大作文举例【一】
（一）概念：
比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
（二）结构：
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
（三）构成比喻必须具备的条件：
1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。
①同类相比。例如：她的性格很像母亲。
②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。
④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。
2、甲乙之间必须有恰似点。
（四）比喻的种类
1、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：
叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
2、暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。
例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。
除此暗喻还有许多变体值得注意：
①本体和喻体是并歹、关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”）
②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。
3、借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如：
独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊罴
4、博喻。连用几个比喻共说明一个本体。例如：
这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。
（五）比喻的作用
１、化平淡为生动；
２、化深奥为浅显；
３、化抽象为具体；
４、化冗长为简洁。
大作文举例【二】
??电影唐山大地震观后感妈妈单位发了几张《唐山大地震》的电影票，因为妈妈要参加市里的培训班，不让请假，所以我就和哥哥的同学，还有姑妈一起去图书馆的放映厅去看这个大片。
这个故事是讲:在唐山大地震中，有一个女孩她和她的弟弟同时被压在了巨大的石板下时，当时只能救一个人，这时她的妈妈选择了弟弟。这个可怜的\'小女孩在坚硬的石板的压迫下，还要承受被亲生母亲抛弃的伤痛，为此，这个小女孩恨了她的妈妈。
还好，在幸运之神的眷顾下，这个小女孩活了下来，被一对好心的解放军夫妇领养，并且健康地长成了一个漂亮懂事的好女孩。她的养父母为了让她去寻找亲生母亲，给她留了一大笔钱，这是一种多么伟大的高尚的情怀呀!
在汶川地震时，这个女孩积极地参加了救援工作，无意之中遇到了她的弟弟。到了弟弟家，她的亲生母亲跪在地上，请求她的宽恕。女儿通过这次汶川救援工作，、理解了母亲当时无奈的选择，原谅了她的母亲。
这部片子带给我的震撼不仅只有这些，还有那些在影片中，满身淤泥的解放军叔叔们，他们在抗震救灾的过程中，奋不顾身，英勇拼搏，有的伤了，有的还奉献出了自己的生命，却从没发出怨言，这些人更值得我们尊敬、爱戴。
自然灾害是可怕的，但只要我们万众一心、众志成城，就一定能战胜困难，赢得胜利!
灾难只会让我们更加团结，团结必定使我们战胜灾难!
大作文举例【三】
（一）概念：
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。
（二）排比和种类：
１、成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。例如：
延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
２、分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如：
他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
３、单句排比 例如：
八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。
４、复句排比。例如：
如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
（三）排比的作用：
１、内容集中，增强气势；２、叙事透辟，条分缕析；３、节奏鲜明，长于抒情。
（四）排比与对偶的区别：
１、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
２、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
３、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
大作文举例【四】
蓝蓝的天上白云飘 ,白云下面马儿跑……松松和烈烈唱着草原之歌，准备去向往已久的呼伦贝尔大草原了，心情格外兴奋。去草原，是它们梦寐以求的愿望，今天终于实现了，这份心情简直是欣喜若狂。
于是，它们坐上北上的童话列车，望着延伸到不知何方的铁轨，欣赏着窗外风驰电掣般后退的美景，思绪早于飞到了呼伦贝尔大草原了。此刻，它们好像已经看到了草原的绿，闻到了草原的淡淡芳香，听到了草原万物的鸣叫，想象着和牛，羊，马在草原上追逐嬉戏，玩游戏，真是妙哉，妙哉。就这样松松和烈烈一路上又是天马行空的幻想，又是手舞足蹈，上蹿下跳，玩的不亦乐乎，不知不觉火车已经进入了内蒙古，它们终于来到了内蒙古呼伦贝尔大草原。
哇！眼前风景如画的大草原让它们惊得目瞪口呆，此时此景，松松和烈烈情不自禁地吟诵道“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。到今天，它们才真正到了这首诗的意境。放眼望去，草原连着天，天连着草原，犹如无边无际的绿地毯一样，铺满了整个大草原。它们漫步在草原之上，第一次感觉到草原的宽广辽阔。远处，一座座连绵起伏的山，是那么青，那么绿，那么浓，山顶上云飞霞舞，雄鹰盘旋上空。山脚下，曲折蜿蜒的呼伦湖像一条绸带飘落在美丽的大草原上。
走近呼伦湖，松松和烈烈席地而坐。呼吸着草原的清香，抚摸着松软的小草，欣赏着清澈见底的河水，和煦的阳光在湖面上闪烁着碎金子般的光彩，好像千万条小金鱼在游动。此时，静耳细听，一耳流动着“哗哗”地流水声，一耳聆听着羊儿们的“咩咩”声，马儿们……
徽风吹来，牧草飘动，环视整个草原，星星点点的白色蒙古包镶嵌在蓝天绿地之间，别有一番风趣；蓝天白云之下，潮涌般的马群像离弦的箭，在草原妈妈的怀抱里驰骋；成群的羊悠闲地吃着牧草，像耀眼的珍珠，缀满了翠绿色的衣襟；
正在松松和烈烈陶醉于眼前美景之时，刚刚还晴朗的天空突然风云突变，电闪雷鸣，乌云密布，下起了倾盆大雨，没有防备的松松和烈烈被大雨淋成了“落汤鸡”。它们就这样欣赏着雨中的大草原，让它们惊奇的是下雨之时，西方的太阳并没有褪去，依然娇红。急雨过后，呼伦湖上空高高地架起了一道彩虹桥，颜色绚丽无比，非常壮观，松松和烈烈兴奋地在呼伦湖边你追我赶。
突然，松松脚下一滑，掉进了湖里，这下可把烈烈急坏了，它急得哇哇大哭，高声大喊，救命啊！救命啊！它的呼救声给出来散步的马伯伯听见了，马伯伯飞奔过来，一个箭步把松松从水里捞了上来，但松松由于喝进了大量的水，已经昏迷过去了，烈烈急得跪在了马伯伯跟前，要马伯伯一定把松松救活，马伯伯微笑着说：“放心吧！我会尽力的。”马伯伯熟练地把松松倒着背，拼命的奔跑，终于松松把水全部吐了出来，苏醒了过来。松松和烈烈连忙道谢，马伯伯笑着回道，不客气。还对它们说：“孩子，以后记住了，不管到哪里游玩一定要注意安全，不可太贪玩。”松松和烈烈齐声道，知道了，谢谢马伯伯。现在你们准备去哪里玩啊！我们准备去火车站，坐车回家，这样吧！松松身子虚，要不，我送你们去火车站吧！好，好，谢谢！马伯伯万岁！它们轻轻地跨上马伯伯的背，抑制不住激动的心情，又放声高歌道：“蓝蓝的天上白云飘 ,白云下面马儿跑……
到了火车站，夜幕已降临，晚霞漂浮在空中，松松和烈烈告别了好心的马伯伯，踏上了回归了列车，但美丽的呼伦贝尔大草原，英勇的马伯伯将永远留在它们记忆深处。
妈妈感言：非常老师你好！我是YY群，江苏飞洋妈妈，也许是有缘吧！那天带儿子去书店闲逛，书架上一本醒目的《作文多大点事儿》进入了我的眼帘，吸引了我。我谁手翻了几页，心情激动万分，连忙让儿子过来看其中一篇《走进清华园》，因为我们刚刚从北京回来，也去了一趟清华，也准备写一篇，当儿子看完，激动的说：“妈妈，作者写得太美了，非常老师太高明了，写作文还有那么多法门呢？我喜欢，于是，我就上网订了整套非常系列，进了YY群，准备好好跟非常老师学习。说实话，在学习指导书方面，我儿子很少这么快说喜欢的，所以我得趁热打铁，让他越来越喜欢才行。虽然儿子作文写了不少，在班里作文也一直受到表扬，但我总觉得儿子没有真正入门，写到不熟悉的题材有点费劲。不过，自从听了非常老师的课，看了非常老师的书，惊喜和收获真的太大了，虽然才听了三节课，儿子已经来了个180度转变，对写作文也有了一个新的认识，平时不爱改作文的儿子，现在是越改越有劲，平时到了字数赶紧给作文穿上小鞋，就算完事。现在会考虑脚有没有站稳，这次儿子听了三次非常老师的课，既然一天一口气写了4篇作文，字数还打破了以往记录，最少700个字，最多达到了1400个字，他自己也大吃一惊，这对于马上上四年级的儿子来说，真的太受用了。真的非常感谢非常老师，最后儿子很希望非常老师能在开学之前能讲评到他的作文，他非常期待，谢谢！
大作文举例【五】
设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
大作文举例【六】
“叫牛不是牛，背着房子到处走。”今天我来好好观察下这则谜语的主人公——蜗牛。
蜗牛的背上有一个像螺丝一样的壳，非常坚硬。身体软软的，尾巴缩在壳里，头部和腹部可以伸出来。它的头上长着两对触角，我用放大镜仔细观察，发现长的触角的顶端长着一双眼睛。腹部肌肉发达，用手一摸粘粘的。腹部的边缘是波浪形的褶皱，也叫作“足”。
我把蜗牛放在一张报纸上，随着蜗牛缓慢爬动，报纸渐渐皱了起来，爬行的线路上还留下了一些液体。这是怎么回事呢？我凑近观察，发现蜗牛的腹足在爬行的时候一伸一缩交替向前，像波浪一样前进，所以报纸才会随着它的运动一皱一皱的。我用手摸了一下报纸上的液体，发现粘粘的，原来液体可以帮助蜗牛减少阻力，方便它“滑”着爬行。我还发现蜗牛像壁虎一样可以吸在壁上和顶上。我仔细看，发现蜗牛的腹部像吸盘一样紧紧吸在壁面，这样它就不会掉下来了。
蜗牛真是一个神奇的动物啊！
大作文举例【七】
为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如: 就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）
我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）
反问与设问的区别：
1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。
