描写人的眼睛炯炯有神的作文【一】
在我见过成千上万的眼睛中，有一双眼睛的眼神是我一辈子也无法忘记的，那就是妈妈的眼睛……
妈妈的眼睛不是很大，是双眼皮。但对于我来说，妈妈的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。这双眼睛又黑又亮，像两颗小星星一般闪烁在妈妈的脸上。就是这两颗“小星星”，一直激励着我前进……
在我六岁那年，我经历了一次与神作斗争——上手术台。因为某种原因，我被检查出得了“腩胃炎”，并且要做手术切除。当听到这个消息时，我受到了非常大的打击，同时也使我幼小的心灵受到了严重的创伤。要知道，那是的我听说自己要冒着很大危险去和神做斗争，是多么的一种恐惧！但医生决定的事是无法改变的，所以我只能眼睁睁的看着妈妈签署了同意书。
那天，对于我来说，时间是飞逝的。一转眼，我就要上手术台了。但就在这时，就在手术室的门关上的一瞬间，妈妈的眼神给了我极大的支持与鼓励，给了我战胜病魔的力量与勇气。这一眼慈祥、温暖、体贴、激励的目光仿佛像一缕明亮的光芒照射在我幼小的心田上，抚平我心灵的创伤。半个多小时后，我的手术完成了，而且很成功。在我睁开惺忪的睡眼时，第一个映在我眼中的人就是妈妈，她依然用微笑与坚定的眼神看着我……
妈妈脸上的两颗“小星星”除了激励我做事，安抚我创伤，她的眼睛还能干很多事：在给我检查作业时，总能找出我的错误；在我做某件事又做的很好时，妈妈总会向我投来赞许的目光；在我做错事时，妈妈又会给我一个严厉的目光提醒我……
啊！妈妈的眼睛！世上最会说话、最美的一双眼睛！我爱妈妈，也爱妈妈的眼睛！
描写人的眼睛炯炯有神的作文【二】
李老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么特别，可你仔细一看啊，嘿！李老师的眼睛会说话。
看，上课了，李老师轻快地登上讲台。那双明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，仿佛在说：“上课了孩子们，准备好了吗？别说话了！”顿时，如菜市场般热闹的教室，立刻鸦雀无声。
看，那位同学的老毛病又犯了，不认真听课，又在做小动作。李老师虽然嘴巴还在不停地讲课，可她的眼睛已经瞄上了那位同学。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圆，发出严厉的目光，射向那位同学，像是警告他：“停止你的小动作，小心被罚站啊！”大家的目光也都齐刷刷地转向那位同学，他看到了老师的眼神，又看到同学都在看他，脸刷地一下红了，端端正正坐好，认真地听了起来。
看，当一位同学积极回答问题，并且回答得非常精彩的时候。李老师会绽开她最美的微笑，大大的眼睛眯成了一条缝，透露出丝丝赞赏的目光，仿佛在说：“孩子，你真棒！”
你再看，下课后，有位同学不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老师立刻跑了过去，用手轻轻地抚摸着伤口，那双美丽的眼睛流出一阵阵怜悯、疼爱之情，好像在说：“孩子，很疼吧？！小心一点儿呀！”此时，李老师的眼睛是最温柔的，让受伤的同学感到了父母般爱的温暖，减少一些疼痛。
李老师的眼睛是我百读不厌的教科书。每当我悄悄地读着，情怀就像放飞的白鸽……
描写人的眼睛炯炯有神的作文【三】
大家都见过猫吧，那谁能说说它的特别之处呢？不会。那就听我说吧。它的听觉特别好，嗅觉比较好，眼睛特别怪。
听觉：猫白天很爱睡觉，睡觉时总把耳朵挤在前肢下面，这样，一方面能保护耳朵，另一方面把耳朵贴在地面，一旦听到老鼠的动静，就立刻起身去逮天敌——鼠。
嗅觉：我家有一只猫，它不但捉老鼠的本领高强，而且闻东西的能力也强。我做过一次实验，先把它的眼睛蒙住，在把鱼块和青菜混在一起，放在它面前。只见它把鱼块吃得一干二净，扬长而去，青菜却仍留在碗里。我见了，瞠目结舌。
眼睛：我家的猫，名字叫小华南，因为它的皮毛花纹颜色跟《动物世界》里的华南虎一样。老人说过，“猫眼有三变”。我觉得好奇，就去观察了一下。早上，我起了床，去逗猫，我看见猫的瞳孔是椭圆形的；到了中午，我去喂猫，发现它的瞳孔变成了竖的一条线；半夜，我睡不着，起来看电视，却又发现猫的瞳孔变成了圆形，像十五六的圆月了。猫的眼睛真是与众不同。我查看了一下关于猫的资料，原来猫的瞳孔在阳光的变化下才有三变的：在早晚中等强度光线照射下，瞳孔会形成椭圆形；在强烈的日光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像一条线；在夜星昏暗的条件下，瞳孔可以放大成圆形。其中，还有一句关于猫眼一日三变的谚语：“寅卯申酉如枣核，辰巳午未如一线，子丑戌亥如满月。”
看了资料，让我耳目一新，看来知识像海洋一样，无边无际。
描写人的眼睛炯炯有神的作文【四】
上了六年级我发现，我们班的语文老师有一双特别神奇的眼睛。她的眼睛和别人的眼睛不同，她的眼睛不仅能你探知你的心灵，还能跟你对话呢！。
一次上语文课，老师跟我们提出了一个问题，这个问题非常的简单，许多人都举手抢着回答，可是我依然没有举手，虽然我知道问题的答案，我不敢举手，我害怕自己回答的答案不完整，难得举一次手都回答的不好，那可真的是非常丢人啊！
老师的眼睛看了我一段时间，似乎读懂了我心里所想的，对全班说了一句：“我今天要请不举手的来回答。”哗啦啦几十双手放了下去，都希望老师请他们回答，而我心里却暗暗祈祷：老师你别请我起来回答啊！刚好，老师念了我的名字，叫我起来回答。不过老师已经叫我起来了，我不回答的话就会没面子，嗯，想了想还是回答得好，我的心里暗暗嘀咕着。
我快速的回答完这个问题，老师点了点头，会心的笑了笑，笑起来时老师的眼睛像月牙儿状，从老师的眼睛中我读懂了老师在鼓励我，示意我下次也想这样回答得好，那一天我过得很开心。
还有一次，老师在上面讲课，我和同学在下面热火朝天的聊了起来，我不时的还笑了笑，结果老师轻轻地一扭头发现了我们，严厉的盯了我们一眼，好像在说：“刘一蕾，上课要认真听，不要开小差。”我低下了头很不好意思，那一节课我过得浑身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上课讲话了。
老师，你是辛勤的园丁，用剪刀修剪枝叶，你是一朵娇艳的花，任蜜蜂采蜜。老师你美丽的眼睛至今伴随着我。
描写人的眼睛炯炯有神的作文【五】
上帝给了你一双眼睛，青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵延长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……于是，上帝发出一声沉重的叹息，为你的无知而悲，为美的埋没而叹。朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼——那是上帝赐予你的，本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西等你去发现、去欣赏，去享受。
你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴，你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。
于是，你登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，体验了前人先辈的聪明才智；你瞰望长江三峡，感觉到了当今科技力量的伟大，你了望航天飞船，你领悟到了……
你访问了祖国的名山大川，看到了祖国大好河山，看到了祖国是多么的繁荣、昌盛；你参观了长城，看到了祖国最坚实的臂膀。
的确，眼睛是心灵的窗户，只要你打看窗户，一幅幅花团锦簇的美景就会映入你的眼帘，只要你用心体会，你会感觉到美无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪，开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。
享受的朋友，请永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛，这是摄取美的窗口。
描写人的眼睛炯炯有神的作文【六】
“读书破万卷，下笔如有神”这众人皆知的名言，我在很小的时候就知道了。
我小的时候，姥姥特别爱看古装戏，在其中，一般书生的形象都是手里捧着一本很破旧的发黄的书，来回地看。我就认为，有学问的人一定是常读一本很破旧的书，才学会那么多知识，写出好文章的。于是，那时妈妈给我买的书我都会弄的破旧不堪，还弄上土把它们变黄……。妈妈不解，当听了我的解释后，妈妈大笑，并认真地告诉我：“读书破万卷下笔如有神，不是读破的书，而是多读书，勤读书，读的书多了，知识自然就多了！”
从那以后，爱读书的我更加勤于读书了，一目十行，读书如飞，买书的速度已无法满足我读书的速度了。
到了写作文的年龄时，我信心十足，心想英雄终于有用武之地了，像我读过这么多书，一定会下笔如有神的。可当我拿起笔时，脑子却一片空白，简直是“六神无主”，妈妈也为我着急，于是随手拿起一本我刚看过的书让我复述书上的内容，这时我才发现，原来我只记得大概的故事情节，细节根本说不清，更别说好词好句了，我真是读书过万卷，下笔没了神了。
随着年龄的增长，看的书多了，我更加理解这句话的含义——它的精华在“破”字上，读书破万卷，不是读破书万卷，也不是把书读成破的书，而是对书中的内容读懂读透，“破解”文章的精髓，并将它们消化吸收。大文豪鲁迅先生记忆力非常好，对读过的书大多能背过，即便这样，他对好的文章都会抄下来反复研读。只有心中有物，才会下笔有神呀！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让“读书破万卷，下笔如有神”这句名言永远成为我的座右铭。
