三年级写作文父母要帮忙吗【一】
这天，我决定帮妈妈做家务。
早上，我见我做作业的地方和大厅很脏，就拿拉扫帚和簸箕扫地。我先拿起扫帚在我做作业的地方仔细地扫了起来，角角落落一点儿也不放过。过了一会儿，垃圾排着整齐的队伍走出来，我把它们轻轻地扫进簸箕里，没有想到忽然吹来了一阵风，把这些垃圾吹得漫天飞舞，我火冒三丈，关好了窗户，再锁牢，心想：此刻你们还想飞吗哈哈，没门！这些垃圾慢慢地飘落下来，我拿起扫帚把它们"刷刷刷"地扫进簸箕里，然后倒进楼下的一只大垃圾桶里，这样我的任务就完成了。
虽然我扫了那么长的时间，也扫得很辛苦；虽然扫得不怎样干净，但我还是很快乐。这样既帮妈妈做了家务，又锻炼了自己的劳动潜力，真是一举两得，两全其美啊！古人说："一世之计在于勤，一年之计在于春，一天之计在于晨。"我打算以后多帮妈妈做一些家务。
三年级写作文父母要帮忙吗【二】
今天老师布置了一个小任务——为父母做一些力所能及的事。我回到家写完作业就看见疲劳的妈妈正在扒袜子洗脚，妈妈把袜子丢在了一旁，我就在想做什么事呢？对了，就帮妈妈洗袜子吧！于是我对妈妈说：“妈，我给你洗洗袜子吧。”妈妈用看不起的眼神对我说：“得了吧，你连自己的袜子都有时候让我给你洗，你还给我洗袜子？”
我不服气了，抢过了袜子，我先接了半盆水，之后拿了一个小凳子和一袋洗衣粉。然后把袜子放入清水里泡湿，再搓一搓，看见脏水从袜子里流出来。妈妈在旁边观看着我的一举一动，我什么都不管了，只为了给我要回那份“清白”。之后我又把洗衣粉涂在袜子上，我用尽了吃奶的劲搓了起来，我又看着脏水从袜子里流了出来，我看见袜子已经和以前的不同了，应该洗干净了。我把脏水倒掉，又打了半盆清水，把差不多洗干净的袜子放在清水里泡了一小会，又搓了起来，看着差不多了，之后拧干，我把洗干净了的袜子递给妈妈，妈妈还算满意，满脸带着笑容说：“以后的时间这样不就好了嘛？”我顿时害羞了，我把袜子晒到了衣架上。我要回了我的小“清白”。
我非常的高兴，终于能帮父母做家务了，如果不是老师布置这个特别的家庭作业，我想我也不会体会到妈妈平时的辛苦。我洗一双袜子还用那么多劲，妈妈洗一大堆衣服那要使多大劲啊！
妈，我有句话一直说不出口，我想借助这次机会只能“纸上谈兵”了。我想对您说：“妈，您辛苦了，女儿爱您！”我以后的时间不光要洗袜子还要打扫卫生、洗衣服、洗碗碟，还要好好学习考上理想的名牌大学，为您争光，为我们这个家添彩！！！
三年级写作文父母要帮忙吗【三】
这天早上，吃过早饭，回忆着昨日在电视上看的‘中国好声音那英战队的考核’节目，刚刚回忆一会儿，妈妈就叫着正在回忆中的我：“媛媛！交给你一些光荣的任务！有工资哦！”“什么任务”起初我有点不耐烦，但说有工资，我便打起精神来。“嗯，你把碗洗了，然后把桌子抹干净，把没吃完的粥和土豆丝倒到碗里，用保鲜膜蒙上，帮我剥几个大蒜瓣，把地扫了，最后11点半的时候把饭煮了，工资一共是7元”“好吧！”我答应她了。
我开始工作了：我一边哼着小曲一边洗碗，哎呀，一只筷子调皮地蹦到了垃圾桶里，我赶紧捡起来，重新冲洗干净；我撕下一大块保鲜膜，结果撕地烂烂的，还多撕了一小块，结果这两块正好能蒙住两个大小不同的碗；我开始剥大蒜了，哪明白大蒜那么难剥，小到我用指甲扣，大到拿剪刀剪。11点半，我准时煮饭。
我最后干完了，累我了！
三年级写作文父母要帮忙吗【四】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
三年级写作文父母要帮忙吗【五】
记得上二年级的时候，数学老师让我们背乘法口诀表，以为我背的不熟，所以爸爸就给我做了一张乘法口诀表贴在铅笔盒上。
一天，数学老师说要考乘法这个单元，爸爸说：“了，乘法口诀我撕下来啦!”“嗯!”我爽快地答应了爸爸。第二天，考试成绩出来了，我考了89分，一看，啊!我错的全是口算题，回家要被骂了。“我回来了。”我有气无力地说道，爸爸好像看出了我的心思说道：“悦悦，数学考了多少?”我说：“考得不好。”爸爸说：“那考了多少?”我说：“89分!”爸爸生气地说：“把试卷拿给我看看。”爸爸拿过试卷说：“怎么错的全是口算题?”我不是贴了乘法口诀表在你的铅笔盒上吗?”说完，爸爸就打了我一巴掌，顿时，我的眼眶里的泪水就打起了滚，紧接着，眼泪就情不自禁的掉了下来，心里觉得好委屈，爸爸说：“现在会不会了?”我说：“会了。”爸爸说：“好，那我再出几道题给我做。”做完以后，爸爸看了一下说：“你根本不会，我不管了，你自己改。”到了很晚的时候，我居然睡着了，爸爸看时间晚了，就下来看看我又没有改完，结果一看我睡着了，就轻轻的拍了拍我的背说：“悦悦，悦悦，醒醒!”这时，我迷迷糊糊的睁开了眼睛说：“嗯!”
通过这件事，我明白了一个道理：爸爸打我不是因为不喜欢我了，而是在教育我，不要偷懒，我知道虽然你是这样讲，但心里不忍心，话说到嘴边就咽下去了。
三年级写作文父母要帮忙吗【六】
此刻的家庭，家务活基本上都由父母“承包”了。我们家，爸爸负责家庭卫生，妈妈则担当“大厨”，我是预备队员。“择菜剥葱，各管一工”，家务活做得有条有理。
春节期间，亲戚、朋友来访络绎不绝，家庭保洁、厨房杂工等家务活超多增加起来。我这个预备队员，最后派上了用场……拖地、擦窗、刷碗、洗菜等样样都帮着干。
让我最深的是刷碗。可别小看了刷碗这活，它看着简单可做起来挺难的。一天，家里来了客人，酒足饭饱之后，我决定到厨房一试身手。
说干就干，我学着妈妈的样貌，卷起袖子，拿起饭碗刷了起来。先用清水把碗整体冲刷一下，然后，把洗碗布浸湿并在上面滴上洗洁精，由里到外用力将碗一一擦拭一遍。一圈两圈，一个两个……碗上的饭渣、油渍被擦掉了，之后再用清水将碗冲洗干净。不一会，我的额头上布满了汗珠，腰也开始酸了。唉，看来洗碗这活并不简单啊！平时妈妈每一天都要洗碗，真是辛苦呀！我擦擦汗、揉揉腰，继续干下去。我又把盘子、筷子、勺子和锅统统刷了个遍。经过刷洗，厨房里的餐具变得洁净、整齐。看到自己的功劳，我高兴极了。最后，妈妈走过来对我的“工作”进行了评头论足式的总结，有成绩也有不足，但整体评价还算不错。走出厨房，我长长地舒了一口气。
“谁言寸草心，报得三春晖”父母辛勤地劳作，并且不遗余力的支持我到条件好的学校学习，为的是将来让我成人、成才。说实在，从小到大，我一向过着“衣来伸手，饭来张口”的小公主生活。父母的劳累与辛苦我确实体验不到，平时对他们的关心和体贴也太少。寒假期间，学校组织的“小手拉大手，礼貌一齐走”社会实践活动，让我在人生的道路上迈出了重要的一步。它让我体味到了劳累、艰辛；它让我懂得了感恩，懂得了知恩图报这个做人的道理。以后，我还会参加这些有益的活动，使自己更多的去体谅父母和他人，尽力帮忙他们做一些力所能及的事情，用自己的行动回报父母、回报家庭、回报社会！
三年级写作文父母要帮忙吗【七】
我很少做家务，现在我已经是小学生了，应该学会做家务了！
今天早上，我看见妈妈正在做家务。我看了看，机会来了，我跑到妈妈旁边，说：“我来洗吧！”妈妈欣喜地说：“好啊，也让你来锻炼锻炼！”我连忙搬来了小板凳，坐了上去，拿来了脏衣服，捏着肥皂，学着妈妈的样子，在衣服上涂了起来。又拿来了刷子，刷了一遍。
又放在水里浸了一下，搓了起来。看看衣服洗干净了，心里可高兴了。可是当我再仔细查看时，发觉了一点墨汁的污渍，这真是美中不足，于是我又拿来肥皂，擦了一遍，搓了好久，也不见它褪去，我又用双手揉，也无济于事，冒出许多小泡泡，五颜六色的真好看。擦着擦着，墨水的污渍快没了。晒在阳台上，一会儿就干了。我又洗了妈妈爸爸的衣服，洗得腰酸背痛，我这才知道妈妈平时做家务是多么辛苦啊！
今天，我学会了做家务，我非常开心，虽然我学会了洗衣服，不过我还要学更多的本领呢！
三年级写作文父母要帮忙吗【八】
一天，我在家闲着没事，看见地上满是灰尘，再看看平常奶奶扫地时候的艰辛，我决定，今天要帮奶奶做一次家务！
我从阳台上拿来专门扫地用的.扫把，学着奶奶的样子，扫了起来。可是，扫把好像不听我话似的，我让它扫左边它往右拐；我让它扫右边它又往左转，真是的！正当我要放弃时，奶奶走过来说：“这就放弃啦？”我听了，说：“谁说我不干了！”便又干起活来了。奶奶笑了。
“哎哟……我的妈呀，累……我了……”干到一半的时候，我实在承受不住了，便把腰直起来，休息两分钟再干。过了一会，我又开工了，扫到沙发角落时，一团花花绿绿的东西怎么也扫不掉，那个角落很小，我挤不进去，不能用手抠，只好蹲在外面使劲扫，最后，我才发觉，那团东西是沙发图案映在地板上的，真是白忙一场。差不多过了半个小时，我终于扫好了，看着干净的地板，心里甜滋滋的。
这次干活虽然很累，但是，我累得快乐，累得开心！
