观察父母 做家务的400字的作文【一】
小时候，看见老妈辛苦的在做家务，想要帮忙，却不知道该怎么做；但是现在，许多家务我都可以轻而易举的完成，而且还想学更多更多的家务呢！
在所有家务中，令我感到最有成就感的，莫过于整理客厅了。由于钢琴老师每周一会来家里上课，因此凌乱的客厅总是需要大大的整理一番。这可不是一件轻松的工作哟！在整理像被小偷翻过的客厅时，总是要先把书架上乱七八糟的书本，排列整齐，再把架上的灰尘擦拭干净，光这二道手续，可就要花掉个把个钟头呢！接下来还要把堆积在地毯上的背包、杂务清理干净，将茶几上的信件、杂志、小物品归回原位，再用抹布擦亮桌面，最后把地板拖干净。这时，客厅总算变得焕然一新，让我拥有大大的成就感！
倒垃圾是让我感到既害怕又头痛的家务。每次倒垃圾时，总是要提着又臭又重的垃圾，捂着鼻子，飞快的打开家门，冲进电梯，以跑百米的速度，冲到垃圾车前，赶快摆脱那臭气熏天，让我鼻子难以忍受的垃圾。幸好，收垃圾的阿姨，每次一看到我，都不辞辛苦的接过我手中的垃圾，帮我将垃圾投入垃圾车中，要不然我可能会被那臭气薰昏了呢！但愿以后，我可以独立完成倒垃圾这项工作，不用再麻烦他人了！
既然有我最害怕讨厌的家务，当然会有我最喜欢的家务啰！摺衣服是我目前最喜欢做的家务。小时候的我，只能摺衣服，所以对其他不了解的家务，总是充满好奇心，认为除了摺衣服以外，所有家务都是既好玩又有趣的！因为摺衣服虽然简单，但一直做重复的动作，难免都会感到无趣，而且那堆的像座小山似的衣服，好像永远都摺不完一样，叫人不讨厌也难啊！但自从我看到了一个专门介绍收纳方法的电视节目后，我用厚纸板才了一个小正方形，并且照着节目中所使用的方法摺衣服，令人难以置信的是，原本凌乱不堪的衣服，立刻变的整齐许多，而且摺衣服的速度也比以前快速许多。从此以后，摺衣服对我来说，再也不是最令人厌恶的家务了，而是最轻松、快速且充满乐趣的家务！
做家务不仅可以让家里变得整洁舒适，还可以边做边聊天，让家人之间的情感更亲密，所以我好喜欢全家一起做家务！
观察父母 做家务的400字的作文【二】
首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。
第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。
我终于体会到了妈妈平时做家务的辛苦了！
观察父母 做家务的400字的作文【三】
观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。在观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。
张老师在讲座中带我们一起学习了课堂观察的意义：
一、改善课堂学习质量
张老师在讲的时候举出了一个例子，给我们分析了问题式教学的一些课堂观察要点。问题式教学就是通过问题——回答——再追问——再回答这样一种形式来进行教学。追问的`方式有许多种：追问——形成精准理解、探问——掘一口井引一泓清泉、转问——另辟蹊径、逆问——逆向思维。
一个好的追问能是课堂生成丰富的教学资源；使学生思维活动走向“深度”，出现质疑批判、创新、思维的严密性、敏捷性等品质得到训练；能是学生对知识的理解、掌握变得“更有宽度、更有厚度、更有温度”；学生的学科核心素养得到了培育。
二、促进教师专业发展。
在这个讲座环节中，我觉得张老师讲的反思的行动建议很值得学习：鼓励性理答、发展性理答、指向性理答、让语言理答和非语言理答并进。
在教学过程中，幼儿肯定会有一些不会表达的情况出现，那么让语言理答和非语言理答并进，让幼儿以非语言的形式表达自己的思想，这样子教师也可以根据幼儿能够理解的语言和非语言来回应幼儿。
通过张老师的讲座，学到了许多关于课堂观察的知识，在今后的教学过程中，将继续学习张老师的方法，将知识转为实践。
观察父母 做家务的400字的作文【四】
星期天，我看见妈妈在做家务，我问：“妈妈，我想帮你做家务，好吗？”妈妈说：“不用了，宝贝。”我暗自决定，找个好机会帮妈妈一下。
机会来了！妈妈想休息一会儿就坐在客厅沙发上看电视，我跑过去一把抓过笤帚就开始扫地，就只剩客厅没扫了。我心想：“要怎样才能给妈妈一个惊喜呢？”我偷偷看了一眼正在看电视休息的妈妈，趁她不注意准备拿抹布开始擦门，结果被妈妈看到了，她笑着说“你偷偷做家务呢？”我呆呆地想：“惊喜计划泡汤了！”
妈妈走过来对我说：“既然想帮忙，就帮妈妈把笤帚拿来吧。”我高兴地跑到卫生间，打开灯拿来了笤帚。
妈妈分配我墩地，妈妈在前面扫，我在后面墩，我原来没做过家务，这次妈妈给机会我一定要做好！
不一会儿我满头大汗，喝了一口妈妈递来的凉水，真爽！
妈妈夸我：“小宝贝真棒呀！”我非常高兴！我想，原来做家务也不难呀！我开心地帮妈妈扫地、墩地、倒垃圾。啊！今天我非常高兴！妈妈说：“以后你就可以帮妈妈做家务了！”
你帮妈妈做过家务吗？没有就试试吧！
观察父母 做家务的400字的作文【五】
人生就像一本书，书的每一页都五彩斑斓，缤纷多彩的'。一页页翻过，最记忆犹新的一页还是这一页—做家务。
今天本来有个好心情，但却被妈妈的做家务任务给破坏了，我怎么也不肯答应。妈妈见下任务不管用，就摆弄起了“激将法”，“什么不想做，一看就是不会做。”这一激还真灵。“谁说我不会做，我做给你看。”我心想这算什么，有什么能难倒我？今天看来得亮出几把刷子给她瞧。我飞奔向阳台拿了一把拖布，用水浸泡后，我拿着拖布像一个勇士，正向战场冲向前，和地面正在作斗争，我仔仔细细地拖，丝毫没有马虎，我拖完地后，又跑向厨房望着像山一样的盘子我惊讶了，这些盘子上面全都是油渍。我只好拿着抹布在盘子上擦来擦去，可盘子上的油渍没有掉，我的身上还溅了好多水，就在这时我突然想起妈妈洗盘子时不都用洗洁剂吗？于是我拿着洗洁剂，往盘子上滴了几滴，再用手一撮，果然掉了，不一会我就把所有的盘子都洗完了。
“叮铃铃”我打开门一看是妈妈回来了，妈妈见我拖的地和洗的盘子，妈妈开心的笑了，看见妈妈的笑我的劳动成果也算有了一个回报。
观察父母 做家务的400字的作文【六】
我抓起拖把，沾了一点儿清水，开始认认真真地拖地。我刚刚把最后一个污点托干净时，洗衣机的蜂鸣器响起来了。我摇摇晃晃地走向洗衣机，把衣服拿出来，一件一件地晾在晾衣架上。我抬头看了看表，正好用了一个小时。我算了算，如果不用统筹方法，需要2个小时才能做完家务呢。现在呢？只需要一个小时就够了，剩下一个小时我就可以自由安排时间了。看来，统筹方法真的很重要呢！它就像生活中不可缺少的一份子一样，可以起到事倍功半的效果。
