这个字的形和义。
2.掌握这篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么样的思想。
3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味，没有小学那么有趣，但是只要掌握正确的学习方法，端正学习态度，相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣，获得快乐的。
进入初中之后的经历类作文【七】
《失火之后》这篇语言生动，文章有理有据，说服力强，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，不失为一篇佳作。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时，加入人物行为，生活中的画面跃然纸上，并以艺术真实和生活真实相结合的手法，把故事写得生动感人。然后引出居民的议论，最后得出“我”的思考，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的，即写作此文的宗旨，换言之，中心思想。一个中学生能有这样的，令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔，看似平常，却最奇特，这便是作品的艺术特色，有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称，给人以身临其境之感。语言很有特点，虽然不华丽，但却极为准确、生动、形象，情感丰富而真实，读来津津有味，这是很难得的。在描写火势时，“火焰足足有半层楼高，那气势，就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时，“原来白色的墙已经变成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，类似可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
该文的另一个特点就是结构合理，作者对原文的.理解也十分深刻透彻，加上语言铿锵有力，掷地有声，令人过目不忘。本文题目“失火之后”，但在叙述“失火”的事情时，用了大量的笔墨描写失火的过程，后面的结尾简练，只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法，前面进行了充分的铺垫，结尾的点题才能水到渠成，前因后果娓娓道来，很自然，让读者信服，且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”，把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁，把墙壁熏黑，则更有说服力，更能震撼人，作品就会显得更有思想深度。
