那些人那些事作文600字六年级【一】
五、四、三、二、一……叮铃铃！
“下课！”
“老师休息！”
课间，通常以这样的形式开始，各派弟子不约而同找到自己的阵营，趁着这难得的大好时光火速活动开来。
“游走派”弟子像被囚禁已久的\'小鸟，带着对自由的无限渴望，不管室外是刮风下雨还是降霜飞雪，都挡不住他们向往“自由”的心，他们飞出了教室。此派人物均有一个特点：板凳坐不热，教室呆不祝只要铃一响，条件反射把身闪。他们是班里的“自由主义者”。
“认真派”弟子善于见缝插针，利用闲暇时间攻克难题，连短短的几分钟课间休息也不肯放过。不管身旁的“闲暇一族”如何闹腾，他们仍然心无旁骛，丝毫不受干扰，只见手中的笔刷刷地演算个不停，简直到了忘我的境界，令人佩服得五体投地。
“闲聊派”弟子最为众多，遍布教室每个角落，而最后三排的地区最为兴旺。经常是某人闲来无事，随便挑起个话题，马上前座后位，左邻右舍呼啦全凑到一起，增分夺秒地神聊，有时挣得面红耳赤，有时聊得疯笑不已，有时窃窃私语，有时……好像他们总有聊不完的话题，其实只要你细听就不难发现，她们中偶尔不知谁说了个笑话（其实已不知听了多少遍），可她们仍然笑得疯疯癫癫，经常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子个性鲜明，定格了一个又一个多姿多彩的镜头，安静与热闹结合，悠闲与忙碌相融，认真与疯狂辉映，放肆与努力交织。班里的这点事，精彩无限！
呵，班里的那点事，真是回味无穷！
那些人那些事作文600字六年级【二】
是时候说出我是什么官了！其实你们早知道我是什么官了吧？（题目标着呢！）其实路队长的.责任大着呢！你们可不要小瞧路队长，路队长要维持队伍的整齐，管理同学不让他们讲话，还要喊立正、向右看齐、稍息、立正，让队伍排好队，这份工作可不轻松！路队长一共有四个，都是老师选出来的。在我看来，路队长应该是五品中官，你们觉得呢？
那些人那些事作文600字六年级【三】
冬
北国的雪，落了。北国的冰，结了。北国的树，枯了。那年，爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情，但爷爷了解你的倔强的脾气，连夜缝制棉夹，秋裤和厚袜子。就担心你不够暖，还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站，那晚，爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队，每天凌晨就把你从沉梦中拉起，刺耳的哨子声督促了你要严格训练，遵守规矩，保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透过雪，刺心般的痛，在雪白的操场上留下了42尺的色脚印。那年，是哈尔滨最寒冷的冬天，北国的雪，看似温柔又非温柔。北国的冰，看似脆弱又非脆弱，北国的树，看似坚硬又非坚硬。
春
北国的春，雪未融。北国的河，冰未融。北国的树，叶未开。那年，你开始想念家里，但是你想着作为一名保家卫国的军人，肩负着上战场的使命，无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，让你疼痛无比。在哈尔滨的`边境，简陋的医疗条件，军医们只能随便给你包扎。就因为这样，给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐年下降。北国的春，没有南方那样的温暖。北国的春，没有南方那样滋润。北国的春，没有南方那样美丽。
秋
南方的秋，干燥的。南方的秋，凉爽的。南方的秋，感动的。那年，你匆匆地赶下火车，看见火车站门口，那位已两鬓发白，驼背的，声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说：爸，儿子回来了。这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头，眯着眼，望着你，摸着你的面。颤抖地说：真的是儿子，我的儿子回来了。回来就好。那时你并没有告诉他你眼睛的事情，但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼，也要寻医问药。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，没有北国的冬那样残酷，南方的秋，没有北国的春那样无情，南方的秋，没有北国秋那样的冷酷。
听完你那些年，你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯，轻尝一口以便苦涩，而你却淡定自如，一口又一口品尝，说：茶，涩了，才好喝。
那些人那些事作文600字六年级【四】
我们班的学习委员是四品中官，她是魏琳。上课时，每当老师提出问题，她总是最积极的那个，经常第一个把手举得高高的，嘴里大声嚷：“我来！我来！”有时候她见老师不叫她回答题，她就把脚一跺，“呼”地一声站起来，想让老师让她回答。如果老师让她回答时，她的声音会很响亮，似乎整栋楼都能听到，而且讲起来滔滔不绝，像水一般一泻千里。因此，她很讨老师喜欢。
这就是我们班的“官”，他们个个都很优秀，我真庆幸我有一群这么优秀的同学！
那些人那些事作文600字六年级【五】
在我不真切的记忆里，农村的小学是无比的落后的，只有一幢小楼，几间教室，老师连办公室都没有，老师们的宿舍即是睡觉的地方也是办公的地方。教室墙壁上是旧式的小方格玻璃窗，冬天，凉飕飕的冷风会穿透过窗缝而来;教室的上方挂着几个转起来“嘎-吱-嘎-吱”响的风扇，夏天即使是卖力的.转动也带不走丝毫的燥热。教学楼前宽阔的土坯子空地就是孩子们的操场，再没别的多余的教育设施。第一次要去这样艰苦的地方生活一段时间，无疑是一种远离现代生活，考验“自食其力”地生活的挑战。
这是我的第一次三下乡，家人担心我一个陌生的环境肯定会有诸多不适应，各种绞尽脑汁地为我出谋划策，为我准备一应俱全尽可能舒适的生活用具，大到凉席，小到筷子，还教我如何应对在乡村的各种突发状况。总算是听他们唠叨完了，拖着大大的行李箱开始支教之旅了。内心有期待有欣喜，还有不易察觉的担忧。喜则是喜三下乡之新鲜，忧则是忧环境所带来的不适。
经过两个多小时的车程终于到达目的地——江车小学。从车上下来大大地伸了一个懒腰，惺忪的睡眼瞟了一下普通的校门，透过铁门，那几朵明艳的向日葵吸引了我的注意，来时的喜忧不知何时已随汽车尾气烟消云散了。向日葵是太阳的追随者，太阳在哪边，它们就永远朝着哪边!想必这些播种在校园里的向日葵是校长精心设计之作，希望校园里的如花朵般孩子们能跟向日葵一样，迎着骄阳茁壮的成长吧!不知这里的孩子们有没有达到校长的期盼呢?飘远的思绪，被身边一声洪亮的校长来了打断。思绪回笼，我们跟随这校长走进了这个校园，认识这个校园。
在不大的校园里，暂新的教学楼泛着现代化的气息。校长一一跟我们介绍学校的具体情况。这里有硬底化的篮球场，新建的教学楼，一共有七个教室，一个教师办公室，三间宿舍和一个厨房。这些都不算什么，最让我惊诧的是，这个校园还配备了摄像头跟wifi，如此现代化的农村小学确实是我亲眼目睹之前无法想象的。
校长三十来岁的模样，为人很热情，从他大大的笑容里，不难看出他对我们到来的欢迎。我们只是一群尚未走出校门的大学生，初来乍到，归属感并不强，再加上这样的社会实践也只有短短的十天，我们也没打算长久驻扎的打算，自然会有些漫不经心。不得不说这位校长是我见过的最平易近人的校长，正是这样平易近人的他带着我们在这个小学里找到了归属感，挖掘到了作为老师最神圣的使命。看他，随意坐在我们大学生中间;听他，和蔼地跟我们分享他的三下乡;思考他，给我们分享作为一个老教师积攒的。他就这样，走到我们中间，跟我们分享，给我们指导，一点点走进我们的心。在他的影响之下，我们渐渐融入了这篇校园，仿佛我们应该就跟他一样生长在这片土壤里，并为这片土壤里的孩子撑起一片知识的天空。真恨不得马上就走上讲台，传到授业解惑!
定居便施教，我们都行都起来整理宿舍。一对“恩爱”的蟾蜍“夫妻”中断了我们女生宿舍的打扫。它们趴在床底，一动也不动，嘴巴一鼓一鼓的，甚是吓人。女生争相跑出了宿舍，惊动了楼上的男生。只见他们二话不说，找来了扫帚跟垃圾铲。心想，那些个勇猛的男生会把那两只讨厌的蟾蜍消灭了，然后把他们的“尸体”丢在垃圾堆里吧。不!他们没有。他们几个人拿着扫帚一点点靠近，在靠近，发现目标，果断把它们扫到空垃圾铲里，一只、两只。细心的他们还不忘各个角落都再检查一遍，幸得他们检查，总算把宿舍的蟾蜍清理干净了。除掉我们已经发现的两只，还有两只躲藏在不易发现的床脚，如果他们是一家人的话，也算一小家子了。如果不被及时清理走，还不知道能够制造出多少意想不到的惊吓呢。
那些人那些事作文600字六年级【六】
我的朋友王鑫他是“四品中官”劳动委员。从二年级开始，我和他就成了一对形影不离的好伙伴。我十分地敬佩他，因为他天天都是最早到学校，最晚出学校的。对于班级的卫生任务，他安排得井井有条，为我们营造良好的班级环境出了不少力气！
