月光变奏曲写进作文【一】
庄子，闻一多称庄子为“最真实的诗人”,“他的思想的本身便是一首绝妙的诗”。正是庄子诗人般的性格造就了其与哲学浑然一体的别具一格的美学理论。”畸人者，畸于人而侔于天。”由此可见，畸人在庄子看来仅是异型人，形容状态上与普通人略有不同，庄子描述这些异形人并不是为了展示现实生活的丑陋，而是通过特殊的外在与他们闪光纯洁的内在进行对比。，“大丈夫与之处者，思而不能去也，妇人见之，请于父母曰：‘与为人妻，宁为夫子妾者，十数而不止也。’就像雨果在《巴黎圣母院》里塑造的丑陋的敲钟人卡西莫多。
作者从理性与非理性的角度，切入哲学话题，丑是对于美学的辩证否定，并非完全否定，其中有一章节着重在描述，审美现代性与审丑，现代艺术在传统美学的观点看来，舞台上的`错乱与歪曲鄙丑都是现代艺术的表达形式，大众传媒主导了传统美学思想的发展，而近现代大众传媒的对于传统的冲击力，变转了美学的传统思维方式，后现代主义将扭曲与错乱艺术近乎发展到顶峰。
丑并不应仅仅作为美的附属，丑从美学中分离出来，成为美学的辩证组成部分。
月光变奏曲写进作文【二】
清晨，踏着阳光，走来了。
“咕咕——嘀——咕咕……”动人的鸟啼小心翼翼地钻进我的房间，在耳畔舞蹈着，在为这静静的清晨舞蹈着，如山间小路般百转千回，又似雨击窗棂般清脆。她将清晨的寂静撕开一角，等待着清晨的变奏曲缓缓走来……
“吱呀”隔壁爸爸妈妈的大床轻轻唤了一声，两双拖鞋的声音几乎同时在地板上响起——“咚，咚”那是爸爸稳健的脚步，如鼓点般有力；“踢踏，踢踏”那是妈妈细碎的脚步，如落沙般轻快。
“哒哒哒——轰——”煤气灶上的火苗也许已被唤醒，以蓝色的热情拥抱着锅底，他们唱着、跳着，憧憬着食物渐渐飘出的香味儿。
“哗哗”阳台上，水流轻快地敲击着桶壁，为正在进行的合奏兴奋不已。睡眼惺忪的塑料桶被刚刚跳入的抹布逗乐了，他憨憨地笑了，“咚咚”地拍起了手，应和着跳跃的节拍。
那熟悉的脚步声由远而近。“啪——”抹布一个俯冲趴在了地板上，“嚓嚓——”抹布随着爸爸移动的大手，在我的\'房间里溜达着，轻轻带走了昨夜的浮尘。我的耳朵敏锐地捕捉着身边的音符，可是眼皮却像两块异极的磁石，紧紧吸在一起，拒绝分开。
脑海中，一幕幕往事再次浮现：尖利的刀片划破我的手臂，一阵阵刺痛让我哭喊，那是护士在测试过敏原；检查报告上，“严重尘螨过敏”几个字触目惊心，与爸爸妈妈紧皱的眉头交替闪现；每晚睡前往舌根底下滴脱敏药水成了我的必修课，“润宝，乖！”只要听到这句话我就会伸过脑袋，乖乖地把舌头卷起……而每天早晨擦地板也就从那时开始成为爸爸的习惯。虽然现在我的过敏症状已经消失得无影无踪，但这清晨的变奏曲却从未停过。
轻轻把头探出温暖的被窝，缓缓睁开惺忪的睡眼，正好遇上爸爸含笑的眸子：“润宝，醒啦？”他利索地直起身，几步来到床前，按下音乐盒上的按钮。一曲悠扬的古筝乐，似潺潺的溪水，缓缓流淌，我仿佛也成了一条欢快的游鱼，徜徉在清亮亮的水中……
“见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”我跟着康震教授吟诵起李清照的《点绛唇》，那个娇俏的少女似乎正躲在青梅树后朝我含羞微笑呢！
“起床啰！”我一个鲤鱼打挺从床上坐起，三下两下套好衣服，直奔卫生间。“乒乒乓乓”清晨变奏曲又加入了热闹的新旋律……
月光变奏曲写进作文【三】
这天，校园里可谓“春意融融，书香浓浓”，卖书处被孩子们围得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在书中穿梭，挑选着自己喜爱的“花朵”，吸吮着新鲜的“花蜜”，个个脸上洋溢着兴奋的笑容。同学们一买到书就立即赶往签名处排队，队伍里一至六年级的学生都有，排在后面的踮着脚、伸着脖子，满脸迫切的神情。只见两位作家不停忙碌着，但脸上始终挂着微笑，还不时和小朋友说几句勉励的.话语。得到葛冰、葛竞老师亲笔签名的孩子捧着新书眉飞色舞。
让人称奇的是这两位作家是一对父女，他们的作品极富想象力、充满奇幻色彩，让孩子们每每身临童话王国而流连忘返。售书前，父女俩先作了精彩的演讲，他们用幽默诙谐又富有哲理的话语给大家上了堂生动有趣的作文课，让大家在捧腹大笑的同时知道了写好作文的窍门：勤观察，勤思考，多积累。演讲完毕，两位作家还和大家做了互动，他们亲切地与同学对话、交流；同学们也饶有兴味地提了各种各样的问题，两位老师都毫无保留地一一作答。那充满童趣的妙语赢得了大家阵阵掌声，这些话语也印在了孩子们心上，让他们觉得写作文不那么难了。
这次两位作家的推荐书目有《蓝皮鼠大脸猫》、《红袋鼠自我保护系列》、《笑到兔子牙》等共12种，分别适合各个年龄段阅读，真是让同学大饱眼福！签名售书活动虽然时间不长，却在整个实小掀起一股读书的浪潮，它就像一场及时的春雨，让文学的种子在孩子们心中萌发。
